教学内容：
　　课本P14---P15练习二
　　教学目标：
　　1、巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。
　　2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。
　　3、引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性，使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展。
　　教学重点：
　　１、通过练习，使学生能比较熟练的进行两位数与两位数的加法运算，提高学生的`运算技能。
　　2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
　　教学难点：
　　通过练习，使学生比较熟练而准确的进行两位数与两位数的加法运算。
　　教学准备：
　　实物投影、卡片
　　教学过程：
　　一、创设情景，引入新课
　　1、学习了关于两位数与两位数的加法运算。你们有哪些收获呢？指名汇报。
　　2、总结得真不错。今天这节课我们继续来研究，通过这节课的学习相信大家会有更大的收获。
　　[设计意图]：使学生明确学习的目标。
　　二、合作探索，巩固知识。
　　1、完成第14页练习二第5题。教师巡视、指导。做完以后请小朋友在小组内说一说是怎样计算的。
　　2、名汇报、并说明计算方法。计算两位数与两位数的加法时，要注意什么问题？指名回答。
　　3、完成第14页练习二第6题。这些计算对吗？和小组的同学说一说，把错误的改正过来。指名汇报，并说出错误应该如何改正。
　　4、完成第15页练习二第9题。教师巡视。指名汇报，并说明解题思路。
　　5、完成第14页练习二第7题。仔细读题，理解题意后完成填表。指名汇报，并说说是怎样计算的。观察表格，你了解到了哪些信息？说给你的同桌听一听。指名汇报。学生汇报，并说明解题思路。
　　6、完成第15页练习二第8题。有四只小白兔一起上山采蘑菇，现在它们正在为谁采的蘑菇最多而吵闹，你能帮帮它们吗？
　　7、怎样做才能解决它们的问题？指名汇报。
　　8、完成第15页练习二第10题。请在小组内讨论、交流完成。教师巡视。指名汇报。
　　[设计意图]：加深理解并使不同的学生得到不同的发展。
　　三、课堂总结：通过这节课的练习，你有什么新的收获？
　　学生从知识、方法上进行总结。
　　四、随堂练习

描写夏天的好句子夏天，那就变成深绿的了。因为公园的树很多，一眼望去，就是一片深绿的海洋，把夏天的暑气抵消掉，给人以清凉的感觉。下面是品学网小编给大家整理的描写夏天的好句子，供大家阅读！描写夏天的好描写夏天炎热的词语大全西方人则普遍称夏至至秋分为夏季。科学的划分方法是平均温度22以上为ldquo夏天rdquo。据此，当平均温度持续低于22时即为夏天结束。夏季（summer），四季中第二个季节，又名描写夏天的四字词语精选夏天（summer），四季中第二个季节，又名ldquo昊天rdquo。气象学上的夏季大约要推迟到25天左右，它是以气候炎热的678月为夏季。每年5月5日前后太阳到达黄经45deg时描写夏天颜色的好句精选夏夜，一阵阵飘飘的微风，从西北的海滩那边沙沙地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣襟，戏弄着路上的枯叶，旷野里响着一片轻微的簌簌声。以下是小编为大家精心整理的关于描写夏天颜色的句子，欢迎小班教案小兔家的新门帘活动目标1。初步区分圆形，长方形和三角形。2。将不同形状的树叶按照一定的规律串联起来。活动准备1。三片不同形状的树叶（圆的，长的，尖的）线若干条。2。黑板一块。活动过程一联系故事情梅花魂教学案例一教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级上册第六课二教材简析梅花魂是一篇精读课文。这篇课文以梅花为线索，通过五件小事表现了一位华侨老人对祖国的挚爱。梅花与老人交相辉映，桃花心木教学设计教材简析人教版小学语文第十册课文桃花心木是台湾著名作家林清玄撰写的一篇中心突出内容含蓄寓意深刻的散文。文章先写我于平凡的生活中发现了一个奇怪的现象，即高个子种树人培育桃花心14梅兰芳学艺教材分析这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天不足。全文共三个自然段。课文采用对比的方法，生动地说明梅兰芳的成蓝色的树叶说课稿一说教材（一）教材分析蓝色的树叶这篇课文是人教版二年级上册第五单元的一篇课文。故事讲述了美术课上，李丽向林圆圆借绿铅笔，而林圆圆舍不得把绿铅笔借给同学，最后，李丽用蓝铅笔画出了树叶两个铁球同时着地教学目标知识与能力学会本课生字新词，理解亚里土多德说的那句话的意思及伽利略根据这句话推出的两个结论的旨义。能理解伽利略怎样用实践来证明亚里士多德的活是靠不住的。学习过程与方法在自学北大荒的秋天听课感受1hr作者江苏江都宜陵小学潘湘云转贴自本站原创点击数111北大荒的秋天听课感受刘春兰主任一人一课一这篇课文刘主任的教学突现在1创设情境，激趣导入。在课堂中，创设一定的情境，能启发学