本堂课，我所教授的是培智二年级的学生。这个班级的学习能力差距比较大，本班学生年龄普片偏小，大概在9岁左右，而智力水平仅在5岁左右，而且部分学生在此之前没有接受过教育。所以加法对他们来说还比较陌生。极少部分学生在此之前已经接触了加法，再学起来可能会轻松点，可是还有些学生没有接触过加法，学习起来就比较吃力了。
　　作为一个培智部低年级的数学老师，培养学生学习数学的兴趣就显得尤为重要了，因此在课堂教学中，我尽可能的＂联系生活实际来展开我的教学活动。在新授过程中，我首先采用具体、形象、直观的多媒体教学资源，帮助学生对计算方法的理解和记忆。本节课我是在学生已经掌握了5的分成的基础上，进行加法计算。所以课堂中，我呈现5个苹果让学生上台来分一分，亲自动手来感受一下5的分与合，更加合理、清楚明白＂5的组成＂并在此基础上教授加法。
　　在新授中，从学生的生活实践入手，创设了动物世界的场景，通过这样的设计安排，让学生感受到了数学就在身边，从而激发起了学生的学习兴趣，并通过数一数、加一加得出算式，让学生明白加法的定义。在教学过程中，我把学生分成了A、B、c三类，在学习的过程中让A类学生演算，最后，当学生学习的比较累时，开展一个小活动，让全班学生都能动起来放松一下。再继续进行练习，这样就不会让学生产生厌烦的状态。
　　在本堂课的教学中，依旧存在很多的不足之处。如：对学生没有进行太多的激励与表扬，对于培智学生而言，教师的表扬胜过一切可以让他们树立自信。这节课我对A类学生表扬比较多一点，可对其他学生太过于忽视，导致这一类学生学习兴趣不高。还有由于对培智学生的学习能力掌握不够透彻，低估了B、c类学生的能力，没有给予他们合适表现的机会。这些些较差的学生，在教授加法时我应该让他们上台来数一数后再说出或写出相应的答案，这样会就能让所有的孩子都有表现的机会，让他们都有极高的兴趣参与学习。因此，我觉得备学生比备课更重要。

黔之驴狼子野心阅读答案文言文阅读（12分）（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也战国策燕策阅读答案及原文翻译燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰燕秦不两立，愿太傅幸而图之！太傅曰请入图之。鞫武曰燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。太活下去需要多少智慧阅读答案活下去需要多少智慧文章表达了活下去的智慧便，为此出了各种神奇的求生技巧。一起来看看活下去需要多少智慧阅读答案，欢迎读者参考！活下去，需要多少智慧？邢肖毅越来越多的科学家认为，生命存辛弃疾摸鱼儿阅读答案及赏析摸鱼儿（并序）辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道天涯芳草无归路。怨春不语，算只有怪车轱辘辘活动教案活动目标1在有趣的故事情节中，说说唱唱做做怪汽车。2愿意参与操作活动，并能在集体面前进行讲述。活动准备1白板课件怪车轱辘辘视频展示台2幼儿人手一套操作材料蔬菜水果图片，贴有双面胶的幼儿园小班语言活动教案汽车轱辘转呀转活动目标1。学念儿歌，会模仿不同车辆的声音。2。尝试简单替换个别词语的仿编，感受儿歌的韵律美和节奏感。活动准备1。将座位排成半圆形。2。一段欢快的音乐。重难点重点学念儿歌，会模仿不幼儿小班汽车轱辘转呀转教案一活动目标1。学念儿歌，会模仿不同车辆的声音。2。尝试简单替换个别词语的仿编，感受儿歌的韵律美和节奏感。二活动准备1。将座位排成半圆形。2。一段欢快的音乐。三重难点重点学念儿歌，会不偏不倚是什么意思不偏不倚是什么意思呢？下面小编就带你具体了解下它的读音，解释，出处，英语翻译，近义词反义词，以及造句吧。不偏不倚是什么意思拼音bugravepinbugravey解释偏不正，倾斜。嗷嗷待哺的意思和造句火山爆发区附近，一片鸿雁哀鸣，嗷嗷待哺的凄惨景象。品学网小编为大家整理了嗷嗷待哺的意思和造句，希望大家喜欢。嗷嗷待哺的意思拼音aacuteoaacuteodagraveib解释原指代理的意思和精选造句代理的意思是什么呢？怎么用代理来造句？下面是品学网小编为你整理代理的意思，精选和欣赏造句，供大家阅览！代理的意思代理dagraveil动词1。actasagent短时间代人担任职务掌握口头语言表达技巧口头语言表达是领导者思想观点学识理念等的直接体现。领导者要有效地开展领导活动，必须善于运用口头语言表达思想交流感情传播信息。这就要求领导者掌握口头语言表达的规律和技巧，努力做到善说