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教育随笔孩子应该从童话故事里走出来

  我班的小朋友最爱听话故事了。如果故事里的小动物遇到困难或危险时,他们最着急了,都踊跃发言,发挥自己的想象力,给小动物们想办法解决问题。
  有一天我给小朋友讲"谁的本领大"这个故事,孩子们想出了很多过河的办法,最后我又出示了一幅图,这幅图是这节课的延伸活动,画面上画得是一个小朋友一不小心掉到河里了,孩子们观看图后,我提问说:"小朋友掉河里,如果被你看见了,你会怎样呢?"孩子们的回答大致是这样的:
  请大象帮忙把这个小朋友卷起来,放到岸上;用竹竿拉他上来;用救生圈把他救起来;去请孙悟空帮忙……
  当我再三提示这一切都不能做到,你应该怎么办时,孩子们都犯难了,讨论了好久,也没人想出应该立刻大声呼救,或请大人帮忙。孩子们的思维还停留在故事里的那一套。
  由次我想到,老师和家长在用童话故事教育幼儿时,要适当,适时地引导幼儿去思考一些现实生活中的问题。例如:在一些特殊的情况下怎样保护自己,同伴之间有困难怎样办等。这样随着年龄的增长,不断积累一些保护自己、保护同伴的办法,在实践中增长才干,使自己变得更聪明。

人生感悟的短语在人生道路上,我们总会有所感悟,你听过哪些人生感悟的短语?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的人生感悟的短语内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。人生感悟的短语句子1)不怕路远,就怕志短2)关于嘉峪山的历史典故典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享历史典故,欢迎阅读嘉峪山的传说在很久以前,从祁连山流下秉烛夜谈的典故典故大家应该都知道吧,那典故有哪些呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来秉烛夜谈的典故,欢迎阅读秉烛夜谈的意思指手持点燃的蜡烛深夜交谈。比喻谈话很投合,很深入。也比喻某人工作很认真,很关于有声有色的成语接龙有声有色是一个常见的成语,用这个词怎么做成语接龙呢?下面品学网网小编教你如何用有声有色做成语接龙,大家一起来学习一下吧。有声有色的意思成语有声有色拼音yushngyusegrave描写心理活动的成语心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态精神面貌和内心活动进行的描写。以下是小编为大家整理的描写心理活动的成语,希望能帮到您。描写心理活动的成语大喜过望心平气和平心静气兵贵神速成语接龙兵贵神速(拼音bngguigravesheacutensugrave),表示用兵贵在行动特别迅速出自孙子middot九地ldquo兵之情主速。rdquo品学网小编为大家整理了这个词吩咐的意思是什么明冯梦龙东周列国志第五十二回ldquo原来灵公故意吩咐庖人,缺此一鼎,欲使宋之食指不验,以为笑端。rdquo下面是品学网网站为大家整理的吩咐的意思是什么,希望大家喜欢!吩咐的意思释文言文中因的用法文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文中因的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文中因的用法,欢迎阅读文言文中因作为名词的用法语文中什么是主谓宾及具体分析主谓宾语句和兼语句在结构形式上非常相似,很容易混淆。语文中什么是主谓宾呢?下面是品学网小编整理的语文中什么是主谓宾,欢迎阅读。语文中什么是主谓宾主语是一个句子中所要表达,描述的人或陈元方候袁公文言文翻译及注释陈元方候袁公,在世说新语里,直接介绍陈元方言行的至少有九条,分布在德行言语政事方正规箴夙慧六门。这八条记录,除了德行之十的内容(华歆遇子弟甚整,虽闲室之内,严若朝典。陈元方兄弟恣柔5年级语文修改病句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。5年级语文修改病句有哪些呢?下面是品学网小编整理的5年级语文修改病句。欢迎阅读5年级语文修改病句今天下午刮了一天
花喜鹊和小乌鸦音乐教学反思教材分析这是一首轻快而诙谐的儿童寓言歌曲。歌词是一个寓言,用拟人化的对比手段评价花喜鹊与小乌鸦的品格,前者不讲真话报喜不报忧却还真有人夸,后者说真话不掺半点假可却有人讨厌他。这是作音乐之声教学反思2005年3月25日第六节,我在初三(12)班上了音乐之声(节选)一课。在课上,我首先提供了有关影视剧本知识的辅助资料,让学生进行自主阅读。然后通过学生的小组合作,整体感知课文内容人音版七年级音乐上册桑塔露琪亚教学反思桑塔露琪亚是一节以唱歌为主的课,以船歌为导入,主体部分为歌曲的学习二声部感受拓展部分为意大利民歌欣赏和大小调式知识点相结合的欣赏。本课的感受二声部合唱部分还是比较理想的。,学生分别音乐月光曲教学反思一教学目标1学生能够正确认读本课的生字,正确规范书写本课要求会写的字。2学生能够有感情地朗读课文。抓住环境特点,体会月光曲创作的背景,理解月光曲的内容。3学生能够抓住重点自然段,想小学四年级音乐课京剧的行当教学反思我设计的思路是先让同学们通过自学,了解有关于京剧行当的基础知识。然后进行知识检测。主要由以下环节第一环节基础知识问答,包括知识填空题,连线题。第二环节图片辨认。第三环节动作模仿。第保卫黄河音乐教学反思保卫黄河是大音乐家冼星海的杰出作品!今天小编要给大家介绍的便是保卫黄河音乐教学反思,欢迎阅读!保卫黄河音乐教学反思为音乐教师,起首该当明确音乐教育的目的是培养教生对音乐的感悟力,以聆听春到沂河教学反思如何教学生从聆听春到沂河中感受春的意境,并尽可能展开想像联想?在教学中,您做到了吗?下面是聆听春到沂河教学反思,欢迎阅读。通过本次上课,我学到了很多知识,并真正领会了音乐课课改的优有关小稻秧脱险记教学反思坚持教学反思,在总结经验汲取教训中不断提高自己,是教师专业化成长的有效途径。反思不是一般意义的回顾,而是对自己教学实践和周围的教育现象教育问题的理性思考。福柯说反思就是对熟悉的东西拼音测验教学反思通过本次拼音测试,发现大部分学生拼音知识掌握还算扎实,及格率达到100,但是由于平时多是默写声母韵母,所以在本次测试中遇到听写是个别同学的ln发音听不准出错较多,还有几个同学的bd课文影子教学案例及反思情景说明新课程标准指出教材应符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水平,紧密联系学生的生活经验,从而激发学生的学习兴趣和创新精神。影子是人教版教科书第一册的课文,这篇课文贴近学生生课文在家里教学反思我跟学生一起学完在家里这篇课文后,还是比较满意的,但仍有一些不足之处,现在反思如下本节课要求学生认识十四个生字,识字量太大,因此我在教学中将生字分散在两节课进行,把短文中的六个生字