范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

牵强的意思和造句

  稗官野史常杂入不少与史实不符的人物与事件,牵强附会而成,不可完全当真。品学网小编为大家整理了牵强的意思和造句,希望大家喜欢。
  牵强的意思:
  【拼音】qiān qiǎng
  【解释】指勉强,或牵强附会
  【出处】语出唐 皇甫冉 《同李司直诸公暑夜南馀馆》诗:“微官朝复夕,牵强亦何心。”
  牵强造句:
  1) 这本小说有非常牵强附会的情节。
  2) 这明明就是两件事,你怎么可以牵强附会地混为一谈呢?
  3) 这是事实,但作为乐观理由未免太牵强附会了。
  4) 怕就怕为了面子,牵强附会,诡辩却无法自圆其说。
  5) 稗官野史常杂入不少与史实不符的人物与事件,牵强附会而成,不可完全当真。
  6) 我的观点是:虽说此文作者的确牵强附会,基本上是借鸡下蛋。但是我们生活在一个社会,对于一些表面现象是可以进行深入的思考的。
  7) 虽然其中难免有牵强附会之处,但其内在的思维理路,就是试图以"变"为主体内容,以卦变为基础,统率易学中的相关体例。
  8) 如果试图寻找圣经中对隔离就餐的支持就总需要些牵强附会,而"爱邻人如爱自己"的含义则是确定无疑的。
  9) 你这个理由真的太牵强附会,连我们都说服不了,又如何使别人信服呢?
  10) 这样的内容安排,过于牵强附会,读者一定会觉得不合逻辑的。
  11) 各国不愿共享其信息是情有可原的,尽管这些理由有些牵强附会。
  12) 这种牵强附会的解释,根本与事实有着很大的出入,很难令人接受。
  13) 就巴基斯坦而言,它是阴谋家的聚集地。很多牵强附合的谣言充斥在巴基斯坦的大街小巷和阿拉伯人的博客里。
  14) 想永葆安宁,时时顺心,事事遂心,就难免有些牵强附会,想入非非了。
  15) 你连给我的分手的理由那么牵强,你要我怎么放弃。
  16) 在回答老师提问时,一定要说得科学准确,不要牵强附会地去生搬硬套。
  17) 你这样解释未免太牵强附会了吧。
  18) 你就这问题作解释的时候,千万不能够歪曲、穿凿,或牵强附会;更不能仗着自个儿精明,就明知故犯,叫自己的灵魂负上罪名。
  19) 我们写文章用词要准确,选材不能牵强附会。
  20) 考据、验证都是必要的工作,为的就是避免牵强附会地推论。
  21) 那不过是牵强附会的军事假设,而现在的事实却是无辜者正在惨遭杀害,这怎能同日而语!

五柳先生传教学设计4篇引导语在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的五柳先生传教学设计,仅供参课文奇妙的克隆教学设计范文速读课文,概述课文内容。理解说明的思路,掌握说明的方法。培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。教学重点继续对说明方法进行学习和巩固,理清作者思路并体会渗透在字里行间的思想感情奇妙的克隆优秀说课稿今天我说课的题目是奇妙的克隆。奇妙的克隆选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说教材说学生说教法与手段说教学过程设计说教后反思五个部分进行说课。一说教材。(一)教材简介奇妙的克有关奇妙的克隆教学设计一教学目标1培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。2进一步了解说明顺序和说明方法。3进一步培养学生收集资料筛选资料利用资料的学习能力。二教学重点通过竞赛,了解课文内容,在课文奇妙的克隆优秀教学设计范文教学目标1了解有关克隆的科学知识。2理清本文的说明的顺序,并理解这种安排的好处。3理解本文运用的说明方法,探究作者的说明技巧。4体会学习科学家们严谨求实,锲而不舍的态度和精神。教学奇妙的克隆优秀教学设计1培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2进一步了解说明顺序和说明方法。3引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。教学理念提倡主动探究团结合作勇于创新的精神,全面提高学满井游记备课教案设计自主学习目标1积累文言词语,增强文言语感。2了解作者及写作背景,知人论世,便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。自主学习重点感受作品优美的意春节的故事教案春节的故事教案一教学目标1。了解春节的由来有关传说和习俗,知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。2。感受春节亲人团聚的幸福,感受家庭和谐,培养学生勤劳节俭孝敬长辈的优良品质。3小班开盖有礼科学教案活动设计随着时代的发展,现在各种物品的包装盒越来越精美多样,对幼儿有很大的吸引力,这些精美多样的包装盒扔了非常可惜,在提倡低碳节能环保可持续发展的今天,注重环保是我们每一个人的自觉课文金色的鱼钩的教案教学目标1训练运用圈划的读书方法,理解在人物刻划中关键词语的作用,体会从多种角度刻划人物的写作方法。2学习老班长舍己为人的品质,培养学生团结友爱的精神。重点和难点理解中心是重点。理课文登上企鹅岛教案一教学要求知识与技能1学习本课的生字新词,积累词汇。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,感受南极企鹅的可爱。过程与方法1引导学生独立识字。2查找图片资料,结合朗读,理解课文
鸟的天堂课常实录内蒙古包头市高新区赵家营小学张娟课文我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。我少年闰土教学实录黑龙江省哈尔滨市南岗区复华小学课文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去18称赞课常实录云南省昆明市五华区永昌小学王芳课文清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾爬山虎的脚教学实录甘肃兰州市兰飞小学张莉课文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎小小的船课堂实录二小小的船课堂实录二作者海州区矿工街小学齐亚莉师小朋友们,昨天的语文课上,我们一同学习了唐代大诗人李白的一首千古佳作静夜思,现在能把它背一背吗?生能。师好,那咱们就一起来背一背。生(我是什么课堂实录二人教版第三册我是什么新疆昌吉州实验小学王煜师我们先来看一段动画片。师生问好师今天,咱们一起来学习30课,请看我写课题。谁来读课题生读课题师我是什么,指导读课题生再读课题师自由轻声地回声课堂实录二教材简析回声是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象回声,本文读起来有一种亲切感,也能增加学生对大自然现象探索的吸引力,激发学生探索课题三教学设计教学目的1通过本课学习,让学生感受从平面到立体的变化,提高学生对立体形态的观察能力和形象思维能力。2使学生掌握丰富的线条表达方法,客观忠实的表达物体。3鼓励学生以独特的视角或真实的一去二三里教学案例与反思一新课标实验教材小学语文第一册在学完拼音后,安排识字(一),共四课,其中第一课是一去二三里,课文要求学生在插图所示情景下,学习一首简短的小诗,并认识一十里去十二个生字。对刚入学一个半为中华崛起而读书教学实录三为中华崛起而读书教学实录三(bs178。com友情提醒查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)原文地址为中华之崛起而读书宁夏回族自治区银川市兴庆区景岳小学朱珊时间2006年10月1实录父亲和鸟实录父亲和鸟导入新课出示导语学生自己读请个别学生读纠正一幅幅的读音师观看图画,从这幅图上,你都看到了什么?生一块石头师能不能再说说什么样的树,什么样的草?生茂密的树林师这幅图就是我