脱产拼音
　　【注音】： tuo chan
　　脱产解释
　　【意思】：脱离直接生产，专门从事行政管理、党、团、工会等工作或者专门从事学习： 干部 学习。
　　脱产造句
　　1、设计者必须记住脱产培训并不是满足培训需求的唯一办法；
　　2、王会营建议，如果考生们计划在MBA毕业后转行，那么应该选择脱产学习并报考名校主办的MBA。
　　3、成人脱产学生由于生源构成复杂，年龄差异大，文化基础水平参差不齐，因此在教育与管理上有一定特殊性、复杂性。
　　4、我行传统的员工培训大都是以脱产面授这一单一形式进行。
　　5、自考可以选择脱产的、半脱产的（补习班制的）、不脱产的三种。
　　6、这个公司提供很多的脱产培训或在职培训吗？
　　7、去年，她抛开自己的＂生意，在一家大学注册入读一年制脱产管理课程。
　　8、哥哥开始有了自己军旅凯旋而归的时刻，我也基本脱产学习告一段落。
　　9、眼科教学模式进行改革，由原先教员脱产授课改为分人专题授课，改革后实际教学效果的优缺点有所显现。
　　10、本文采用问卷调查、访谈等方法，对网络学院的脱产学生的投资情况进行研究。
　　11、他们应当有更多的脱产进修的机会。
　　12、在眼下的困难时期，很多职场人士都陷入了这样一个困境：他们需要一个MBA学位来推进职业发展，却负担不起脱产学习的经济成本和时间。
　　13、其他公务员参加脱产培训的时间一般每年累计不少于12天。
　　14、针对高校成人脱产学生的思想行为特点及暴露出来的相关问题，分析了成人脱产学生思想教育所面临的问题。
　　15、赤脚医生是指我国农村人民公社时期，生产大队中不脱产的初级卫生保健人员。

群落的结构教案第3节群落的结构知识目标掌握生物群落的概念及实例理解生物群落的组成和结构。能力目标培养分析归纳问题的能力。凭借概念对具体的生物学现象作出判断和推理，训练学生应用知识解决问题的能力。体内受精和早期胚胎发育ampnbsp教案互动课堂疏导引导1。精子卵子的发生首先知道两者都是在生殖器官内，经过减数分裂而形成的。其次，关于两者的区别应注意以下几点（1）卵泡的形成和卵巢内的储备，是在出生前完成的，这是两者在细胞的生命历程第6章第1节细胞的增殖（3课时）一教学目标知识简述细胞的生长和增殖的周期性（了解）概述细胞有丝分裂的过程（理解）描述细胞的无丝分裂（了解）技能模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨第一节ampnbsp细胞的结构和功能第一节细胞的结构和功能一素质教育目标（一）知识教学点1了解（1）亚显微结构的概念。（2）细胞壁的组成和功能。（3）细胞质的组成。（4）内质网核糖体高尔基体中心体液泡的结构和功能。（群落的演替教案第4节群落的演替一教学目标1。阐明群落的演替过程。2。说明人类活动对群落演替的影响。3。关注我国实行退耕还林还草还湖，退牧还草的政策。二教学重点和难点群落的演替过程。三教学策略本节生物群落的演替第三章第三节1群落演替的总趋势是a物种多样性的增加和群落稳定性的提高b物种多样性的减少和起落稳定性的降低c物种多样性的增加和群落稳定性的降低d物种多样性的减少和群落稳定性的提高2下第六节ampnbsp人和动物体内三大营养物质的代谢教学目的1糖类代谢（c理解）。2脂类和蛋白质代谢（a识记）。3三大营养物质代谢的关系（a知道）。4三大营养物质代谢与人体健康的关系（a知道）。教学重点糖类脂类蛋白质的代谢。教学难点课题1果酒和果醋的制作学习目标1了解传统发酵技术在日常生活中的应用。2掌握发酵作用的基本原理和方法。3学习制作果酒果醋的实际操作技能。4设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置5培养学生综合分析能力，培养学第七章ampnbsp生物的进化第七章生物的进化教学目的1。了解达尔文自然选择学说的主要内容。2。了解种群，种群基因库基因频率的概念，以及基因频率的计算方法。3。了解突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因。4。二ampnbsp基因工程的成果与发展前景二基因工程的成果与发展前景一课前准备由于本课时的内容是基因工程的成果与发展前景，属于基因工程的实际应用问题，所以教材中的大量内容是基因工程发展近几年的成果，相对其他章节来讲该内容比第二节培养基对微生物的选择作用第二节培养基对微生物的选择作用课标要求1简述纤维素的种类及作用2从土壤中分离出分解纤维素的微生物，讨论这类微生物的应用价值。知识梳理背景知识一选择培养基1定义能让微生物生长，抑制生