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我立志我自信主题班会教案

  班会目标
  1.通过本次班会,使得学生在励志故事里树立自信。
  2.使得学生明白,立志对于理想实现的重要性。
  3.鼓励全班同学全力以赴,迎接小高考挑战。
  班会形式
  小品、名人故事、歌曲、演讲、视频、情景剧、交流
  班会准备
  1、召集班干部商讨主题班会活动安排。
  2、布置学生收集、撰写有关材料。
  3、制作幻灯片。
  流程及内容
  1、活动前奏
  2、通过名人警句,学生互动、讨论话题:
  3、视频欣赏:《铁马少年》
  4、情景剧欣赏:《招聘》
  5、学生讨论——我的信念
  歌曲欣赏:《peerless》
  6、演讲:汪国真诗歌《走向远方》
  7、小结
  班主任寄语
  美国教育学家卡耐基曾说过:"人树立了理想,人生就成功了一半。" 如何树立理想呢?需要我们立志,树立自信。"人生能有几回搏?"没有理想的人,也必将是一个碌碌无为的`人,会在歧路中迷失前进的方向。希望我们怀揣理想,走向理想的彼岸。

五彩光教学设计教学目标1通过对重点词句的理解,想像句子描绘的景象,从而体会五彩池这一奇特景观的神奇美丽,从中感受大自然的美,培养热爱祖国河山的思想感情。2学会本课11个生字及出现的新词,理解漫山爸爸妈妈不在家的教学设计一训练目的这篇习作的训练,目的是要打破学生常规的思维定势,引导学生思维发散,多角度地去认识事物,多层面地进行观察,从而达到培养学生创新思维的能力。二训练要求要求学生积极思考,大胆发雪孩子第二课时优秀教学设计教学分析雪孩子课文描述了一场美丽的大雪过后,小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子,雪孩子给小白兔带来了快乐但是后来,为了救大火中的小白兔,雪孩子却化了。它飞到了空中,成了一朵很美很美的白课文亲爱的爸爸妈妈教学设计模板教学目标知识和能力目标了解作家及作品所反映的时代特征。把握文章内容,理解作品战争的主题。过程和方法目标整体感知文章,把握文章四个部分的内在联系,理清文章叙事脉络。把握引文与正文的联山里的孩子教学设计一教学目标1会本课生字新词,理解健壮漫山遍野等词义。2懂课文第一自然段是怎样围绕总起句具体写出山里孩子的特点的。3感情朗读课文第一自然段,初步感受作者对山里孩子的喜爱之情。二教学重数学分类与整理教学设计教学内容教科书第27页例1及相关练习。教学目标1。从解决问题的角度出发,让学生初步理解分类的含义,掌握简单的分类计数的方法。2。使学生能够根据给定的标准进行分类,体验分类结果在单一三年级数学下册数学广角教学设计的内容教学内容义务教育课程标准实验教科书三(下)p109例2及练习二十四第3。4题。教学目的1让学生通过观察猜测操作验证等活动,初步体会等量代换的数学思想。2培养学生有序地全面地思考问题白公鹅的课堂教学设计学习目标正确流利有感情的朗读课文。了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。读记好词好句,积累语言。课前准备预习课文,自四年级数学上册统计的教学设计一复习分段整理数据出示第1题,让学生读懂题目,再独立完成全班交流(1)是交流自己所用的方法,比如可以每统计一个数据之后把该数据做一记号(2)交流统计结果,检查自己做对了没有(3)交蜡烛语文教学设计教学目标着重体会人物思想感情的深度,感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊细细揣摩探究意蕴丰富意味深长的句子。教学重点重点通过默读朗读,深入探究这位南斯拉夫母亲的内心世界。难点抓住关麦哨的精品教学设计麦哨教学设计(一)教材分析这是一篇略读课文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子天真纯朴可爱的形象,全文洋溢
人美版八年级美术上册纸板的创想成型方法教学设计学习目标通过欣赏纸浮雕作品,让学生学会纸浮雕的制作方法和基本技法自己设计制作纸浮雕作品,更加关注生活中有趣的形象与事物,感受生活与艺术的丰富多彩,提高学生的创造力和立体造型能力,学第二节ampnbspampnbsp探索生命的方法一教学目标知识性目标举例说出科学探究的一般方法。技能目标体验科学探究的一般过程。情感目标认同实事求是的重要性,确立实事求是的科学态度。二教学重点与难点重点体验科学探究的一般过程。难用除法两步计算解决问题的方法优秀教学设计范文教学内容教材第l00页的例2及做一做,练习二十三的第10141516题。教学目标1掌握用除法两步计算解决问题的方法,并理解解决问题的每一步过程。2让学生经历解决问题的过程,培养学生生物学研究的基本方法实验法教学目标1。知识能说出实验法的基本步骤。2。能力(1)通过提出假设和设计实验方案,尝试科学探究的一般方法。(2)通过阅读材料获取和处理信息。3。情感态度与价值观(1)在讨论中,体验一元二次方程的解法配方法教学设计教学目标(一)知识与技能1理解并掌握用配方法解简单的一元二次方程。2能利用配方法解决实际问题,增强学生的数学应用意识和能力。(二)过程与方法目标1经历探索利用配方法解一元二次方程的谁打电话的时间长教学反思谁打电话的时间长属北师大版小学数学第八册小数除法单元内容,节课通过创设两个同学打国内长途和国际长途的生活情境,研究谁打电话的时间长,引导学生主动参与独立思考合作交流尝试计算等多种教教学设计评价范文教学评价的目的在于收集实际教学活动中教学设计对教师学生的作用。以印证教学设计的合理性。教学设计的评价形式主要有形成性评价和终结性评价两种。教学设计的评价内容。一可以对教学的每一步设带刺的朋友的教学设计作为一名教职工,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编小数点搬家教学设计范文教学内容小学数学第八册小学点的认识与加减法教学目标(1)结合实际情境,发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。(2)能运用这一规律计算相关的小数乘除法。(3)激发学生学习数学的兴趣小小鞋店教学设计3篇引导语作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能拔根芦柴花教学设计设计意图打击乐演奏是幼儿园音乐教学的内容之一。打击乐教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能,训练节奏感,而且能发展幼儿对音色曲式结构肢体表现力的敏感性,培养幼儿基本合作