要理解《青松》这首诗，必须得理解诗句中的字。本诗中＂压、挺且直、高洁＂是理解的重点，也是难点。我运用了多种灵活多样的方法引导学生理解。教学＂压＂时，我要求学生把＂压＂用自己的动作表示出来，当学生做完动作后，我说你们做这个动作时好像费很大的劲往下按，干嘛呀？学生道出了其中的原因,一个不好用言语表达的`词语迎刃而解。教学＂挺且直＂时，针对这个词语较抽象的特点，先将这个词语拆分成三个字，＂一个字一个字地理解＂，然后再分别给三个字组词，最后让全班学生做＂挺且直＂的动作，结果，多数孩子都站了起来。他们挺着胸，抬着头，一幅雄纠纠气昂昂的样子。＂高洁＂一词更难懂了，我引导学生联系生活实际，将那些在冬季枯萎凋零的花草树木与青松加以对比，引导学生看图大雪融化后青松的样儿，它还是依然挺拔，依然苍翠。这样就明白了＂高洁＂之意。
　　通过做动作、组词、看图、读书，联系上文等方法理解词语，既能让学生快速地理解词语，又能将这些词语牢牢地记在脑海里。＂授之以鱼，不如授之以渔＂，只要学会了理解词语的方法，就能在今后的学习中自主地理解词语了。

共产儿童团歌教学设计1指导学生用坚定自豪的声音充满活力的情绪演唱歌曲共产儿童团歌。2视唱歌曲的旋律，准确演唱歌曲中的附点节奏。教学重点用坚定自豪的声音充满活力的情绪演唱歌曲教学难点歌曲中的附点音符教学白杨优秀教学设计范文教材分析这篇课文讲的是一位边疆建设者在火车上向子女们介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己服从祖国的需要为建设边疆作贡献的没志向以及希望子女也能扎根边疆的愿望。学生分析大部分学生能语文七色光六的优秀教学设计教材简析本单元的语文七色光围绕单元主题安排了4项学习活动。第1项为语文基础知识训练活动，由两项内容组成（1）在具体的语言环境中体会意思相反的词（2）根据字的笔画连图形。第2项为积累2020高二历史学业水平辅导讲义备注学业水平测试说明中使用的了解理解认识和探讨四个行为动词是指会考的测试能级要求，即调动和运用历史知识获取和解读材料信息叙述和阐释历史事物以及论证和探讨历史问题。考试主要侧重于前三春秋战国时期的社会经济和社会变革复习教案（旧人教版）高三历史1。6一春秋时期奴隶制度的瓦解1政治上周王室衰退微，礼乐征伐自诸侯出，分封制瓦解。（1）诸侯争霸特点各国以改革内政发展生产训练军队为基础以争夺土地人口和对其它诸侯国的支配权第1课夏商西周的政治制度课标要求了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。一从禅让到王位世袭1自启开始，王位的传承发生了怎样的变化？制传贤世袭制传2商朝的王位都是父子相传吗？不都是，有时3第四单元第12课ampnbspampnbsp鸦片战争教案第四单元内忧外患与中华民族的奋起第12课鸦片战争教案教学目标1基础知识（1）鸦片战争第二次鸦片战争的起因和后果，理解中国战败的原因。（2）认识战败对中国政局的影响2思想教育通过揭露必修2第23课世界经济的区域集团化学案学习目标以欧洲联盟北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。知识梳理1欧洲联盟（1）建立背景西欧国家有着相似的，欧洲统一是欧洲人的强烈愿望。二战后，第25课亚洲和美洲的经济区域集团化第25课亚洲和美洲的经济区域集团化课程标准以欧洲联盟北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。课标解读把握东南亚国家联盟北美自由贸易区亚太经合组织成第19课以经济建设为中心一课标要求1。了解中共十一届三中全会有关改革决策的内容，认识对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义2。掌握家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与发展的关系，二第3课从汉至元政治制度的演变教学设计学情调查学生在初中时已经学过本课的部分内容，有一定的基础。但对于政治制度演变的总体把握还比较欠缺。教学目标本单元的学习主题是古代中国专制主义中央集权的发生发展和膨胀。汉到元，正是这