第二课 纾解压力
　　一、教学目标
　　要让学生了解压力状态下的表现，学会判断自己的压力。认识到压力不一定全是害处，适当的压力是必要的，还要学习调节压力的技巧。
　　二、教材分析
　　1. 逻辑分析
　　人际交往、学业、竞争等方面都存在压力，而中学生往往不知道如何应对压力，或者方法有限。当感到压力时，他们的做法可能是逃避，可能是不知所措，这样会使自己长期处于紧张、焦虑、烦躁的消极情绪之中，因而导致心理疾病。教材本课的目的就是要学生在正确看待压力的基础上，掌握一些应对压力的技巧，面对困难的时候做好自我调节。
　　2．内容分析
　　本课共分两站。
　　第一站：了解压力。
　　主要目的在于让学生了解压力既可以是动力，也能成为阻力，对它无需太过恐惧。
　　第二战：调节压力。
　　目的在于教学生一些管理和调节压力的方法。

幼儿园去植树教案反思在一年一度的植树节来临之际，为使幼儿能够积极参与社区环境对话，为进一步增强幼儿的绿色环保意识，下面是有关植树教案的反思，一起来看看吧！去植树教案教学反思这节社会环保教育课已建立起幼关于植树问题教案教学目标1利用生活中的问题，通过动手操作的实践活动让学生发现分的段数与植树棵数之间的关系，并能利用规律来解决简单植树的问题。2进一步培养学生从实际问题中发现规律，应用规律解决问题的混合运算巩固练习的教案教学内容教材第1819页练习四第5一11题和思考题。教学要求使学生进一步掌握四则混合运算的运算顺序，选择灵活合理的计算方法，比较熟练地计算混合运算的三步式题。教学过程一揭示课题这节爸爸的花儿落了教案范本爸爸的花儿落了教学目标1。知识与能力初步学会自己查找资料，根据课后题目理解课文内容对同一题材的小说音乐电影的比较感悟。2。情感态度和价值观通过课文的学习，联系自己的生活，感受作者的适应新课程要求探究开放性教学适应新课程要求探究开放性教学浙江上虞外国语学校周岳鲤苏霍姆林斯基说教会学生善于思考是学校的首要任务。教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。在新课程标准下，教关于构建政治教学体系的几点思考关于构建政治教学体系的几点思考湖南省涟源市第六中学建树这些年来，我们一直是在倡导创新的。十六届五中全会后，自主创新又被提上了新的高度与日程。教育教学阵地亦当常创常新，教学有法，教无夯实基础求效率夯实基础求效率浅谈政治高考一轮复习的对策高考一轮复习承前启后，继往开来，复习的效果直接关系到二轮复习的质量和高考成败。现结合本人高考政治复习的实际，根据近几年政治高考试题对考生考查浅谈政治学科能力的培养浅谈政治学科能力的培养李胜近几年来，高中政治科高考命题变知识立意为能力立意，打破了传统封闭的学科观念，尤其在综合科目考试中，考查学科能力同时，注意考查学科的综合能力。从操作层面上来政治课教学的灵活性没有灵活性政治课教学就没有了吸引力。如何增强政治课教学是灵活性？第一如何应对学生在课堂上的提问。学生的问题是多样性的。教师不是百事通。不可能包打天下。当堂不能解决的问题，教师可以和人生如茶人生如茶朋友是搞软件的，经常出差，时间久了，心中难免生怨，总感觉很委屈，终于有一天发了一次有点莫名其妙的火，我埋怨他成天把我扔在脑后，高兴时才来看一下，忙起来早抛到九霄云外去了。我我是乖孩子教案范文活动目标1体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。2能大胆的边唱边表演动作。3学习根据歌词内容创编动作。活动准备1教师熟悉歌曲，音乐CD或磁带，贴绒教具小鸟，小猫各一个，走路的小朋友三