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有关本末倒置的近义词反义词

  【本末倒置解释】:本:树根;末:树梢;置:放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。下面品学网小编就给大家整理本末倒置的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。本末倒置的近义词
  蝉翼为重,千钧为轻( 注释:把蝉的翅膀看成是重的,三万斤的重量看成是亲轻的。喻指是非颠倒,真伪混淆。)
  颠倒黑白( 注释:把黑的说成白的,白的说成黑的。比喻歪曲事实,混淆是非。)
  颠倒是非( 注释:是:对;非:错。把错的说成对的,对的说成错的。把是非弄颠倒了。)
  黄钟毁弃( 注释:黄钟:黄铜铸的钟,我国古代音乐有十二律,阴阳各六,黄钟为阳六律的第一律;毁:毁坏;弃:抛弃。比喻贤人遭受摈斥。)
  混淆是非( 注释:混淆:使界限不清。故意把正确的说成错误的,把错误的说成正确的。)本末倒置的反义词
  本末相顺( 注释: 本:根本;末:梢;顺:指合于自然情势。由根到梢,次序不乱。比喻事物的发展合乎规律。 )本末倒置造句
  1.将工作视为人生最重要的价值,至少是一种本末倒置,倒因为果。
  2.以下是这封信的主要部分:“贵党二中全会所说的‘集中统一’,实在未免本末倒置。
  3.非常令人深思,但若细看的话,好象有些本末倒置.
  4.如果你把由下至上的规划摆在由上至下的前面,那你就是本末倒置了。
  5.你错了。你这是本末倒置。在问‘这个人躲到哪儿去了’之前,你首先要问自己:‘是否确有其人?’因为,你瞧,如果这个人是虚构的——臆造的——他就能轻而易举消失掉!所以,首先我要确定确有这么一个有血有肉的人。阿加莎·克里斯蒂
  6.倘若泾渭不分,本末倒置,最终可能出现效用完全相反的治理场景。
  7.看问题不能本末倒置,倒果为因。
  8.你不把根铲了在这数树叶难道这颗烂树就能死?我看你是本末倒置只敢说树叶在美国,却不敢说根子在那个地方。
  9.皇上,如此本末倒置,有违祖宗成法啊!
  10.以延长学生学习时间,增加学生负担,牺牲学生健康和兴趣为代价来换取所谓的质量提升、分数提高,这种本末倒置、逐末弃本的做法是没有意义的。
  11.一线,但调查对象却让基层确定,调查路线、日程也让基层安排;还有的本末倒置,带着既定的结论去调研,让基层按照结论找证据,使基层冥思苦想、生拼硬凑。
  12.这是一种本末倒置、缘木求鱼的做法……
  13.林树庆瓜分豆剖地说:将军本末倒置了。
  15.无论外面怎样批评谤毁,我们总是以先清内匪,为唯一要务,如果不是这样,那就是本末倒置,先后倒置。
  16.也违背了他来到学校的初衷,根本就是本末倒置,缘木求鱼了。
  17.如果不能清醒地认识到这一点,而本末倒置开错了药方,很可能贻患无穷。
  18.很多广告宣传是在没有完成前三步的情况下,直接进入最后一步,这是本末倒置的做法。
  19.曹文轩表示,经典和名著是为孩子打精神底子的,但是中国孩子现在都不读打底子的书,本末倒置的情况非常严重。
  20.财不露白你不懂啊?亏你爷爷舅舅还跟我吹嘘说你熟读圣人典籍,待人接物无不通透呢,照我说啊,你是本末倒置啊。
  21.但是,长期以来,由于高校一直存在重科研轻教学的倾向,许多教授、副教授热衷于科学实验和科学研究,而将教学的首要任务置于脑后,以致本末倒置,名不副实。
  22.做事如果本末倒置,我们将得不偿失。
  23.在学校里,学习和娱乐要分清主次,绝对不能本末倒置。
  24.做任何工作,都有个轻重缓急,且不可本末倒置,不分主次。
  25.为了赚钱而牺牲身体健康,真是本末倒置。
  26.不先去训练人员,却要求先添购设备,岂不是本末倒置!
  27.我尝试想说的是:许多运动员本末倒置。
  28.老王行事有些本末倒置,该严格的他马马虎虎,可随意的他又吹毛求疵。
  29.如此对于财政的聚焦使事情本末倒置。
  30.看问题如果只强调那些非本质的东西,就会本末倒置。
  31.你因为本末倒置才出了麻烦!

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用夸耀造句的示例1他无法让自己喜欢爱夸耀的虚荣的阿拉贝拉。2在那些岁月里,我们没有什么东西值得向人夸耀。3他每次考出点成绩就沾沾自喜的。夸耀。4他们到处跑来跑去,吹牛,夸耀自己。5第一名的小明经常木已成舟造句示例1这个婚不该结,但木已成舟,它也不能再人为地解除。2她都嫁作人妇,木已成舟,你再追悔也没用。3可是,木已成舟的事实已摆在眼前,盖拉德认为欧足联不会更改处罚决定。4但木已成舟,说难过走遍天下书为侣教案学习目标1认识侣娱等4个生字,会写侣娱等9个生字2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第7自然段3理解课文内容,体会读书乐趣,学习一些读书方法教学过程课前准备1生字词卡片2抄有重点词了解大熊猫的外形特征的托班教案了解大熊猫的外形特征的托班教案一活动目标1引导幼儿知道大熊猫的外形特征,初步了解大熊猫的生活习性。2幼儿能流畅的朗诵儿歌。3引导幼儿懂得热爱和保护大熊猫。二活动准备有关大熊猫的视频三年级上册给予树教案给予树课文以给予为主线,通过研读体会金吉娅的善良仁爱同情,引导学生感受富有爱心能给人带来真情和快乐。下面是给予树的教案,一起来看看!教学目标1会认予圣诞等10个生字理解给予援助如愿用耐心这个词语造句耐心造句1是的,他总是很亲切,很耐心。2人类所有的力量,只是耐心加上时间和力量。3他表现出最大的耐心。4耐心点!她是个结巴。5我可以说,他正在失去耐心。6她耐心地几乎欣喜地等待着,候车这个词怎么造句候车拼音注音houche候车解释意思等候乘车室。候车造句1而富人们此时坐在宽敞的候车大厅里面,带着他们的便携式电脑。2占地2千平方米的临时候车厅也已搭建完毕,可供候车和售票。3搬运用肆虐这个词造句肆虐造句1雾霾肆虐来袭哈尔滨,市民束手待毙,无助至极。2连续下了一周的大雨,洪水肆虐,淹没了许多的农田与村庄。3在南半球,这十年间干旱肆虐。4暴风雪肆虐期间,村民们的生命处于危险之中非的解释及造句中非拼音注音zhongfei中非解释意思非洲中部,包括刚果扎伊尔乍得中非喀麦隆赤道几内亚加蓬安哥拉圣多美和普林西比等九国,以及卡奔达地区。中非造句1探险者在中非找到了尼罗河的几处源信息及其特征教案及反思一教学内容分析和设计信息及其特征是教育科学出版社的高一信息技术基础第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出3的倍数的特征五年级数学下教学反思3的倍数的特征比较隐蔽,学生一般想不到从各位上数的和去研究。上课开始先让学生回顾旧知2的倍数和5的倍数有什么特征?学生们发现都只要看一个数个位上的数就行了,于是很顺利地设下了陷阱同