活动目标：
　　1、 学习比较事物的大小，培养幼儿的观察比较能力。
　　2、 在操作实践中体验数学活动的乐趣。
　　重点、难点：
　　学习比较事物的大小，培养幼儿的观察比较能力。
　　活动准备：
　　1、教师用的一套图片：大狗、中狗、小狗。三只不同大小的碗、调羹；三根大小不同的肉骨头。
　　2、幼儿用：每人几张不同大小的食物图片，操作图片。
　　活动过程：
　　活动过程设计意图
　　一、狗宝宝出场——感知大中小。
　　1、两只小狗比大小。
　　宝宝们，今天班里来了两个客人，我们一起来看看它们是谁啊？哪只是大狗，哪只是小狗。（引导幼儿说出大小）
　　2、 三只小狗比大小。
　　又来了一只小狗，现在请你说说哪只是大狗，哪只小狗，哪只中狗？
　　3、 交换位置比大小。（教师请幼儿指认一下，感知大中小。）
　　二、狗宝宝餐具——进一步感知大中小。
　　1、出示三只不同大小的碗，比较大中小，并把碗分给狗宝宝们。
　　2、同样形式出示三只不同大小的调羹，比较出大中小，并分给它们。
　　三、狗宝宝的美食——巩固练习分辨大中小。
　　1、谁知道狗宝宝最喜欢吃什么？（肉骨头）这儿有三根肉骨头，请幼儿分别说出大中小，并请一个幼儿把肉骨头分给三只狗宝宝吃。
　　2、幼儿集体操作，给狗宝宝送吃的。
　　请幼儿将自己的`好吃的送给狗宝宝们吃，（要求先比出大中小，再分给狗宝宝吃。）4、 请客人老师帮你检查一下。
　　四、狗宝宝去玩耍——活动结束。
　　狗宝宝吃得饱饱的了，我们带它们一起到我们幼儿园玩玩吧！
　　以小狗来做客引题，让孩子先感知大和小，在此基础上再感知大、中、小。并能根据位置的不同正确说出大中小。
　　通过分餐具来进一步感知大、中、小。知道大的餐具要分给大狗，中的餐具分给中狗，小的餐具分给小狗的道理。
　　通过送吃的这一环节让每一个幼儿能亲身体会到大、中、小，并根据大、中、小给狗宝宝送吃的，来检验一下孩子的所学情况。

大运河流淌千年的乡愁阅读理解答案大运河mdashmdash流淌千年的乡愁写的是京杭大运河，大运河为什么会引发作者的乡愁之感呢？来文中找找答案吧。下面由品学网小编为你带来关于大运河流淌千年的乡愁阅读答案，希望对你有高一地理必修一第三节河流地貌的发育的教案第三节河流地貌的发育目标定位1以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。2。认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程。3。运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。核心点一典那条河流阅读练习及答案那条河流我怀念那条河。远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐这波涛的诉说这不尽激情的灌注，都是理所当那条河流阅读理解答案那条河流我怀念那条河流。a。远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐这波涛的诉说，这不尽的灌注，都是理所初中语文流浪的河流阅读答案（1）河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪河流最终在大海里永生，人却在死亡后寂灭。（2）8年前，当我由蜀地入秦塞，落户古城流中注时，曾固执地把自己称为异乡人。我在一个叫芦家沟的崇山峻岭的解释，同义词是什么及造句崇山峻岭解释崇高峻山高而陡。高大险峻的山岭。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！崇山峻岭的同义词层峦叠嶂崇山峻岭的详细解释解释崇高峻山高而陡。高大险峻的河流地貌的发育说课稿范文尊敬的各位评委各位老师，大家好我说课的内容是高中地理必修1第四章第三节河流地貌的发育适用于，高中一年级学生学习。一相关课程标准的阅读与理解课标的要求结合实例，分析造成地表形态变化的那条河流的阅读答案阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是那条河流阅读答案，相信同学们完成之谜面13579打一成语谜面13579打一成语谜底天下无双成语故事信陵君魏无忌窃符救赵后，怕哥哥魏王追究，避居赵国。他听说毛公和薛公很有才能，便去邀请。但两人不肯来见。他打听到毛公藏在赌徒中，薛公藏在卖酒有模的成语模是一个常用字，多音多义，你知道哪些带有模的成语？接下来品学网网小编将带来模字成语内容，希望对大家有所帮助。模的基本解释moacute1。法式，规范，标准范。式。楷。型。本。压。2有关笑里藏刀的成语接龙笑里藏刀，汉语成语，形容对人外表和气，却阴险毒辣。下面是品学网网小编带来的成语笑里藏刀的内容，希望大家喜欢。笑里藏刀的成语接龙笑里藏刀rarr刀山火海rarr海誓山盟rarr盟山誓