近义词：情绪、感情、心情、激情
　　情绪：情绪 qíngxù
　　(1)  情丝,缠绵的情意情绪留连
　　(2)  泛指感情富于情绪
　　(3)  心情;心境醒来时情绪极坏
　　(4)  情况;端绪未知情绪
　　(5)  劲头学习的情绪很好
　　(6)  指不正当或不愉快的情感闹情绪
　　感情：感情 gǎnqíng
　　(1)  对于外界刺激所产生的喜怒哀乐等心理反应易激动的感情他感情激动,连声音都发抖了。——《最后一课》
　　(2)  对人或事物关心、喜爱的心情感情真挚我对荠菜,有着一种特殊的感情…——《挖荠菜》
　　心情：心情 xīnqíng(1) [mood] 心神,情绪;兴致,情趣那种心情又控制了他(2) [state of mind] 精神状态一个梦幻者的心情同一个士兵的气质结合在一起
　　激情：激情 jīqíng激动的感情
　　反义词：理智、感情、狂热
　　理智：理智 lǐzhì[intellect;reason; sense] 一个人用以认识、理解、思考和决断的能力丧失理智
　　狂热：狂热 kuángrè 有极度热情的`狂热的信仰狂热的教派
　　词语拼音：qíng gǎn
　　情感 qínggǎn
　　(1)  心情感动
　　情感于旧物
　　(2)  人受外界刺激所产生的心理反应,如:喜、怒、哀、乐等
　　充满情感和沉思的诗篇

PEP第三册英语Unit5教案（6课时）第一课时教案示例课题unit5whatwouldyoulike？重点句型canihavesome，please？sure。hereyouare。单词rice，fish，beef，s牛津小学英语4AampnbspUnit7ampnbspItsampnbsplate。ampnbsp导学案4aunit7itslate。第一课时（partbc）学习目标（一）知识目标1。通过这节课的学习，学生要能听说读写数词oneten和c版块的句型2。通过这节课的学习，学生要基本掌握四年级英语下册第六模块ampnbspModuleampnbsp6ampnbspMusic教学设计第六模块module6music教学目标1词good，better，bad，worse，agree，think。2句型aisbetterworsethanb。thinkdoyoua4AUnit3教学方案第三课时第一部分内容提示一年级四年级二单元unit3三课题apurse四课型新授课五教学内容单元partefg六教学目标1学生能够听懂会读e部分的小故事。2了解字母gh在单词中的发音。3能Unitampnbsp6ampnbspMeetampnbspmyampnbspfamily第四课时（四年级英语上册新教材）unit6meetmyfamily第四课时bletslearnletsplay学习内容b部分letslearn和letsplay教材分析本课时由letslearn和letsplayUnitampnbsp6ampnbspMeetampnbspmyampnbspfamily！第五课时导学案unit6meetmyfamily！第五课时导学案教学目标与要求1能听懂会说本课会话，并能在实际情景中运用。2能听说认读本课句型isthisyourfather？whatsyourPEP四年级英语上册第六单元导学设计教材分析本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习，学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活，教师在学习中易于创设情景，学生也会比较感兴趣。一单元教学目标（pep3unit6Meetmyfamily（6）教学目标1能够听说读写四会单词nurse，doctor，farmer，driver。2能用所学英语介绍自己的家庭成员并描述人物特征。一教材分析本单元主要是在能听说单词的基础上进一步PEP四年级英语下册第一单元单词表unit1playground运动场，操场garden花园菜园teachersoffice教师办公室library图书馆canteen食堂first第一floor层（楼）welcouintampnbsp4ampnbspIampnbspcanampnbsppalyampnbspbasketball第二课时（译林新教材）第二时教学设计1。能通过趣味阅读，了解主要内容。2。能熟练运用cantomlucy？yes，heshecan。no，heshecant。3。能够仿照趣味阅读中的内容，来介绍自己及朋新标准英语三年级起始第四册Module7ampnbspUnitampnbsp2教学设计module7unit2beijingisthecapitalofchina。教学设计教材版本外语教学与研究出版社新标准英语三年级起始第四册一teachingcontent（教学内