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于坚嘉峪关记阅读答案

  ①旅行团走的是古代中国从内地进入嘉峪关的路线,我们决定背叛旅行团,从古代胡人入关的方向重新走进嘉峪关。走了大约两小时,古代旅人的那种感受早已体会,这路途的确是"行路难",没法阔步大迈。没路的地方,坑坑洼洼,、还得避开高高低低的石头和铁丝网般的荆棘,下脚如插针;就是上了便道,路面也全是砾石,踩不稳还要滑倒。很少树木,白杨偶尔出现,但枝叶都朝天扬着,很难遮阳。
  ②嗓子冒烟的时候,远远地看见了嘉峪关。在地平线上,它像一位披甲戴盔的武士正在戈壁上策马疾驰而来,两边的城墙犹如马蹄卷起的一排黄雾。有人得救似的大喊起来,看哪,嘉峪关!越走越近,从穿越戈壁而来的胡人的位置,只看见关楼而看不见城门。只有几步了,还是看不见城门,只是在地表上拱出一个半圆。直到迈上城门前面隆起的小阜,才看见嘉峪关陷在这阜丘的后面。其实如果要强调气势的话,嘉峪关只要跨前几步,就可以俯视一马平川,却屈尊在凹处,这就是玄机。
  ③嘉峪关外面看着很文气,内部却杀机四伏。罗城注与主城之间,是一个陷阱。如果敌人突破了罗城,那么只要将罗城大门一关,罗城与主城之间,就形成一条死巷,敌人即刻被罗城和主城城堞上射下的乱箭歼灭。嘉峪关的设计是采取守势,以柔克刚。人不犯我,那么重门深宅暗藏的是礼数。从外到内一路丝绸飘扬,笙歌锣鼓不绝,升入厅堂之际,来宾们的敬畏之心、归家之心已经油然而生。人若犯我,经过几重陷阱,铁骑也溃不成军。
  ④在嘉峪关主城的西门和东门上,分别刻着大字"柔远"、"光化"。这是嘉峪关这个关隘的主题,这个关隘是为着柔远、光化而建造的。军事只是一个次要的主题。柔远、光化,不是非我族类必欲诛之,而是以德化之,这就是中国。嘉峪关不仅仅是一个耀武扬威的`工事,还是德关,嘉峪关的德就是信任来者、虚怀若谷。
  ⑤怀柔远人,以什么怀之、柔之?丝绸。有明一代,丝绸已经成为一种东方文明的象征。
  ⑥胡人为丝绸来。这是一条死亡之路,其旅程犹如穿越地狱抵达天堂。丝绸之路,就是朝觐东方天堂的路。
  ⑦嘉峪关正当丝绸之路的要冲。设身处地地想想,那些胡人,穿过浩瀚坚硬干旱的死亡沙漠,亚麻布、皮子捆在身上,又渴又累,跌跌撞撞,就要彻底绝望之际,终于爬进嘉峪关,忽然看见丝绸,灿烂耀眼,柔软如美女子,飘逸如春天之光—一服了!"怀柔远人,厚往薄来",制服也。制服既是动词的制服,也是名词的制服,这套制服是丝做的。
  ⑧我们进入嘉峪关,登上柔远楼,像是逐渐失去记忆似的,古代那种苍凉雄浑的感觉逐渐消失。嘉峪关西面的戈壁与嘉峪关城内完全是两个世界。那边,满川碎石大如斗。这边,前后左右摩肩接踵的似乎都是现代"胡人"。穿西装打领带的、穿拉链夹克的……比比皆是。朝东望去,关内,摩天大楼、高速公路林立蜿蜒,飞机穿越石油城划出高空的长烟……关外,没有一个"胡人"。他们在关内,我们也在关内,如今全世界都在一个"关"内,这个关可不是嘉峪关、长城或者柏林墙们守得住的。胡人虽然在关内,但毕竟还个个揣着本护照,此时说不定正担心着过期呢。
  ⑨恋恋不舍,白天在戈壁走了一趟,到黄昏时分,一行人又沿着城墙在戈壁滩上走。默默地登上一片高地,坐下。天地之间充沛着苍茫大气,内心光明感动,落日在背后,夜晚在搭台,像个酒保似的,一颗一颗擦着他的星星。高两米多、厚一米多的古城墙已经看不出曾经是墙了,已经化为一列坚固密实的土墩,仿佛大地突出的手筋,有些缝隙长出蔓草,被鼠类钻开暗室。城墙曾经令某个时代的人们绝望,曾经拥有人为的雄强霸道的力量和质地,宿命般地不可抗拒。从前那些胡骑攻到城墙下,长叹一声,明白了固若金汤的含义,以为它们将天长地久,不敢再犯。如今安在哉!
  ⑩落日终于归顺大地,星子出现在天空,天幕森蓝,那个伟大的怀柔者在黑暗里凝视着这片无声的瀚海,四周似乎有万涓细流缓缓涌入。隐约间,似乎听见戈壁某处传来歌声:祁连山高啊嘉峪关长/戈壁滩大啊地老天荒/长风万里野茫茫……
  (选自《散文》,有删改)
  [注]罗城,城墙外另修的环墙。
  19.简析第①段在文中的作用。(4分)
  20.作为一个关隘,嘉峪关具有哪些特点?请简要概括。(4分)
  21.理解文中划线句子的含意。(4分)
  (1)制服既是动词的制服,也是名词的制服,这套制服是丝绸做的。(2分)
  (2)那个伟大的怀柔者在黑暗里凝视着这片无声的瀚海,四周似乎有万涓细流缓缓涌入。(2分)
  22.现在的嘉峪关引发了作者哪些思考?请结合文本简要分析。(6分)
  参考答案
  19.①写了作者走进嘉峪关的路线和方向,突出了作者体验古人奔赴嘉峪关的艰难;②以古代胡人的视角感受嘉峪关,为下文写嘉峪关"以柔克刚"的特点和对于胡人以及丝绸之路的重要作做铺垫。(4分。每点2分)
  20.①屈尊凹处,不以气势夺人;②外表文气,内里暗藏杀机;③采取守势,以柔克刚;④军事为辅,以德化人。(4分。每点1分)
  21.(1)我们的祖先能使外族归化,靠的是以丝绸为代表的东方文明。(2分)
  (2)嘉峪关胸怀博大,能够以德化人,接纳外族。(2分)
  22.①嘉峪关在现代得到飞速发展,接纳了更多的外人,已经连接世界,体现了我们国家和民族更大的胸襟。②嘉峪关原先霸道、不可抗拒的城墙破败荒芜,已看不出是城墙,这意味着交流往来的阻碍必将被打破。(6分。每点3分,意思对即可)

九年级初中化学式与化合价教学反思课题4ltlt化学式与化合价gtgt该部分内容是学生在初中化学学习时碰到的一个难点,很重要但难掌握,且化合价这部分教学内容要想设计新颖独到很难,曾经想回避化合价仅讲化学式,可觉得作化学氯气的教学反思化学元素形成正确观点掌握正确学习元素化合物知识的方法等有重要作用。在内容安排上,第一课时氯气的性质和用途尽可能结合起来讲,完成氯气的化学性质的教学。使理论与实际的联系更为紧密。最好意识的本质教学反思范文反思一意识的本质教学反思第一,充分发挥了学生在课堂教学中的主体性作用,在课堂上为学生课堂教学中搭建培养学生主体性的平台,让学生充分发挥积极性,自主性,能动性和创造性。第二,互动环节一年级数学上册比一比教案同学们要能够认真观察图画及周围的事物并练习说一句完整的话。下面是小编分享的一年级数学上册比一比教案,欢迎大家阅读!教学内容比较长短高矮。课本第45页。教学目标1初步认识长短高矮的含煮书的教学与反思我在教学煮书一课时,因为这篇课文是一篇略读课文,所以我采用了自学讨论式的教学模式。导入新课时,我先板书煮,然后让学生认读后组词,找几个同学组几个词后,转入正题同学们组的词大家都很熟明天要远足教学反思导语老师教授完课程之后都要写教学反思,下面小编整理的明天要远足教学反思可供大家参考!明天要远足教学反思范文一明天要远足这篇课文写的是一个第二天即将参加远足孩子兴奋激动至失眠孩子对远草船借箭教学反思草船借箭这篇课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,想以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智斗勇,用妙计向曹操借箭,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮的有胆有识足智多谋才智小苗与大树的对话课程教学反思语文课越来越复杂,越来越玄乎,形式多,花样多,更让人觉得繁花满目,流光溢彩,但细细咀嚼,却又感觉平淡,缺乏内涵和品位。而有一些简单朴实的课,初听不怎么样,但越嚼越有文化气息,书卷气火烧云教学反思范文火烧云作者萧红,选自长篇小说呼兰河传。火烧云又叫早霞或晚霞。分享了火烧云教学反思,一起来看看吧!火烧云教学反思1火烧云是现代女作家萧红写的一篇写景的文章,作者采用动静结合的手法,向五年级上册唐玄奘西行取经教学反思提到西游记相信每个孩子无论是在是书本中还是影视作品中多多少少都会有涉猎,对于唐僧每个孩子都会多多少少说上几句,但是对于唐僧的出身以及唐僧西行取经的路线和目的很对孩子都还不是很清楚,大班科学水的变化教学反思的范文人们的生活都离不开水,水是幼儿最为熟知的东西。本节课我便带着孩子们进一步去探知水的变化。本次活动主要目标是1学习理解故事内容,了解水的三态。2引导幼儿观察发现水的三态变化。首先,我
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