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体会的近义词和造句有哪些

  体会是一个汉语词语,指体验领会,也用于人对某种境界或事物的感受。与体会意思相近的词语大家知道有哪些呢?今日小编就为大家整理了有关于体会的近义词,供大家参考查阅。
  体会的近义词
  领会:对事物内容能理解、有体会:领会文件精神。领会
  领略:领会;欣赏:领略文章意图|携酒溪边领略梅。领略
  领悟:理解领会:他的话我领悟了。领悟
  体味:体验寻味:细细体味诗句意境。体味
  体验:亲自处于某种环境而产生认识:作家体验生活|演员对体验
  贯通:①(学术、思想等方面)全部透彻地了解:融会 丨 贯通
  会意:会意1六书之一。会意是说字的整体的意义由部分的意会意
  经验:①由实践得来的知识或技能:他对嫁接果树有丰富的 经验
  理解:懂;了解:互相 ㄧ加深 ㄧ你的意思我完全  。理解
  了解:①知道得清楚:只有眼睛向下,才能真正 群众的愿望了解
  融会:1.融合会通。 2.融会贯通;领会。融会
  意会:不经直接说明而内心已领会明白:只可意会,不能言传意会
  体认:通过亲身体验来认识:反躬体认|遭遇使她体认了人间体认
  体会的造句
  一、每个同学都讲了自己的点滴体会,合起来就是很丰富的经验。
  二、我们可以从字里行间中体会作者的思想。
  三、在班里,我深深体会到老师的温暖和同学的情谊。
  四、座谈会上,同学们争着谈自己读书的体会。
  五、经历过苦难的人才能更深切地体会到幸福。
  六、读这首诗的时候,要从字里行间去体会它的含义。
  七、根据中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议,兴建了这座纪念碑。
  八、我虽然听你说过巴黎的一切,但因尚未亲自前去体会,总觉隔靴搔痒,甚不过癮。
  九、在互动的学习中,能充分体会到切磋琢磨的乐趣。
  十、上级发来文件,应结合实际深入体会,考虑执行办法,绝不能照本宣科,等因奉此一番就完事大吉。
  十一、我矗立船首,张开双臂,体会一下乘风破浪的感觉。
  十二、读文章还要从用词、句式、修辞等方面去体会语言,才能心满意足,尝到读书之乐。
  十三、我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。
  十四、通过实践,她体会到了作诗的奥妙。
  十五、经过了长途跋涉,颠沛流离,穷愁潦倒的生活,体会到了风尘苦旅,(生死祸福的含义.
  十六、他们根本不朝下看,除非为了体会住在山上的心满意足。
  十七、经过这次黑函风波,他终于体会到人言可畏的恐怖。
  十八、我看你是大惑不解,才无法体会出她对你的关心。
  十九、在这些英雄身上,我们能体会到他们特有的光明磊落,浩然之气。
  二十、之所以你的文章写不好,是因为你没有用心去体会生活,感悟万物。

目标教学法在中考语文复习课中的应用目标教学教学过程是学生获取知识和发展能力的过程,而复习则是巩固知识,提高智能和拓宽思维的有效手段。在中考复习中,语文科的知识具有多层次覆盖面广的特点,采取机械的重复学习或简单的找漏探索语文新课改提高教育教学质量近年来,随着素质教育的不断推进,考试制度改革逐步深化,新教材研究性课题的指出,探究性教学的理论探讨和实践探索是摆在我们面前的一个重大课题。与此相适应的,新课程标准中积极倡导自主合作魏书生管理日记知人育人种庄稼,首先要知道各种作物的生长发育特点,才能适时适量地施肥浇水治病耍了解每个病人的具体病情,才能对症下药教师,必须了解每个学生的特点,才能选择确定教育的方法措施。彼地的方法,不一魏书生的教学思想教育事业教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育对象是人,是学生,是有思想有语言有感情的学生。教师劳动的收获,既有自己感觉到的成功的欢乐,更有学生感觉到的成功的欢乐,于是教师收说课中常见的三个问题探讨实践证明,说课不仅是考核教师业务能力的重要手段,而且是促进教师专业发展的重要途径,还是推动课堂教学改革和研究的重要举措。这种新型的教研活动形式,已被广泛地应用到中小学各科教学研究教整体理解阅读方法例谈梁永荣郑留真现代文阅读活动可为理解性阅读识记性阅读鉴赏性阅读评价性阅读消遣性阅读等多种形式。以弄清作品的基本内容结构层次表现手法等为目的阅读,通常为理解性阅读。目前中考高考的阅读考给语文插上兴趣的翅膀湖州市善琏中学兰金星现代心理学研究表明,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能激发和引导人员的思想和意志上去努力探索某种事物的底蕴,直接促进其智力的发挥和学习效率追寻我心目中的语文课当我踏上讲台拿起语文书的那一刻起我就想这是我的至爱,这一生我要与她相伴相随,直到老去。从教以来,上过不少语文课,但真正符合我心目中课程标准的语文课却少之又少。我一直在思考,在探索,积圭步,致千里谈阅读教学中的知识积累积圭步,致千里谈阅读教学中的知识积累荔城区黄石东洋中学卢梅芬语文阅读的乐趣在那一步步的探索追寻中,那柳暗花明带来的感官上的冲击,那山重水复引出的心理喜悦,一点点,一滴滴,汇出千里之纸孩子伙伴托班教案教学目标1瞅瞅说一说日常生活中熟知的纸。2尝试用团抛踢等不一样的动作玩纸,体会教学的愉快。教学预备餐巾纸手工纸(红黄蓝绿)杂志商店的广告纸纸箱等协助教学材料。教学过程1导出教学课题紫藤萝瀑布教学后记散文好读不好教,这是许多语文老师的共识,在我看来,借景抒情散文的教课就象是跳水运动员做高难度的跳水动作,成功了满堂喝彩给人美的享受,失败则成残缺品全部变味,教的人不是滋味,听的人更
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