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初二语文上册文学常识复习

  初二语文上册文学常识
  1、《新闻两则》选自《人民日报》。毛泽东(1893-1976),字润之,笔名:子任,中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、理论诗人、书法家。中华人民共和国第一任主席,第一代领导集体核心。作品:《毛泽东选集》、《毛泽东诗词文集》。
  2、《芦花荡》选自《孙犁文集》。孙犁,原名孙树勋,现代小说家、散文家,与赵树理、周立波、柳青被誉为 "四大名旦"和"四杆铁笔"。作品:小说《荷花淀》、《芦花荡》。
  3、《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。西蒙诺夫,苏联作家。作品有剧本《我城一少年》、《俄罗斯人》,长篇小说《日日夜夜》,诗集《友与敌》。三部曲《生者与死者》《军人不是天生的》《最后的夏天》。
  4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。雨果法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。早期诗作《短歌集》,剧本《克伦威尔》,长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。
  5、《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。聂华苓,英国华裔女作家。
  6、《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》。鲁迅(1881-1936),原名周树人。字:豫才,浙江绍兴人。是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的小说集有《呐喊》、《阿q正传》.
  7、《背影》选自《朱自清散文全集》。朱自清,原名朱自华,字:佩弦,号:秋实,江苏扬州人,我国现代著名的散文家,诗人,学者,民主战士。作品:诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》,代表作《绿》《荷塘月色》《背影》。
  8、《台阶》选自小说集《台阶》。李森祥,衢州人。代表作品有短篇小说《小学老师》,中篇小说《抒情年代》,长篇小说《传世之鼓》。
  9、《老王》选自《杨绛散文》杨绛,原名杨季康,中国社会科学院外国文学研究员,作家、评论家、翻译家。剧本有《称心如意》.译作有:《堂·吉诃德》
  10、《信客》选自《秋雨散文》。余秋雨,艺术理论家,散文作家,文化史学者。作品:《千年一叹》《山居笔记》《行者无疆》《文化苦旅》。
  11、《中国石拱桥》原载《人民日报》。茅以升,字:唐臣,中国桥梁学家、教育家、社会活动家。作品:《中国古桥与新桥》《桥话》《中国桥梁史》。
  12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。吴冠中,现代画家,代表作:油画《长江三峡》《鲁迅的故乡》,中国画《长城》。
  13、《苏州园林》选自《百科知识》,原题为"拙政诸园寄深眷——谈苏州园林"。叶圣陶,原名叶绍钧,字圣陶,现代作家、教育家、编辑家。作品:长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了三五斗》散文集《脚步集》新诗集《雪潮》童话集《稻草人》.
  14、《故宫博物院》选自《地理知识》原名为"古代艺术的宝库——故宫博物院"。黄传惕中央人民广播电台高级编辑。
  15、《说"屏"》选自《陈从周散文》。陈从周,古建筑园林专家。著有《说园》《书边人语》。
  16、《大自然的语言》根据《科学大众》的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。竺可桢,气象学、地理学家。我国现代气象创始人。有《竺可桢文集》。
  17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》。谈家桢,中国科学院院士,遗传学家。
  18、《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》。阿西莫夫,美国著名科普作家和科学幻想小说家,美籍犹太人。作品《机器人》《基地》。
  19、《生物入侵者》
  20、《落日的幻觉》选自《科学与生活》。黄天祥,北京市科技记者,编辑协会理事长。
  21、《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,世称靖节先生,浔阳柴桑人,东晋著名诗人,作品:《归园田居》、《饮酒》、《桃花源记》。
  22、《短文两篇》《陋室铭》选自《全唐文》刘禹锡,字梦得,唐代文学家,作品:《刘梦得文集》
  23、《核舟记》,选自清代涨潮编辑的《虞初新志》。魏学伊 ,明末散文家,字子敬,著有《茅瞻集》。
  24、《大道行之》选自《礼记?礼运》,《礼运》《礼记》的篇名。《礼记》:共四十九篇,是秦汉以前各种礼仪论著的选集,相传是孔子的弟子及其再传,三传弟子编写的。 四书:《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
  25、《杜甫诗三首》选自《杜诗详注》,杜甫:字子美,自称"少陵野老",世称"杜少陵、杜工部"唐代伟大的现实主义诗人。作品:"三吏"《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》"三别"《新婚别》《垂老别》《无家别》。《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》。
  26、《三峡》选自《水经注疏》题目是作者加编的。郦道远,字善长,北魏散文家,地理学家,作品:《水经注》其书名注释《水经》。
  27、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文?全梁文》。谢中书,即谢徵,字元度。陶弘景,字通明,号华阳隐居,有《陶隐居集》,思想家、医学家,《本草经集注》。
  《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。苏轼,北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。散文家苏洵之子,与其父苏洵、其弟苏辙合称"三苏","唐宋八大家"之一。
  28、《观潮》节选自《武林旧事》。周密,字公谨,号草窗,宋代人,有《武林旧事》、《草窗词》。
  29《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,清代散文家,有《西湖梦寻》、《石匮书》、《陶庵梦忆》。
  30、《归园田居》选自《陶渊明集》。陶渊明,字元亮,又名潜,字渊明,号五柳先生,世称靖节先生,东晋著名诗人。作品《归园田居》、《饮酒》、《桃花源》。
  《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。王维,字摩诘,与孟浩然称王孟,唐代山水诗人,有《王右丞集》。
  《渡荆门送别》选自《李太白全集》。李白,字太白,号青莲居士,唐代的浪漫主义诗人,人称诗仙,有《李太白全集》。
  《登岳阳楼》选自《陈与义集》。陈与义,宋代诗人,字去非,号简斋,南北宋之交的著名诗人。
  初二语文上册字词复习
  第一单元
  锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí) 靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù)
  鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è) 疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān)
  仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告 转弯抹角
  月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)
  颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cuì) 肃穆
  荒谬(miù) 健忘
  ·第二单元
  谋(móu)死 鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说 顺顺流流
  辟(pì)头 苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 图赞 懿(yì)
  皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)
  诘(jié)问 渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng)
  差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(yū)
  蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 颓(tuí)唐 触目伤怀
  琐屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬 (gà)
  烦躁 微不足道 大庭广众 杨绛(jiàng) 塌(tā)败 默存 伛(yǔ)
  翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅 克扣 接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn)
  文绉绉(zhōu) 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺
  生死祸福
  ·第三单元
  郦(lì)道元 匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 巧妙绝伦刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘,差之千里 美感
  史诗 轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔 镂空(lōu) 蔷薇 因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng)
  藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn)
  鳖(biē)头 琉璃 蟠(pán)龙中轴线 金銮殿 天井 伧(cāng)俗 得体
  屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分
  ·第四单元
  竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途 农谚 榆叶 连翘衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鳞片 脊(jǐ)椎 (zhuī) 两栖(qī) 相安无事 鸟臀(tún)目 恐龙 铱(yī) 潮汐 褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振 遗骸(hái) 劫难(nàn)
  致密 追溯(sù) 天衣无缝 物种 归咎(jiù) 藩(fān)篱 啸 (xiào)聚山林
  失衡 栖(qī)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷潜(qián)意识 过滤 顷(qǐng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡 嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻 视而不见
  ·第五单元
  浔(xún) 落英 豁(huò)然开朗俨(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥
  濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩 噫(yī) 隐逸(yì)
  罔(wǎng)不因势象形 贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同
  ·第六单元
  晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉 夕日欲颓(tuí)
  沉鳞竞跃 藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú)
  鲸(jīng)波万韧 溯(sù)迎而上腾(téng)身百变 僦(jiù)
  雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定

此字开头的四字成语造句成语解析此字开头的四字成语此地无银三百两此处不留人,自有留人处此一时,彼一时此风不可长此而可忍,孰不可忍此起彼伏此恨绵绵此发彼应此疆彼界此中三昧此一时彼一时此问彼难此唱彼和此中多有此界彼疆一日三秋成语接龙一日三秋比喻分别时间虽短,却觉得很长。形容思念殷切。品学网小编为大家整理了一日三秋的成语接龙,希望大家喜欢。一日三秋成语接龙一日三秋rarr秋高气和rarr和蔼近人rarr人情世故中秋节的起源介绍中秋节的起源中秋节源自于人们对月亮的崇拜。我国是古老的农业国家,古人经长期观察认为,月亮的运行同农业生产和季节变化有很大关系,因此祭月就成了祈祷国家长治久安的一项重要祭祀活动。周礼请教是什么意思请教,敬辞,之请求人指教边远之地的人请求接受教化,愿意臣服归化。下面是小编为大家整理的请教是什么意思,希望对大家有帮助!请教基本解释词语请教拼音qngjiagraveo注音词性动词病句练习及答案选择题形式修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句练习及答案选择题形式有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句练习及答案选择题形式,欢迎阅读病句练习及答案选择题形病句辨析选择题修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句辨析选择题有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句辨析选择题,欢迎阅读病句辨析选择题11。下列各句中,没有语病的第18课ampnbspampnbspampnbsp收复台湾和抗击沙俄第18课收复台湾和抗击沙俄教学目标通过本课学习,使学生了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾,沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。掌握郑成功收复台湾清政府设置台湾府,雅克萨之战和中俄签订尼布楚条4。2ampnbspampnbsp认识运动ampnbsp把握规律4。2认识运动把握规律一自主探究1读一读读一读课本3134页,明确学习目标。课标内容要求辨析实例,说明世界是物质的,物质是运动的运动是有规律的,阐述坚持从实际出发实事求是的意义。一第八课辉煌的隋唐文化(二)一教学目标1基础知识目标唐诗和杰出诗人李白杜甫白居易唐代散文和著名文学家韩愈柳宗元唐代书法和著名书法家颜真卿柳公权著名画家阎立本和吴道子艺术宝库莫高窟。2思想教育目标(1)隋唐时期隋唐的文化艺术说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的隋唐的文化艺术说课稿,供大家参考借鉴,希望可词,原是配合隋唐以来的燕乐而创作的歌辞阅读练习附答案试题内容二阅读下面的文字,完成68题。(9分,每小题3分)词,原是配合隋唐以来的燕乐而创作的歌辞,后来逐渐脱离音乐,成为一种长短句的诗体,并以格律诗的面貌流传至今。人们向来以唐诗宋
人教版口语交际习作三教学设计教学目标1运用口头语言进行交际,提高学生表达应对倾听提问等语言能力。2运用本单元学习的说明文的方法,学习写一篇说明文。3学习用列表格的形式做单元小结。4背诵四季之风,激发学生对生活外延社一起Module8UNIT1Ilikefootball。的教学设计一教学信息1教学目标知识目标能听说认读单词football,basketball,tabletennis,like,morningexercises。能听懂会说并熟练在情景中运用I爷爷和小树教学设计及教学反思教材分析1本课内容的组成成分爷爷和小树是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文。课文有三个自然段五句话,写天冷了,爷爷爱护小树,照顾小树天热了,小树给爷爷遮挡烈日,渗透着人与自六年级数学下册利率教学设计1第三课时税率教学内容教材有关税率的肉容教学目标1经历了解税收的意义,解决有关税率实际问题的过程。2了解税收的有关知识,会解答有关税收的实际问题。3体会税收在国家建设中的重要作用,课文航天飞机教学设计范文教学目标1。能正确流利有感情的朗读课文。2。了解航天飞机的一般知识和基本特点,培养学生从小爱科学学科学,长大用科学为人类造福的志趣。教学重难点1。通过朗读课文,理解航天飞机的特点。幼儿园大班主题活动认识时钟教案设计一主题活动目标1。认识时钟,了解时钟的用途表面结构及时针分针的运转规律,掌握整点。2。培养幼儿观察力思维力动手能力及大胆尝试精神。3。教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。二教亮眼看世界主题教学反思看是人的天性,只要用心去看,平常生活之中,处处有意义,事事显新奇。近日,曹幼大班年级组亲身体验了眼睛越看越明亮,越看惊喜的亮眼看世界主题活动。在主题活动中,通过各种各样的看站在高处语文理想教学设计教学目标1有感情地朗读背诵这首诗歌,体会其形象化的语言。2联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。3树立远大理想,并为之奋斗。教学重点1朗读训练。2理解诗歌的主旨。3赏析诗歌的语言小学二年语文下册爱迪生救妈妈教学设计教材分析读了本文,我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松,谁就是我们班的爱迪生!如果趁热打铁,再引导孩子们怀着对爱迪生的崇植物妈妈有办法的教学设计范文课前透视植物妈妈有办法是一首充满儿童情趣富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中,语言朗朗上口,内容浅显易懂,是优秀的科普作品。课文共有五小节,分别介绍了蒲公英苍耳豌豆是八年级音乐下册生命之杯教学设计教学目标1能够对体育盛会音乐作品感兴趣,积极参加欣赏,愿意探索了解有关盛会题材的音乐与相关知识,体会作品内含的丰富情感。2聆听生命之杯,能从歌曲的不同表现形式与音乐特点中,体验其特