《爱听故事的月亮》是一个充满情趣的故事。作品讲述了很喜欢听故事的月亮一不小心掉进了池塘，而且还变得很小，没有月亮的天空黑漆漆的，怎么办呢？小动物们帮助月亮想让它变大并回到天上去，可是月亮没有变化，最后，月亮在听小动物讲故事的时候，慢慢地恢复了原样。整个故事情节既在情理之中又在意料之外，非常引人入胜。 活动中，我以听故事的话题导入课题，激发兴趣。引领孩子们带着＂谁也爱听故事＂的问题进入故事情景中。在阅读的过程中，孩子们为月亮掉下来变小了而担心着，还发现了小动物们为月亮想办法的画面，也为月亮想了好多好办法。先是怎样把月亮从池塘里救出来？文博说：＂用树枝把月亮捞上来。＂东东说：＂让猴子跳到树上，叫他的朋友们过来一起捞月亮。＂原来东东小朋友是想到了《猴子捞月》的故事，借用猴子捞月的方法来救掉在池塘里的月亮。宇悦说：＂让小熊站在河边把月亮拉上来。＂最后当我用手指一指青蛙时，孩子们瞬间反应了过来：＂让青蛙跳到水里，把月亮推上来。＂月亮救上来了，该怎么让月亮变大呢？东东说：＂给月亮喝点水。＂佳玲说：＂给月亮打点气。＂佳婷说：＂拿热水泡一下，月亮暖和了就变大了。＂文博说：＂放空调下面吹一吹。＂子豪说：＂给月亮盖上被子，捂一捂。＂慧瑶说：＂拿蜡烛照一照。＂多有趣的办法呀，相信月亮如果知道孩子们为他想了这么多有趣的好办法，也一定会非常开心的。在月亮听了故事后一圈一圈慢慢变大的时候，孩子们都觉得非常神奇，惊喜的发出感叹：＂哇。＂孩子们为月亮变大升上天空而欢呼。活动通过自主阅读和集体阅读，为孩子们创设了大胆讲述的氛围，使孩子们进一步理解并熟悉了故事内容。 整个活动，孩子们参与的积极性高，都非常想说，愿意说。在阅读的过程中提高了孩子们的阅读能力和观察能力，在大胆表述的过程中发展了孩子们的语言表达能力。在活动最后，我问孩子们：＂你觉得小猴、小熊、小老鼠是怎么的小动物？＂孩子们都支支吾吾回答不到点上。孩子们对于小动物们对月亮的关爱之情没有很好的理解。在活动中缺少了对这一情感的进一步渗透，对该绘本的蕴意挖掘得不够深入。如何更好地把握文学作品的意义渗透，还需要自己更多地去解读教材、分析教材，让教学活动更具活力、更富有感染力。

春雨蒙蒙地下的教学反思春雨蒙蒙地下是五年级第一课春景里的一首学唱歌曲。歌曲细腻流畅的曲调，描绘了绵绵的春雨，使冬眠的万物复苏，也隐喻着春雨滋润着少年儿童的心田。这首歌以景抒情，情境交融，纯朴而富有诗意。地下森林断想教案设计目标感知文章内容，理清本文结构。学习本文叙事与抒情水乳交融的写作手法。领悟地下森林坚忍顽强沉着谦逊的品质学会乐观地对待人生。一导入新课播放郑智化的水手。生活中有许多身残志坚的例子，圣诞树教学反思范文美术课结束了，留下了深深的思考。本次活动的主要思路是创设圣诞礼物，我送给孩子的礼物，圣诞老人送的礼物，孩子送的礼物。线描画是绘画技巧的一个组成部分，本次活动主要通过对比，让孩子发现江山多娇教学活动反思教师进行课后反思可以帮助总结经验教训，提高教学质量。那么，下面是小编给大家整理收集的江山多娇教学活动反思，供大家阅读参考。江山多娇教学活动反思1江山多娇是人教版品德与社会五年级上册暂且的解释及造句暂且拼音注音zanqie暂且解释意思暂时姑且这是后话，不提。暂且造句1暂且不谈现代认可的同性婚姻，那这个定义是否适合一个社团中可能会根据传统而认可两个人结婚的所有实例呢？2暂且不去第一章集合与简易逻辑第一章集合与简易逻辑第一教时教材集合的概念目的要求学生初步理解集合的概念，知道常用数集及其记法初步了解集合的分类及性质。过程一引言（实例）用到过的正数的集合负数的集合如2x1gt3第一章ampnbspampnbsp集合与简易逻辑1第一章集合与简易逻辑第一教时教材集合的概念目的要求学生初步理解集合的概念，知道常用数集及其记法初步了解集合的分类及性质。过程一引言（实例）用到过的正数的集合负数的集合如2x1gt3第一章集合与简易逻辑章末总结一本章数学思想方法1分类讨论思想（1）分类讨论问题已成为高考考查学生的知识与能力的热点问题，这是因为其一，分类讨论问题一般都覆盖知识点较多，有利于知识面的考查其二，解分类讨论问题需逻辑联结词一教学目标（1）了解含有或且非复合命题的概念及其构成形式（2）理解逻辑联结词或且非的含义（3）能用逻辑联结词和简单命题构成不同形式的复合命题（4）能识别复合命题中所用的逻辑联结词及第一章集合与简易逻辑教材分析本章安排的是集合与简易逻辑，这一章主要讲述集合的初步知识与简易逻辑知识两部分内容集合的初步知识是现行高中数学教科书中原来就有的内容，这部分主要包括集合的有关概念集合的表示及集合同集第一章ampnbspampnbsp集合与简易逻辑第一章集合与简易逻辑一集合的有关概念1集合定义某些指定的对象集在一起就成为一个集合，每个对象叫做集合的元素。表示方法列举法将集合中的元素一一列举出来，用大括号括起来，如a，b，c描