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光现象及透镜应用期末复习资料

  第二部分 光现象及透镜应用
  (一)光的反射
  1、光源:能够发光的物体叫光源
  2、光在均匀介质中是沿直线传播的。大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折
  3、光速:光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快,
  光在真空中的传播速度:c = 3 108 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4c,玻璃中为2/3c
  4、光直线传播的应用
  可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像
  5、光线:表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)
  6、光的反射:光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射
  7、 光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角
  可归纳为:"三线共面,法线居中,两角相等"
  8、 理解:
  (1) 由入射光线决定反射光线
  (2) 发生反射的条件:两种介质的交界处;发生处:入射点;结果:返回原介质中
  (3) 反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度
  9、两种反射现象
  (1) 镜面反射:平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线
  (2) 漫反射:平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线
  注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律
  10、 在光的反射中光路可逆
  11、 平面镜对光的作用
  (1)成像 (2)改变光的传播方向
  12、 平面镜成像的特点
  (1)成的像是正立的虚像 (2)像和物的大小 (3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等
  理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形
  13、 实像与虚像的区别
  实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。
  14、 平面镜的应用
  (1)水中的倒影 (2)平面镜成像 (3)潜望镜
  (二)光的折射
  1、光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射
  理解:光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。
  注意:在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射
  2、光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介抽中时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆。
  理解:折射规律分三点:(1)三线一面 (2)两线分居(3)两角关系分三种情况:①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0 ;②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角
  3、 在光的折射中光路是可逆的
  4、 透镜及分类
  透镜:透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,且透镜厚度远比其球面半径小的多。
  分类:凸透镜:边缘薄,中央厚
  凹透镜:边缘厚,中央薄
  5、 主光轴,光心、焦点、焦距
  主光轴:通过两个球心的直线
  光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心)
  焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用"f"表示
  虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。
  焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用"f"表示。
  每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
  6、 透镜对光的作用
  凸透镜:对光起会聚作用(如图)
  凹透镜:对光起发散作用(如图)
  7、 凸透镜成像规律
  物 距 成像大小
  (u)
  像的虚实 应 用
  像物位置 像 距
  ( v )
  u > 2f 缩小 实像 透镜两侧 f < v <2f 照相机
  u = 2f 等大 实像 透镜两侧 v = 2f
  f < u <2f 放大 实像 透镜两侧 v > 2f 幻灯机
  u = f 不 成 像
  u < f 放大 虚像 透镜同侧 v > u 放大镜
  凸透镜成像规律:虚像物体同侧;实像物体异侧;物远实像小而近,物近实像大而远。
  8、 为了使幕上的像"正立"(朝上),幻灯片要倒着插。
  9、 照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。

等可能性事件的概率课题等可能性事件的概率教材人民教育出版社的全日制普通高级中学教科书(试验修订本。必修)数学第二册(下b)第十一章概率第一节(第二课时)教学目标(1)知识与技能目标了解等可能性事件的第四单元ampnbspampnbspampnbspampnbsp做知法守法的人第四单元做知法守法的人第七课感受法律的尊严第一框走近法律一教学目标1知识目标知道社会生活离不开规则,法律是一种特殊的行为规范。2能力目标逐步形成自觉按照社会要求规范自己的能力。3情生活中的风风雨雨教学案例一教材分析现在的学生大多是独生子女,多数学生在家庭中受到过分的关爱,在学习上得到过多的帮助,所以遇到困难很容易产生情绪低落,形成行为退缩的不良人格。在学生当中,对挫折有两种偏差。一如何做到对自己的行为负责教学目标1。情感态度价值观增强责任意识,对自己的行为负责,做一个负责的人。2。能力培养判断和控制能力,能够预见自己的行为可能带来的后果,努力避免不良行为带来的消极后果学会在尊重他人我该怎么办教学设计一。教学目标能完整地讲述做家务事的经过。愿意从自己力所能及的小事做起,学会用心体贴长辈。二。教学重点难点1。大面积训练,说做家务事的经过。2。从小事做起,学会用心体贴长辈。三。课前第七单元ampnbsp法律护我ampnbsp教案第七单元法律护我7。1特殊保护1我们身边有哪些社会行为规范?道德纪律法律2法律有什么特征?法律是由国家制定或认可的法律是靠国家强制力(即军队警察法庭监狱等)保证实施的法律对全体社会思想品德七年级上册第二单元第四课第二框的教学设计资源作者吴奕玲作者单位广州市第一二三中学学科名称思想品德年级(模块)名称七年级(模块)章节第二单元认识新自我第四课欢快的青春节拍第二框题感悟青春关键词(35个)青春彼此尊重个性独立七年级第一课第一框自尊是人人都需要的教学目标知识目标1。了解自尊的含义和表现2。懂得知耻是自尊的表现能力目标初步学会全面分析自己评价自己。情感态度价值观目标不断尝试体验自尊带来的快乐。教学重点和难点正确理解自尊的含义身边的诱惑对应课标内容成长中的我中的自尊自强部分能够分辨是非善恶,为人正直,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。成长中的我中的学法用法部分了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良调节和控制好自己的情绪一说教材1教学内容的地位和作用目前的学生,由于独生子女群较多,在家中倍受关注,以自我为中心的心理倾向较为严重,而他们又面临着巨大的学习压力和竞争机制。因此在人际交往中常表现为以我为第六课ampnbspampnbsp规则与秩序(规则种种)第六课规则与秩序1规则种种一教学目标知识与技能目标引导学生理解规则的分类。理解规则的定义。过程与方法目标使学生理解区分各种不同类型的规则,遵守规则。情感态度价值观目标通过体验规则,
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