插入图片、设置图片环绕方式一课学生在掌握了word文字的输入与修饰、段落调整的基础上，指导学生掌握如何在word中插入图片，实现图文混编，操作性技能较强，从教材的教学内容来看，看似比较简单，但如果在教学中只让学生单纯为掌握知识而学，势必使学生感到教学内容的枯燥无味，造成一味达到教学目标的盲目性。我以《设计演唱会宣传单》为主线，合理、主动激发学生的学习兴趣。
　　通过这节课教学，我发现教学设计最重要的一点就是设计必须能引起学生的兴趣，兴趣是最好的老师，如果设计无法吸引学生，就不能调动学生的学习积极性，也就很难保证教学目标的顺利完成。如何设计出学生感兴趣的任务呢？需要教师深入到学生当中，从学生的实际出发，充分考虑学生的年龄、爱好、兴趣等特点来设定相应的＂任务＂。
　　组织协作学习，促进学生自学能力、合作精神的培养是这节课成功的教学策略。将学生分成不同的小组，并让学生在学习过程中互相帮助、相互合作、共同进步，取长补短，互相促进。在组成小组的同时开展小组竞赛活动，进一步激起他们的好奇心，好胜心，并促进同学间的团结协作，同学间互相帮助共同解决困难，互相指正错误，共同进步，这样掌握知识又快又好。例如，学生借助互联网查找相关图片时，以小组为单位进行交流、讨论，齐心协力一起解决问题，拓展学生获得知识的渠道。协作学习使得学生的学习活动更加生动活泼和丰富多彩。
　　本课成功之处：①教学设计符合新课标的理念和要求，发挥了学生的主体性和主动性，体现了教师的.主导作用。②教学任务的设计符合本课的教学目标，符合学生的兴趣特点，＂任务驱动＂中任务的层次性得到了较好的体现，学生在完成任务的同时，完成了教学目标。③任务的设计体现了学生的个性发展和创新意识。不足之处：①由于评价机制的不完善，学生作品的评价没有一个系统的方法。②完成任务的过程中，学生缺少合作学习，与他人沟通的能力也不够。③学生作品的图片和文字的排版方面，需要教师进一步的指导。

纺的组词及造句纺fng把丝麻棉毛等纤维拧成纱，或把纱捻成线。比绸子稀而轻薄的丝织品。组词纺车纺绸纺锤纺锭纺纱纺丝纺线纺织粗纺混纺毛纺棉纺组词造句纺车周恩来当年用过的纺车陈放在枣园故居。纺纱纺纱车褐藻的解释及造句褐藻拼音注音hezao褐藻解释意思藻类植物的一大类，褐色，是海底最主要的藻类。含有较丰富的碘质和胶质（褐藻胶）。海带就是供食用的褐藻。褐藻造句1从褐藻中提炼的褐藻胶可以帮助稳定硅电用指日可待造句指日可待指可以指出的日期，为期不远，不久就可以实现小编收集了用指日可待造句，欢迎阅读。词语解释zhrkdi指日可待谓不久即可实现。宋司马光乞开言路状以为言路将开，下情得以上通，太平休学的解释及造句休学拼音注音xiuxue休学解释意思学生因故不能继续学习，经学校批准，停学一段时间，仍保留学籍。休学造句1我今天已递交了暂时休学的申请书。2而其他的有些学生则被强迫集体休学。3有的一团糟的造句一团糟拼音注音yituanzao一团糟解释意思形容异常混乱，不易收拾。一团糟造句1面对这一团糟，你打算怎么办？2当他进来看到一团糟时，大发雷霆。3一旦你的复杂字体用的过多，或者开始二话不说造句导语二话不说是指不说任何别的话。指立即行动。下面是小编为大家整理的二话不说造句的句子及相关知识，欢迎阅读。造句他二话不说，一照面就开始动手动脚。丁老师二话不说，笑嘻嘻地把庆六一用的用左顾右盼造句怎么造左顾右盼造句1小明上课没有养成好习惯，上课总是左顾右盼。2考试时不予许左顾右盼。3刚一走进商场，琳琅的商品便让我忙坏了眼，左顾右盼着不知该给自己的妈妈买些什么好。4上课时，不要左顾Unitampnbsp10ampnbspampnbspAmericanampnbspliteratureunit10americanliterature单元教学目标技能目标skillgoalstalkaboutamericanliteraturepractisepredictinga高考英语单元知识点复习Unitampnbsp9Unitampnbsp10XX高考英语一轮教学案大纲版unit9unit10提纲挈领单元考查重点及热点unit9单词disagreedisagreementagreementabsolutelydependUnitampnbsp4ampnbspAstronomyunit4astronomythescienceofthestarstypeoflessonreadingteachingobjectivesattheendoftheclass，高二上人教版Unit6ampnbspLifeampnbspinampnbsptheampnbspfutureveralminutes。tnow，pleasereportyourwork。g1wecanseeamanbesideahightechcar，whichiscontrolledb