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中考时政热点专题复习资料科教兴国ampnbsp创新中国

  中考时政热点专题复习资料——科教兴国 创新中国
  【热点回放】1.建国60周年,特别是改革开放30年来,我国科技事业取得了令人满意的巨大成就。 2."导弹之父"钱学森在北逝世,钱老一直忧虑中国目前缺乏拔尖的领军人材 3.xx发表题为《让科技引领中国可持续发展》的讲活。4.XX年度国家科学技术奖励大会。5.国务院审议并原则通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
  【观点引领】1.科学技术是人类文明进步的阶梯和标志;科学技术是第一生产力;科技改变生活。 2.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败.3.当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量;科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。国际竞争归根到底是教育的竞争,人才的竞争, 4.改革开放以来,我国科技实力显著提高,但与发达国家相比仍有较大差距。5.教育关系一个国家和民族的未来,是一个民族的代表、教育对国家的发展和公民个人的发展具有重要意义,必须坚持优先发展教育.6.受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。义务教育具有普遍性、强制性,免费性特点。党和政府致力于促进教育公平,采取各种措施保护公民受教育的权利。7.党和政府尊重劳劝、尊重知识、尊重人才.尊重创造,让一切创造社会财富的源泉充分涌流.国家实施科教兴国战略,人才强国战略,建设创新型国家。8.中国共产党是中国特社会主义的领导核心;社会主父集中力量办大事, 9.改革开放30年来,我国综合国力不断增强,在国际上的地位日益提高. 10.民族精神是民族文化的核心和灵魂.是一个民族生存和发展的精神支撑.在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一。爱好和平、勤劳勇敢.自强不息的伟大民族精神."特别能吃苦、特别能战斗.特别能攻关、特别能奉献"的航天精神丰富和发展了中华民族精神的内容. 11.团结就是力量,发扬团队精砷。任何事业的成功,都需要良好的合作,合作能聚集力量,启发思维。开阔视野、激发创造性.12.青少年是祖国的未来和民族的希望.要树立远大理想,明确自己的崇高使命和社会责任,努力学习科学文化知识,发扬艰苦奋斗的精神,培养创新精神和实践能力.全面提高自身素质.立志成才,肩负起民族振兴的使命。
  【中考预测】 1自XX年以来.国家为什么要每年举行国家科学技术奖励大会。重奖获奖科学家?①科学技术是第一生产力.科学技术是推动人类社会进步,引领人类社会发展的强大动力.②创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力.民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败。③当今世界综合国力竞争归根到底是人才的竞争。④国家实施科教兴国战略和人才强国战略,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
  2.国家召开科技奖励大会,重奖有突出贡献的科技人才说明了什么:
  ①国家实施科教兴国战略和人才强国战略,尊重知识、尊重人才、尊重劳动.尊重创造;②国家发展先进文化,建设社会主义精神文明 努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围.
  3.除了重奖获奖科学家.怎样做才能使科学技术成为推动中国变革的重要动力?
  ①优先发展教育,重视人才的培养。②加快转变经济发展方式使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来、③加强科技创新和教育创新,增强自主创新能力。
  4.XX年.我国重大科技创新成果不断涌现.这说明了什么?①我国综合国力不断增强.科技水平不断提高.某些领域已步入了世界先进行列;②我国实施科教兴国和人才强国战略成效显著;③中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族:我国的自立创新能力不断增强,创新型国家建设迈出重大步伐
  5.我国能够取得上述重大科技成就.主要原因有哪些?①坚持了中国共产党正确领导;②国家经济实力不断增强,为科技创新提供了坚实的物质基础;③实施科教兴国和人才强国战略.为科创新提供了强有力的政策支持;④大力弘扬创新精神;鼓励创造、尊重知识尊重人才;⑤广大科技工作者发扬了艰苦备斗、开拓创新。团结合作的精神。
  6.总理《让科技引领中国可持续发展》一文中强调:我们要依靠科学技术实现中国可持续发展,依靠科学技术形成少投入、多产出的生产方式和少排放、多利用的消费模式.走出一条生产发展.生活富裕、生态良好的新型二业化和城镇化道路,你是如何理解xx总理这一讲话主题?①科学技术是第一生产力,科技进步和创新是经济发展决定性因素。②可持续发展是全人类的共识和永恒的话题,依靠科技进步 人类才能使经济和社会的发展既满足当代人的需要又不损害后代人的需要,即实现可持续发展.③加快推进以绿己和低碳技术力标志的能源革命,必须依靠科技创新。
  7.钱学森生前多次谈及创新型人才的培养问题.带给我们哪些启示?
  ①创新是一民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力;民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败:②青少年要树立创新意识,培养创新能力,争做创新型人才等。
  8."导弹之父"钱学淼的忧虑反映了什么问题?反映了目前我国教育事业的发展仍然比较滞后,教育体制及教育教学方式仍存在不少问题.制约了学生新能力的培养,不利于建设创新型国家。
  9.你认为应该如何才能破解"钱学森之忧"?①大力实施素质教育、保护青少年的求知欲,如奇心。激炭他们的剑造潜力:②大力培养青少年创新请安践能力和综合素质;③继续在全社会大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛囤;④实施科教兴国和人才强国战略,提高自主创新能力。
  10.请为增强国家的自主创新能力,请你提出几条具体建议。
  ①大力实科教兴国,人才强国战略,为刨新提供良好的社套环境:②加大对创新的资全投入、为自主刨新提供物质保啧:③深化教育改革.推进素质教育和创新教育,培养各类具有创新素质的优秀人才;④完善科技创新奖励机制,对各行业的创新人才给予奖励:⑤坚持对外开放、在自立更生的基础上,学习、借鉴和引进国外先进技术1 1.当前我国在提高自主创新能力,建设创新型国家方面有哪些优势和劣势;(1)优势:①党和国家高受重视科学技术发辰。②社会主义集中力量办大事的优越性: ③新中国成立以来特别是改革开放以来,经济建设取得成就,为科技创新提供了物质保障:④中华民族形成的伟大的民族精神是战胜困难取得成功的巨大精神力量;⑤经过广大科拔人员顽强拼搏,已在航天等领域,取得了一批重大科技成果,积累了一定的创新经验,(2)劣势:我国正处于社会主义初级阶段,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,关键技术自给率低,自主创新能力不强,优秀拔尖人才比较匮乏;科技投入不足,体制机制还存在不少弊端.
  12.请为建设创新型国家设计几条宣传口号或公益广告; (1)走自主创新之路,创中华民族辉煌。(2)增强创新能力,实现跨越发展。(3)自主刨新,以人为本,(4)勇于开拓进取,争做创新人才.(5)创新一一插上科技腾飞的翅膀.
  13.国家设立中国青少年科技创新奖,大力培养青少年的创新糟神,有何重要意义?
  ①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今时代,国际竞争说到底是人才竞争,是民族创新能力的竞争。②青少年是国家的未来、民族的希望,是社会主叉现代化的建设者和接班人。青少年能否创新,关系国家存亡、民族兴衰,关系到社会主义事业是否后继有人。③创新的希望在于青少年.青少年朝气蓬勃,思想敏锐,敢为人先,陈旧观念少,最具有创造活力。提高青少年的创新能力,才能提高国家的仓】新能力。
  14.为培养创新精神、提高创新能力,我们青少年自身该怎么做?
  ①树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神;②珍惜受教育的权利:自觉履行受教育义务,努力学习科学文化知识;④培养自己的创新能力和创新精神,敢于质疑,善于质疑,培养自己的问题意识:④积极参加小发明、小制作等社会实践活动活动,把创新热情与科学求实态度结合起来,努力使自己成为具有较强创新能力的高素质人才。
  15.总理五次主持召开座谈会征求对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见和建议,你从中感悟到了什么?①我国大力发展教育事业,把教育放在优先发展的战略地位。⑦我国实施科教兴国和人才强国战略,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③我国高度重视教育发展和改革工作,培养德智体关全面发展的优秀人才.
  16.我国为什么要重视教育改革和发展?(教育的重要性)①改革是教育发展的动力。②教育关系子孙后代,公民只有接受教育、掌握知识本领,才能获得良好的就业机会,才能丰富和完善自己,享受现代文明。⑦教育是一个国家发展的基石,教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事.④当今世界,日趋激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争。⑤我国现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批创新型人才。
  17.温总理在座谈会上强调要努力促进教育公平,你事受了哪些体现了教育公平的阳光政策?①义务教育阶段免收学杂费,提供免费教科书:②义务教育学校取消重点班;③农民工子女上学不得收取借读费:④高中实行均衡招生等.
  18.你准备怎样为促进我国教育改革和发晨做出自己力所能及的贡献?①自觉履行按时入学的义务.履行接受规定年限的义务教育的义务,履行遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务:②树立崇高远大的理想,培养创新精神和创新能力,关爱社会,本献社会;③积极为教育改革和发展建言献策等。

血管课题血流的管道血管学习目标1知道三种血管的特点和功能。2能做简单的出血初步护理。学习过程一课前检测1某人手指不慎划破出血,血液中与止血和避免发炎有关的是()a血小板血浆b血小板白细七年级生物第四章ampnbsp生物的分类教学设计第四章生物的分类教学分析本章教学内容包括生物分类的方法和生物分类的单位两部分。是对前三章绿色植物动物微生物等有关内容的总结和延伸。通过学生积极的观察思考和实践,尝试根据一定的生物特种子的结构详细介绍教学目标知识目标1知道单双子叶植物种子的各部分结构及其功能。2知道单双子叶植物种子结构的区别。能力目标1通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简单的观察方法,以细胞通过分裂产生新细胞教案教学目标1描述细胞分裂的基本过程说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。2说出细胞分裂与生物生长的关系。关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。教学重点与难点(1)说出细胞分裂过程中关注合理营养与食品安全教学目标1。举例说出什么是合理营养2。关注食品安全3。尝试运用有关合理营养的知识,设计一份营养合理的食谱,关心长辈的饮食。4。认同环境保护与食品安全之间的统一性。重点和难点重点关注七年级生物上册复习资料第一单元生物和生物圈第一章认识生物p2第一节生物的特征1生物的特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖。2除病毒以外,生物和生物圈2生物和生物圈学习目标通过本单元的复习,使学生在以下几个方面加深对生物学的理解,形成完整的知识体系。知识目标1识记生物区别于非生物的特征。2掌握生物与环境的关系3熟悉生物圈的范围,生七年级生物下册食物中的营养物质导学案食物中的营养物质导学案一教材分析及教学方法本节教材内容包括食物中的营养物质和测定食物中的能量以及资料分析探究活动及进一步探究等学生活动。本节课利用课本资源,在查阅活动中培养学生查阅七年级生物上册生物和生物圈知识点归纳1生物学是研究()和()的科学。2生物的特征动物吃食物,植物光合作用制造有机物(生物的生活需要)鲸呼气时产生雾状水柱,植物通过气孔吸收氧气,排出二氧化碳(生物能进行)人出汗呼出气体七年级上册生物知识点归纳第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一生物的特征1生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质,维持生存。2生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气,呼出七年级生物上册期中复习提纲七年级生物(一)第一单元生物和生物圈第一章认识生物一生物的特征1生物有生命的物体。2生物的特征(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排出身体内产生的废物(4)生物
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