活动目标：
　　1、知道小脚的＂用途并能用小脚来舞蹈，
　　2、尝试用图谱的形式来表现舞蹈动作。
　　3、体验用脚舞蹈的快乐。
　　活动准备：
　　水彩笔、圆形硬纸（人手一份），五线谱，音乐（两首），塑料篓四只，足球一只。
　　活动过程：
　　1、谈话引发兴趣。
　　（1）以小脚的话引发幼儿兴趣。
　　（2）小脚有什么用处？
　　2、听音乐自由跳舞。
　　（1）幼儿做可爱的音符自由跳舞（提醒幼儿不要拥挤）。
　　（2）请幼儿讲述小脚丫是怎么跳舞的？
　　3、画小脚印。
　　（1）边说儿歌边脱袜子，露出小脚，进行谈话。
　　（2）画小脚印。
　　4、画小脚丫跳动的图谱。
　　（1）赤着小脚丫跳舞，鼓励幼儿与别人跳得不一样。
　　（2）幼儿讲述小脚丫是怎么跳的，大家学一学。
　　（3）用简单的标记画出最喜欢的跳法。
　　5、展示图谱，幼儿表演。
　　（1）幼儿展示图谱并讲述图谱表达的意思。
　　（2）老师逐一出示图镨，幼儿随音乐不断变换舞蹈动作。
　　6、出示足球，进行谈话，鼓励幼儿从小锻炼身体。

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