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所见教学反思范文

  所见教学反思:人教版新课标小学语文一年级下册第13课《古诗两首》中的《所见》这首诗,简单明了的语句展示了"意欲捕鸣蝉"的乐趣:那天真烂漫、童心童趣的小牧童,坐在牛背上高声歌唱的.时候,是那样自在神气!想去捉蝉的时候,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注啊!整首诗童趣横生,情趣盎然。下面是《所见》这首诗的教学反思:
  我在《所见》的教学过程中主要是这样做的:
  在学习生字的环节中,我请同学们看"蝉"字。让学生理解蝉是一种昆虫,所以有虫字旁。同时让学生结合《金蝉脱壳》这篇文章,让学生如体会那小牧童想捕蝉时的神态。学生们对于接下来的学习更有兴趣了。
  由于《所见》这首古诗比较浅显,所以我告诉学生们说:"这首古诗给我们讲了一则有趣的小故事,谁能试着把它用自己的语言讲给大家听听呢?"
  学生们大都能理解,在围绕"意欲"一词的商讨后,就用自己的语言把《所见》的意思快速地讲述了出来。而且发现经过学生自己的理解后再记忆,学生背诵古诗的劲头更大了,速度也快了很多。
  学生的感受是通过朗读来实现的,"读书百遍,其义自见"。在《所见》的教学片断中,我充分信任学生,把读的权利还给学生,相信学生靠自己的力量就能读懂课文,鼓励学生不断探索,寻找自信的力量,在自悟自得中感受朗读的乐趣,这种教学方式符合新课程提倡的教学理念,培养了学生学习语文的乐趣。

学年第二学期幼儿园教研B组工作总结xxxx炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前,一学期繁忙而紧张的工作也将结束了,回顾这一学期的教研组工作,算不得有什么经验,有的只是在这份工作中能多思多想,团结同事,共同2019年秋季学期幼儿园小班班级工作总结时光如流水,转眼中班第一学期工作即将结束,每个孩子各方面水平上有了很大的进步。为了做好以后的工作,进一步提高保教质量,促进幼儿身心健康成长,现将本学期工作分五个方面总结一下一班况分幼儿园中班班务总结随着时光流逝,我们的孩子中班的生活也即将结束,回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩井然有序。现将本学期班级工作做如下总结扎实的日常工作我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎幼儿园教师早教培训个人总结作为一名新教师,在各位老师的帮助支持下,在园领导的信任鼓励下,让我成长进步收获了不少。回顾这一个半月,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在2019年幼儿园小班班务总结时间脚步匆匆,转眼间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大,而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这学期,有辛酸有成功有快乐,辛酸的是刚从家长手里小班主题探究活动礼物设计意图在幼儿成长的过程中,会感受到很多很多人的爱,而礼物正是一种爱的表达。孩子们也十分期望能收到别人赠与的礼物。在进行可爱的我这一主题活动的过程中,谈起过生日的时候,孩子们都七嘴中班家长开放日活动方案(一)入园午检(150220)1亲切微笑迎接幼儿及家长2观察幼儿来园时的情绪。3检查幼儿是否携带危险物品(二)区域活动(220300)开设区域建构区益智区图书区美工区甜品屋建构区目中班健康挑战无量山说课稿健康是指人在身体心理和社会适应方面的良好状态,幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段,中班幼儿精力充沛,在身体上已有了很大的发展,在动作生活体验周活动方案一活动意图奥运大家共同关注的话题。在扎实开展ldquo欢乐奥运快乐生活rdquo主题生成活动的同时,迎来了小朋友在幼儿园的第二个ldquo六一rdquo儿童节,在小朋友自己的节日里主题活动我们一起长大活动目标1。知道自己在幼儿园三年的成长变化。2。感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。活动准备1。课件我们一起长大。2。事先从成长记录中找到幼儿入园时的身高记录。3。事先准备小朋友小时数学活动设计空间位置与计数活动目标1。引导幼儿感知体验上中下方位2。辨识上中下等方位词汇,并理解这些词的含义3。引导幼儿能正确计数4。促进幼儿空间概念记数及思维能力的发展教学难点培养儿童的空间对应关系及抽象
关于幼儿园大班说课稿的模板幼儿园大班说课稿模板(一)一设计意图大班的孩子语言发展很快,他们已不满足于会使用简单句来说一段话,而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句,要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。小班数学说课稿铺路各位领导各位老师大家好!今天我说课的内容是小班的数学活动铺路。一说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。小学四年级数学优质课下册节日礼物第二学期说课稿尊敬的各位评委老师大家好!我说课的题目是北师大版四年级下册第四单元的节日礼物,今天我将从以下几个方面向大家汇报一说设计理念二说教材三说教法学法四说教学流程五说板书设计一说设计理念标卡罗纳课堂实录及教学反思卡罗纳这篇略读课文同三年级下册教材中的争吵一样,都选自亚米契斯的爱的教育一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地安慰她,默默地关爱他。分数和整数相乘苏教版小学数学说课稿一教材分析(一)教学内容苏教版小学数学六年级上册第3839页,例1练一练,练习八第15页。(二)教材地位和作用乘法运算的范围从整数小数扩大到分数,其意义算法以及实际应用都有较大的发浅水洼里的小鱼评课稿中心小学谢焕雅各位领导老师们你们好,现在由我来对罗银芬老师执教的那节课进行评课。总的来说,这节课可以说是上得比较成功的,而成功的原因有以下几点一意境含情,情境交融,情更切这篇文章是数学说课稿的教学设计说课稿一教材设计1教学内容九年义务教育六年制第十册数学第三单元约数和倍数第三小节的整理和复习。2教材设计约数和倍数这一单元是在学生学过整数四则运算的基础上进行教学的,它是以后学习约小学语文赵州桥教学设计教学目标1让学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法2帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处3了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感4有感情的朗读课文,并背诵喜欢的部绝招教学设计及反思设计理念本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解,产生情感的共鸣,感悟生活的智慧,经历语文知识再创造,明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验知识基础上,感悟体验并经历语三年级下册绝招第一课时教案教材分析绝招是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四组关于童年主题中的第四篇课文。课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领,没能取得好成绩,感到很羞愧绝招的教学设计及反思教材分析这篇课文富有童心童趣,文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出,跃然纸上。可以说,他是这个年龄段孩子的典型代表,很多学生都可以从他的身上找到自己的影子自尊好强,不服输。因此