100以内数的数数，对学生来说，不成问题，因为好多学生在幼儿园的时候就会数数了。那么，这节课我们还能教给学生什么呢？所以，在这节课里，我是增加了学生数感的体验活动，如设计了这么个活动：让同桌任意捏一把课本，同桌再猜一猜有多少张纸，再数一数验证。这样的设计是理论上是可取，但是实际操作大打折扣。通过本节课的演绎，提醒自己，备课时不能只备个框架，要重视细节的设计，特别是学生操作程序上的设计。这节课为什么打折扣，因为学生操作的效果可以说是甚微的。
　　教师尽管已经讲清楚了操作的步骤，但是对于一年级的学生仍然是含糊的。所以，在课堂教学过程中，如果要求学生开展数学活动，对一年级学生来说教师一定要尽量的进行示范，学生的操作活动才能取得效果。
　　《100以内的写数、读数》
　　利用复习计数器的认识导入新课是比较合理有效的。上学期学生已经认识了计数器，请学生在计数器上拨出8、20、17，并说说是怎样拨出的，为下面的学习做好了充分的铺垫。
　　在怎么读数时，学生读的和写的不一致。如请了三位学生上齤台板演，分别读出下面的数：40、27、33，这三位学生分别写的是：九十、二七、三三。当然了，请学生口头读数时，学生都是正确的`，分别读为：九十、二十七、三十三，可是为什么写的时候却口头读的不一致呢？是不是这样的原因，学生眼睛看着数读时，读成二七、三三，与平时的数数是不一致的，他能及时纠正过来。如果学生把要读的写下来，学生往往会看着数字直接写下来了，当然，写下来之后，他没有再读一读，没有检查自己写的与自己读的是否一致。所以，在读数写数的学习过程中培养学生元认知能力非常重要，学生自己写好数或读好数之后，还要检查一下，我刚才读了什么或写了什么，读的与写的是否一致。

数学四年级上册路程时间与速度说课稿一说教材路程时间与速度是九义教材北师大版四年级上册第五单元的教学内容。1说学情分析在学习这部分内容之前，学生已经掌握了乘除法各部分间的关系，具备了除数是两位数除法的计算能力，能独立小学数学同分母分数加减法说课稿范文教材分析同分母分数加减法一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题四年级科学教学反思范文一好奇心科学探究的原动力儿童对自然事物有着与生俱来的好奇心，而这种好奇心恰恰是进行科学探究的起点和原动力。他们对所接触的任何事物有兴趣去探究，探究的范围不仅广泛，而且能利用感官工具人教版小学小数的初步认识说课稿一说教材小数的初步认识是在学生初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括认识一两位小数和它的读写法。认识一位小数是小数的初步认识中最基础的知识，它的学习，不仅为学生准确清晰地理解四年级下册鲸说课稿开展课程让学生们了解鲸的特点，进化过程，种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋的兴趣，培养学生热爱大自然热爱科学的情感。以下是小编为大家搜集整理提供到的四年级下册鲸说课稿范文三年级下册小数的初步认识说课稿范文一教学内容北师大版教材第6册第23页上的内容）二教材分析小数的意义是一节概念教学课，是在学习了分数的初步认识的基础上学习小数的意义。掌握小数的意义，是这单元教学的重点，直接关系到小四年级三位数乘两位数的说课稿一教学内容1口算乘法。2笔算乘法。二教学目标1使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数美术魔幻的颜色说课稿一基本理念在素质教育新思想的指导下，美术新课程标准的基本理念是在促使学生形成基本美术素养的同时激发学生学习美术的兴趣在广泛的文化情境中认识美术培养创新和解决问题的能力为促进学生的发病榻上的教育教学的反思录网名落日长河的李国斌老师，是一位癌症患者，他在与病魔抗争的同时，用自身的生命书写着教育，把自身多年来积累的工作经验和体悟整理发表在中国教师报的论坛上。他热爱同学，对教育情有独钟，文数学三年级上学期亿以内数的读法说课稿一说教材1说教材内容本课的教学内容是六年制小学数学教材第七册P13的例1例2以及相关的课后练习题。这部分的内容是在学生已经掌握了个级的所有计数单位的基础上进一步学习的高一级数（万级我喜欢自己的教学反思这学期我教的是小小班，看看孩子个个都活泼可爱，走路摇摇晃晃的样子，十分讨人喜欢。但要培养起良好的常规可不那么容易。为了让他们知道每人一块毛巾，我们把他们自己的照片贴在毛巾挂钩的旁边