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梯形的特征和面积五年级上册数学教学反思

  备课时大刀拓斧
  备课的过程是对教学内容挖掘,对学生探索,以及两者之间的融合过程。针对青岛版四年级下册34-35页梯形的特征和面积这一部分内容,备课时我反复思考是分两课时还是一课时呢?学生能否在一节课35分钟的时间既能真正理解梯形的特征又能推导出梯形的面积公式呢?由于学生已经掌握了四边形、长方形、正方形和平行四边形的基本特征,学会了用数格子的方法学习长方形、正方形和平行四边形的面积,在三角形面积计算公式的学习中掌握了通过图形转化来推导的方法,形成了一定的解决问题的能力。所以,我大胆的设计为一节课的教学内容。
  上课时大胆放手
  《新课程标准》指出:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。因此,我上课时大胆放手。
  1、设计了一系列的.探究活动、让学生在想、说、练、议、评等过程中复习旧知,学习新知。掌握梯形的基本特征。这些都有利于拓宽学生的思维空间,提高学生的合作探究能力和知识迁移能力。
  2、尊重学生的个性发展,允许学生在学具中任意选择不同的梯形,或拼摆、或割补成已学图形,让学生自己在操作的过程中去观察、探索、发现、领悟转化的数学思想,获取数学知识。
  在操作、观察、分析、讨论、概括、归纳这一系列的数学活动中,学生亲历了一个知识再创造的过程,体验到成功的喜悦。
  课后细细推敲,努力提升
  具体操作时,因我理念不到位,素质有待提高,有成功的地方,也有失败的环节。
  1、对学生的评价形式单一,重点关注了学生数学学习的水平,没有足够重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度。
  2、教学语言不够简练,特别是指导学生探究时总是担心学生不会,反复强调;缺乏感染力,特别是面对陌生的学生没能及时进入角色。

由一五一十开头的成语接龙一五一十成语接龙一五一十十日之饮饮醇自醉醉舞狂歌歌舞升平平地起家家徒四壁壁垒森严严气正性性急口快快人快性性烈如火火烛小心心若死灰灰容土貌貌是情非非常之谋谋无遗策策名就列列祖列宗宗师渚字开头的成语接龙成语接龙大家应该够了解吧,那成语是怎样接龙的呢?下面是品学网小编带来的渚字开头的成语接龙的内容,欢迎阅读渚字开头的成语接龙渚清沙白,白日做梦,梦寐以求,求之不得,得不偿失,失魂丧胆表示人物心情的四字词语造句字词解析表示人物心情的四字词语面带怒容双眉怒竖剑眉怒竖直眉瞪眼横眉竖眼万目睚眦发指眦裂戟指怒目大眼圆瞪青筋凸起满头冒火五官冒火满心冒火十分恼火双眼喷焰满腔怒焰鼻孔生烟口角生烟七孔生烟七窍生肃然起敬是什么意思一个词语可能有好几种意思,可能有些意思你不知道,那么就让小编来告诉你吧。肃然起敬是什么意思肃然起敬是一个成语,读音是sugraveraacutenqjigraveng,形容感动后产草的组词和造句草,一般指自然界中的小草,也可以指草本植物。本义项为汉字草。品学网小编为大家整理了这个字的组词和造句,希望大家喜欢。草字的组词草人草窃畅草鬯草草行草贤草席草帖碧草辟草败草草炭草扰病带堵字的成语和解释有什么相信大家平时也学习过不少的成语,那么关于带堵字的成语大家知道有哪些吗?下面是小编为大家整理的关于带堵字的成语和成语解释,供大家参考,希望可以帮助到大家,欢迎大家一起来阅读!带堵字的火冒三丈成语接龙火冒三丈冒往上升。形容愤怒到极点。品学网小编为大家整理了这个词的成语接龙,希望大家喜欢。火冒三丈成语接龙火冒三丈rarr丈二和尚rarr尚虚中馈rarr馈贫之粮rarr粮多草广ra带叠字的成语和解释有什么关于带叠字的成语同学们在平时的学习中都有学过哪些呢?接下来是小编为大家收集的关于带叠字的成语及其成语解释,供大家参考,希望对大家有用,欢迎大家一起来阅读!带叠字的成语重岩叠嶂叠床架带有五字的成语和解析有哪些关于带有五字的成语有很多,大家平时都有学习过哪些呢?接下来就由小编为大家带来关于带有五字的成语和成语解析,希望对大家有所帮助,一起来看看吧!带有五字的成语一五一十hr五花八门五彩缤形容高兴的成语有哪些大家知道描写高兴的成语有哪些吗?以下是小编为大家整理的描写高兴的成语,希望能帮到大家。描写高兴的成语1满心欢喜形容心里十分高兴。2眼笑眉飞形容极度高兴。3冁然而笑冁然笑的样子。高兴带有待字的成语和成语解释关于带有待字的成语有不少,同学们平时都有学习过哪些呢?下面是小编为大家收集的关于带有待字的成语和相关知识解析,供大家参考,希望对您有用,欢迎大家一起来阅读!带有待字的成语严阵以待迫
小学生用听从造句例子(1)李阳听从了老师的建议,周末去少年宫补习功课。(2)马戏团的驯兽员能让动物听从人的指挥。(3)胳膊扭不过大腿,你还是听从上级的指示吧。(4)比赛中,全班同学都要听从班长的调遣。使用渐渐造句的句子1春天到了,万物复苏,小草和柳树渐渐变绿了,一派生机,让人感觉很舒服。2自从我进入文海小学以后,在老师们的教导下,我的知识渐渐增多了。3人群渐渐地散光了车辆也驶走了。4深秋,天气转北师大版三年级下册失踪的森林王国的教学反思今天我们学习了三年级下册第六单元的阅读课文失踪的森林王国。这是一篇童话故事,通过对森林王国失踪前后的描写,说明乱砍滥伐给人类带来的灾害,告诉人们要保护大自然,热爱大自然,树立环保意从现在开始第一课时教学设计一学情分析刚刚读二年级的学生,对童话故事有浓厚的兴趣,好奇心强,活泼好动,大胆独立,他们已掌握了一些识字朗读的方法,喜欢读书和表演,但语言表达能力逻辑思维能力欠佳,有意注意的时间短乌鸦喝水优选的教学设计教学目的1。指导学生看懂图意,明白乌鸦是怎样喝水的。2。理解课文内容,懂得要善于动脑筋克服困难。3。学会生字词,能区别到处和处处什么和怎么办法和用法的不同意思。课时3课时。第一课时四年级语文下雪的早晨教学设计教材分析这首诗歌共三节,作者描述了宁静的早晨,雪花飘飞,因而想起了夏天树林里的小孩天真活泼时的喜悦心情。教学要求1通过学习使学生巩固生字,会读多音字了铺,能运用各种朗读方法正确流利宿新市徐公店初中教学设计教学目标1学会生字,理解诗句2通过理解诗歌内容,体会诗人喜悦的心情3有感情朗读背诵这首诗4培养学生运用方法理解诗句的能力教学重点难点体会诗的意境,体会诗人的感情教学准备多媒体课件一八年级语文夸父逐日优秀教学设计学习目标1了解有关神话和山海经的知识,熟读并背诵课文。2掌握并积累逐走河道邓林等文言词语。3感受夸父的英雄气概,学习古代劳动人民探索自然的精神。重点对课文内容的理解诵读。难点多角度守株待兔公开课优秀教案教学要求1认读10个生字,掌握多音字得。会写6个生字。2正确流利有感情的朗读课文。3了解课文内容,理解寓意。重难点关键1识字写字。2理解寓意。课时划分两课时第一课时教学目标1认读1守株待兔寓言故事教学设计1守株待兔教案同学们学过很多寓言故事,你能说出哪些寓言故事的名字?下面请看一组图画,(课件出示树桩农夫和幻想中不断奔跑而来的兔子)你想到了哪个寓言故事?(守株待兔)好,这节课我们就关于守株待兔优秀教案目标预设1学会本课六个生字,初步掌握归类识字的方法。2正确流利地朗读课文,在研读中明白寓意不劳动不会有收获,不能靠碰运气过日子。教学重点难点研读课文,明白寓意。教学过程一揭示课题,