活动目标：1．感受歌曲幽默滑稽的风格，在教师动作以及滑稽语气词的提示下，学唱弱拍起歌曲。2．尝试替换歌曲中部分歌词进行演唱。3．体验歌曲中的幽默诙谐感。活动准备：1．幼儿在以往的活动中唱过弱拍起唱的歌曲。2．幼儿用书：《胡说歌》。3．投影仪。活动过程：（一）观察幼儿用书投影图《胡说歌》，感知并理解画面滑稽、风趣的内容和风格。教师：小丑最喜欢说幽默的话、做滑稽的事，逗大家开心。你看，他今天和平常有什么不一样吗？（二）幼儿跟着教师一起学说歌词。1．幼儿在教师慢速说歌词的过程中，发现语气词＂哎呀＂及动作的提示作用。2．幼儿根据教师动作提示由慢到快的说歌词。（三）初步学唱歌曲。1. 幼儿听教师以较慢的速度翻唱歌曲《胡说歌》。2. 幼儿在游戏情境中学唱歌曲。3. 幼儿继续学唱歌曲。（四）替换部分歌词，进一步学唱歌曲。1. 幼儿尝试用＂嘻嘻＂＂哎呀＂演唱歌曲。2． 教师将袜子套在鼻子上，引导幼儿先说歌词再练唱。3. 让个别幼儿扮小丑操作袜子，进一步引导幼儿先说歌词再练唱。（五）进一步替换、创编新歌词，风趣地进行表演唱。1. 教师表现几种生活中非正常的穿戴方式，如把鞋带系在头上、把围巾扎在腰上等，启发幼儿仿编歌词唱歌。2. 教师请有创意的幼儿带领大家练习并享受新创作的作品。（六）教师引导幼儿发现并用幽默的方式重新欣赏、认识原来不合理的着装。教师：袜子一定要穿脚上吗？手套一定要套手上吗？说不定套在其它地暖放不仅滑稽还漂亮呢。小朋友自己来做设计师，重新打扮一下自己，举行一个特别时装展示吧。活动延伸：区角活动：在美工区，提供干净的头巾、丝袜、鞋子以及其它材料，设计制作时装。

李广射虎四次备课教学反思李广射虎采用的是文包诗的形式，课文创设了古诗所描绘的情境，描述了一个有关飞将军的传奇故事，为学生深入浅出地了解古诗的意思，提供了有益的帮助。本篇课文第一次的教学设计中，我着重以如何大学体育课程中的理论教学反思1理论教学有利于个体思维的发展长期以来，受基础体育教育重技能轻理论的影响，学生对体育课程的学习仅仅停留在单纯模仿练习的阶段（即凭感官进行身体原始的本能摸索），既费时又费力，而且产生新课程的高一物理教学反思新课改背景下的物理教学，教师的作用不应该是知识传授者，而应成为学生学习活动的促进者启发者质疑者和示范者，充分发挥导向的作用。通过一年的高一物理课堂教学实践，以及最后期末的考试，让我重整河山待后生教学反思核心提示重整河山待后生是电视连续剧四世同堂的主题歌，是一首富有京韵大鼓风格的创作歌曲，用京韵大鼓的曲牌编写而成，具有浓郁的民族色彩。音乐悲壮高亢，淋漓酣畅，既唱出了在日寇铁蹄下中国巩乃斯的马教学反思范例本课的语言较有特色，在作者的笔下，马群之中无论大小，各个皆为勇者，虽然暴风雨不期而至，他们却都能勇敢的共同应对。文字极为朴素，却能让人体会到大自然令人折服的壮美气象。本届可我确定的一年级自己去吧教学反思自己去吧是人教版课标教材语文一年级上册的一篇童话故事，讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能让学生从中受到启发和教育。本课的教学以拓宽矛与盾的教学反思小学第十二册最后一组古代寓言两则的第一则文言文寓言是矛与盾。学生在第十一册接触过文言文，都有了一定的学习基础和经验。语言教学着重于读，文言文教学更基于此，且文言文教学与普通精读课文分数与小数的互化教学反思范文分数与小数的互化，运用的小数的意义，分数与除法的关系，分数基本性质等，都是学过的旧知识。所以小数化分数和十进分数化小数都采用引导学生自学的方式进行。分母是非10，100，1000等幻想和想像教学反思范文处于小学阶级的儿童特别喜欢整天幻想和想像，这是他们的年龄特征和认知规律之一。在教学中，我总尽力提供一个广阔的空间，让他们展开幻想和想像的翅膀高飞。在这个空间里，学生尝到幻想和想像的二年级品德与生活我能行教学反思范文我能行是小学二年级品德与生活中的一节新授课，其教学目标就是让学生通过故事和讲发生在自己身上的事来让学生树立自信心，培养学生不怕困难勇于拼搏的精神。在教学时我把本课设计为三个环节第一用比例解决问题教学反思范文本节课教学设计主要抓住比例解答应用题的特征进行的。首先进行复习，一是两种相关联的量成什么比例关系，二是如何判断两种相关联的量成什么比例，怎样找出等量关系。在新课的教学中，围绕比例应