范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

手指上的温度阅读以及答案

  阅读下面一篇文学作品,完成问题。
  (1)坐在母亲的小院里晒太阳,冬天的太阳。
  (2)母亲的小院落,还是从前的模样。几十年了,花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里 ,等着我回来晒太阳。
  (3)母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候,母亲的小院里,还有门前屋后,总会开满艳艳的黄花,是南瓜的花。不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜,她栽种的目的,是为了取里面的籽。把籽洗净,晒干,炒熟,就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。
  (4)母亲的脚步声在院门外响起,胳膊肘里挎着篾篮,蔑篮里是碧绿的青菜,很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的.话,笑眯眯地对我说,这是绿色食品。父亲跟在后面进来,也说,这是绿色食品,一点农药都没打过的。母亲回头,佯怒道,怎么我跑到哪儿你跟到哪儿,跟猫儿似的?
  (5)父亲就对我告状,说母亲老是欺负他。母亲不甘落后,也抢着告状,说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法的?两个人就傻笑,说不出个所以然来,只嘟囔着,反正欺负了。
  (6)心突地一紧,想起小时候,受了冷落,总是以这样的方式来引起父母的注意,到母亲面前告状,说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我,亲亲我。母亲的温度,通过手指传给我,我小小的心,很安静很温暖。
  (7)阳光绵软如絮。恍惚中,从前的那个小女孩长大了,而我的父母却小了,愿望只剩下那么 一点点:不被我们遗忘。
  (8)眼睛触到父亲的白发,母亲的皱纹,突然无话。记起回来时,曾在包里塞进一条烟,是带给父亲的。
  (9)父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说,丫头带给我的。其神态,像意外得了宝贝的孩子。
  (10)母亲不乐意了,跑过来,对我摊开双手说,我也要。我觉得好笑,低头到包里翻 找,找出一盒巧克力,是单位同事结婚时发的喜糖,我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲,母亲惊喜非常,把那盒包装精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后举到父亲跟前,欢天喜地地说,看,丫头还是最宝贝我,送我的东西比送你的好看。
  (11)午饭过后,我回城里。半路上,到包里掏纸巾擦手,手触到一个纸盒,掏出来,竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时,母亲又把它悄悄塞回到我的包里面,上面的包装都未曾动过 。
  (12)原来,母亲所索要的,不过是我手指上的温度。 (选自《美文精粹》)
  1.我们长大了,父母却小了老了,他们的愿望只剩下"不被我们遗忘掉"。本文哪两件事情体现了这一点?
  _______________________________________
  2.请自选角度赏析下面语句。(任选一句)
  (1)不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。
  _______________________________________
  (2)父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说,丫头带给我的。
  _______________________________________
  3.请分析"手指上的温度"在文中有哪些含义?
  _______________________________________
  4.文章第(11)段"……手触到一个纸盒,掏出来,竟是我给母亲的那盒巧克力。"请根据上下文揣摩我此刻的心情,用第一人称写一段心理描写。
  _______________________________________
  5.读了上文,你有什么感受?请用一种修辞手法,写出你感受最深的一点。
  _______________________________________
  答案: 1.第一件:父母互相对"我"说对方欺负了。第二件:父母争着要"我"给他们东西。
  2.(1)"睡""像胖娃娃"运用拟人、比喻,生动形象地表现了南瓜在绿叶的衬托下,愈加可爱可喜。表现了作者喜爱母亲栽种的南瓜的情感。
  (2)"炫耀""得意""晃""馋"等词语,生动细腻地表现了父亲得到我带的香烟后,近乎孩子气的满足与兴奋。
  3.第一层:小时候母亲对我的关爱呵护;第二层:指长大后,母亲希望从我这儿得到惦记。
  4.扣住由"吃惊"再到"感动"来写。
  5.运用某种修辞或赞美母爱的无私或我们要学会感恩等。

兵车行教学设计一教学设计(一)教学目的1培养学生诵读的兴趣,使学生在诵读中感受形象再造形象,加深对作品内容的理解。2联系时代背景和社会环境,了解统治者连年用兵给人民带来的深重苦难,体会诗人忧国忧奥斯维辛没有什么新闻教学设计奥斯维辛没有什么新闻教学设计教材地位此文被安排在人教版普通高中课程标准实验教科书第一册第四单元,该单元系新闻和报告文学单元。此文与别了,不列颠尼亚可组合在一起,使高一学生感受悟新闻小狗包弟教学设计小狗包弟教学设计一学习目标1阅读文本,理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。2品味文本,感悟作者敢讲真话敢于自责的精神。在以往的教学中,我们习惯于把目标叫作教学目标。新课程强调教学金岳霖先生教学设计金岳霖先生教学设计学习目标1欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点。2品味本文平实而有韵味的语言风格。学习方式文本研习课时1节学习过程及内容一导入那位同学,你叫什么名字,别了,不列颠尼亚教学设计授课罗定市廷锴纪念中学黄宏武教学目标1激发学生爱国情感。2让学生领会选材,取材的要领。3让学生品味欣赏本文的精彩之处。教学的重点难点新闻的选材取材怎样才能别出心载。教学的辅助1播放廉颇蔺相如列传教学设计一素质教育目标(一)知识教学点1学习本文在选材布局和塑造人物形象方面的特点。2掌握文中出现的重点文言词语语法现象和特殊句式。(二)二学法引导1认真诵读课文,积累重要的实词虚词和特殊对立,还是沟通说课稿范文一说教材1教材的地位与作用对立,还是沟通是北师大版品德与社会六年级下册成长中的新问题中的第一个主题活动。教材以三个孩子面对与家长沟通方面存在的问题入手,学生在感同身受中引起思考,到苏教版五年级上册自相矛盾教学设计教学目标1学会本课十一个生字新词,认读四个字2正确流利朗读课文3了解寓言故事内容,感悟语言包含的道理4演一演这则故事教学重点难点1重点是了解寓言故事的内容2难点是感悟寓言包含的道理信息技术与教育教学整合过程中的反思时下,新课程新理念正逐步走进课堂,走进师生生活。在全新的教育理念之下,信息技术如何去发挥其特有的优势,在教育教学中为师生之间架好沟通的桥梁,更好地传递出书本所不能表达的信息,促进学思想品德课课堂教学过程的优化初中思想品德课的教学过程大体分为以下四个环节一创设情景导入新课二启发激励自主学习三自学汇报释疑明理四课堂小结强化践行。教学过程的优化,就是在各个环节中教者的指导思想和操作要求上的新在课堂教学过程中鼓励学生的求异思维求异思维是创造性思维的核心,在英语教学过程中,教师应引导和鼓励学生打破思维定势,敢于sayNo,从而让学生多侧面多角度地思考问题。在课堂活动中,教师作为教学的组织者,应经常采用课堂
障碍赛跑一年级体育教学反思游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神竞争意识团结合作热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱小学体育获奖说课稿导语体育也是教学中的重要的一项内容,下面由小编为大家整理的小学体育获奖说课稿,希望可以帮助到大家!尊敬的各位专家评审老师你们好!今天我说课的内容是水平二四年级站立式起跑第一课时。一古琴的文化阅读答案儒家与道家是中国哲学的两大支柱。在中国众多的音乐形式中,古琴应当说是儒道两家在音乐中体现的集大成者。小编整理了古琴的文化阅读答案,希望能帮助到您。古琴的文化古琴,蕴含着丰富而深刻的粗犷怎么造句呢1。夏雨骤然而作,戛然而止,来得粗犷,豪爽,不若秋雨的缠绵,悱恻,散乱如丝,乱人心扉。2。黑亮垂直的发,斜飞的英挺剑眉,细长蕴藏着锐利的黑眸,削薄轻抿的唇,棱角分明的轮廓,修长高大四年级高速山东乘法运算律教学反思怎么写对本节课我有以下几点看法1这节课我的设计意图在上体现的还是可以的,教学的各个环节也能够紧密的衔接在一起。2在课前我的备课也很充分,我在课前对教材进行了全面的了解,发现教材中的第一个古诗两首夜书所见九月九日忆山东兄弟学习目标1认识7个生字。会写10个字。2正确流利有感情地朗读课文,体会诗中的真情实感。背诵课文。课前准备1课文插图2学生收集描写秋景或表达思念家乡的古诗,读读背背。第一课时一交流资粗犷和豪放的造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小编整理的粗犷和豪放的造句,希望对你有所帮助!一豪放造句懒惰者凌乱不堪的足迹,徘徊倒退,是写在人生路上的对粗犷的解释和造句粗犷的意思释义粗鲁强横,粗率豪放,如自然生长般未经修饰。基本信息词目粗犷拼音cgung词性形容词近义词豪迈粗野豪爽豪放反义词收敛内敛平和温和温顺部首粗米犷犭基本解释粗野,犷粗鲁。详北师大版四年级数学下册三角形三边的关系的教学反思三角形的三边关系是人教版数学四年级下册的内容,这节课的内容安排在三角形特征之后,分类之前进行教学的。教材首先呈现了小明从家去学校的生活场景,通过这样一个学生熟悉的生活情景,引发学生体积教学反思导语体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的。以下是小编为大家整理分享的体积教学反思,欢迎阅读参考。体积教学反思一故事引入,在活跃马的世界教学反思马的世界是七年级下册的综合性学习,通过活动的开展,进一步认识马与人类的亲密关系,拓展学生的文化视野。以下是小编为你整理的马的世界教学反思,希望能帮到你。马的世界教学反思篇一5月11