2019届高三一轮复习生活与哲学教学案一体化ampnbsp第一课ampnbspampnbsp美好生活的向导

　　XX届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化 第一课 美好生活的向导
　　【目标导航】
　　一、课标要求
　　1.内容目标
　　思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。
　　2.提示与建议
　　（1）生活和学习中有许多蕴涵哲学道理的故事，表明哲学并不神秘。
　　（2）许多充满智慧、富有哲理的故事，表明哲学是关于世界观的学问。
　　二、高考考点
　　哲学是什么：哲学与世界观和方法论 哲学与其他学科的关系 哲学的作用
　　【知识梳理】
　　1．哲学与生活的关系
　　哲学的智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。一句话，哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践活动的追问和对世界的思考。哲学与我们置身其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学、工作和生活。哲学的任务是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界。
　　2．世界观的含义：世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
　　3．哲学的含义：哲学就是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一，是对具体科学的概括和总结。
　　4．哲学与世界观的关系
　　区别：（1）世界观人人都有，哲学并非人人都有。
　　（2）世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果。
　　（3）世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。
　　联系：（1）哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。哲学是系统化理论化的世界观。
　　（2）哲学和世界观的研究对象都是整个世界。
　　5．世界观与方法论的关系
　　区别：世界观是人们整个世界的总的看法和根本观点；方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
　　联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。
　　6．哲学和具体科学的关系
　　区别：主要是研究对象不同。具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律；哲学研究整个世界的本质和规律。
　　联系：①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括和总结。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。
　　②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持正确的世界观和方法论，科学家才不至于在研究活动中迷失方向。
　　【知识体系】
　　哲学就在我们身边
　　生活处处
　　有哲学
　　美好生活 哲学是指导人们生活得更好的艺术
　　的向导 哲学是系统化理论化的世界观
　　关于世界观的学说
　　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
　　【重难点释疑】
　　1．如何完整理解哲学：
　　（1）从字义上看，哲学是智慧之学，是现世的智慧，是＂文化的活的灵魂＂；（2）从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观；（3）从与具体科学的关系看，哲学是具体科学的概括和总结；（4）从与方法论的关系看，哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。 2．哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考。哲学并不神秘，它就在我们周围的生活和实践中。任何哲学智慧都不是从人们的主观情绪中凭空产生的，都是人们在实践中形成和发展起来的。在人们的生活实践中，人们人遇到一些现实的问题，使人们思世界和思考周围的人和事，在这些思考中，会触及具有哲学意义的问题。因此哲学就在我们身边。
　　3．世界观和方法论是统一的。
　　世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。
　　【点击误区】
　　1．哲学是指导人们生活得更好的艺术，但并不是任何哲学都能指导人们正确地认识和改造世界，只有真正的哲学才能使我们正确看等自然、社会和人生。
　　2．哲学是关于世界观的学说，但不能认为哲学就是世界观。
　　3．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，但不能认为哲学是具体科学的基础，具体科学才是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
　　【例题精析】
　　[例1] 下列有关世界观的说法中，正确的是
　　a．世界观是人们对整个自然界的根本看法
　　b．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法
　　c．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点
　　d．有的人有世界观，有的人没有世界观
　　解析：a项、d项和c项表述错误，因为世界观不仅仅是对自然界的根本看法，世界观人人都有，世界观不一定是科学的，因此选b项
　　[例2] ＂哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子。＂其意思是说
　　a．哲学是各门具体科学的基础 b．哲学以各门具体科学为基础
　　c．哲学是各门具体科学的总和 d．哲学是世界观，各门具体科学是方法论
　　解析：a项颠倒了哲学与具体科学的关系。哲学不是具体科学的总和，是从具体科学中概括出的共同的、般的特性。故c项不选。d项错误。因此选b
　　[例3]马克思说：＂没有哲学我就不能前进。＂这句话主要是强调
　　a．马克思是研究哲学的哲学家 b．哲学与生活是不可分割的
　　c．哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 d．不懂哲学的人就不能生存
　　解析：a项不符合题意，b项不具体，d项错误，因此选b。
　　【生活链接】
　　[背景材料] 党的xx大报告指出：＂新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。＂
　　[分析]
　　（1）真正的哲学都是自己时代精神的精华。科学发展观正确反映了当今时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是指导发展的世界观和方法论的体现。
　　（2）哲学是社会变革的先导。科学发展观是全面建设小康社会和社会主义现代化建设的指导思想，用科学发展观统领经济社会发展全局，才能促进社会变革，推动时代前进。
　　（3）掌握科学的世界观、方法论。科学发展观是无产阶级和人民群众认识世界和改造的精神武器，对实践有巨大的指导作用。
　　【巩固练习】
　　一、单项选择题
　　1．恩格斯说：＂人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。＂这句话主要说明
　　a．哲学智慧产生于人类的实践活动 b．认识世界需要智慧
　　c．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 d改变自然界，需要发展人的智力
　　2．＂人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。＂这说明
　　a．辩证法是本来就客观存在的 b．哲学思想与人们的生活密切相关
　　c．思考的力量是巨大的 d．哲学就是辩证法
　　3．著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说
　　a．哲学研究的对象是自然界 b．哲学是对自然科学理论的概括和总结
　　巴哲学是自然科学的基础 d．哲学对自然科学研究具有指导作用
　　4．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点
　　a．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础
　　b．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问
　　c．是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系
　　d．是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动
　　5．方法论是指
　　a．人们认识世界的根本方法
　　b．人们改造世界的根本方法
　　c．处理人与自然关系的根本方法
　　d．人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
　　6．《人民日报》载文指出：＂所谓科学发展观，就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题。＂之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题，是因为
　　a．自然界和人类社会都不依赖于人的意识
　　b．哲学是世界观和方法论的统一
　　c．只要具有科学的世界观和方法论，办事情就必定能取得成功
　　d．科学的世界观和方法论是人们正确认识世界和改造世界的伟大的认识工具
　　7．恩格斯说：＂随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。＂这说明
　　a．只要自然科学有所发展就能实现哲学的发展
　　b．哲学的发展推动着自然科学进步
　　c．具体科学的进步推动着哲学的发展
　　d．哲学是适应自然科学发展的需要而发展的
　　爱因斯坦曾经说过：＂哲学要与不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。＂据此回答8-9题
　　8．哲学是
　　a．科学的世界观和方法论 b．对自然科学的概括和总结
　　c．一种朴素的世界观 d．关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观
　　9．＂科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。＂这说明
　　a．各门具体科学的产生以哲学为基础
　　b．哲学与各门具体科学没有区别的
　　c．具体科学与哲学是相互影响，相互决定的
　　d．哲学对各门具体科学的研究有指导作用就必须学习哲学
　　10． 下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是
　　a．哲学是世界观和方法论的统一 b．不同的哲学，世界观和方法论也不同
　　c．科学的世界决定科学的方法论 d．要有世界观和方法论
　　11．下列属于世界观的是
　　a．用发展的观点看问题 b．人类社会的存在和发展是客观的
　　c．具体问题具体分析 d．想问题、办事情要坚持一切从实际出发
　　12．关于世界观和方法论的关系说法正确的有
　　a．世界观和方法论相互决定 b．世界观决定方法论，
　　c．方法论决定世界观 d．世界观和方法论相互影响、相互促进
　　13．而对有限资源与无限开发的矛盾，奥运正在寻求确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种＂生活的哲学＂。 奥运会是—种＂生活的哲学＂说明
　　a．哲学是一种智慧，是美好生活的向导，哲学即生活，生活即哲学
　　b．哲学是时代精神的精华，是指导人们生活更好的科学
　　c．哲学与生活息息相关，它来源于生活
　　d．哲学是对人生的一般本质和普遍规律问题的思考
　　14．恩格斯指出：＂推动哲学家们前进的，绝不像某些人想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。＂这段话说明
　　a．哲学是自然科学的进步的基础 b．先进的思想是推动事物发展的源泉
　　c．实践是哲学发展的动力 d．哲学决定着各门具体学科的发展
　　15．恩格斯说：＂随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。＂这说明
　　a．只要自然科学有所发展就能实现哲学的发展 b．哲学的发展推动着自然科学进步
　　c．具体科学的进步推动着哲学的发展 d．哲学是适应自然科学发展的需要而发展的
　　二、非选择题
　　16．牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为万有引力的作用外，还有一个＂切线力＂，这个＂切线力＂只能来自上帝＂第一推动力＂。
　　（1）牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？如果牛顿不相信上帝，还会得出＂第一推动力＂的结论吗？
　　（2）牛顿研究工作的得失能给我们什么启示？
　　17．xx在全国科学技术大会上的重要讲话中指出，要大力繁荣发展哲学社会科学，为建设创新型国家提供更好的理论指导。
　　结合材料回答：为什么要大力繁荣哲学社会科学？你能分析其中的哲学道理吗？
　　18．辨析：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，因此是＂科学之科学＂。
　　19．材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和＂三个代表＂重要思想。
　　材料二：14 15世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。
　　结合材料，运用所学的知识回答：
　　(1)谈谈你对哲学与时代关系的理解。
　　(2)结合材料说明哲学对社会变革的作用。
　　参考答案
　　一、选择题
　　1．a 2．b 3．d 4．d 5．d 6．d 7．c 8．d 9．d 10.d 11.b 12.b 13.c 14.c 15.c
　　二、非选择题
　　16.答案：（1）唯物主义世界观推动了他的科学研究，唯心主义世界观阻碍了他的研究工作。如果牛顿不相信上帝，是不会得出＂第一推动力＂的结论的。
　　（2）牛顿工作的得失告诉我们，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导，否则，科学研究会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。
　　17.答案：（1）之所以要大力繁荣发展哲学社会科学，是因为真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，为建设创新型国家的伟大实践提供有益的指导。
　　（2）哲学的任务就是指导人们正确地认识世界、改造世界，推动实践的发展。哲学社会科学无论是在解放和发展生产力方面，还是在实现人的全面发展方面都发挥着重要的作用。它为建设创新型国家的伟大实践提供世界观和方法论的指导，从而推动社会主义现代化建设事业的发展。
　　18.答案：（1）马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。它是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶，是科学的世界观和方法论。
　　（2）马克思主义哲学与以往的哲学相比，它科学地规定了哲学的研究对象，正确地解决了哲学与具体科学之间的关系，强调哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导。因此说马克思主义哲学是＂科学之科学＂是错误的。
　　19.答案(1)①一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。②一定形态的文化又反作用一定形态的经济和政治，任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会变革。
　　(2)哲学对社会变革的作用：①首先体现在它可以通过对社会弊端，对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来。③可以动员和掌握群众，从而转变为变革社会的巨大物质力量。