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高中英语必修三第五单元知识点总结

  第五单元
  1)confuse
  表示"使糊涂,搞乱,混淆"。
  confuse a and/with b把a误认为是b。
  形容词confused表示"糊涂的,混杂的"。
  2)coast
  表示"海岸,滑坡"。
  the coast in clear是一习惯用语,表示"没有被发现或者被捉住的危险"。
  3)settle down
  表示"定居,平静下来,专心于,舒适地躺着或者坐着"。
  有关settle的词组:
  settle on sth决定做某事 settle sth on sb将……转让给某人 settle for sth勉强认可某事 settle one’s/an account(with sb)为受到的伤害,侮辱等,复仇。
  4)have a gift for
  表示"对……有天赋"。
  形容词gifted表示"有天赋的"。be gifted at/in表示"对……有天赋"。
  gift也可表示"礼物"。
  5)border
  作及物动词,表示"与……接壤,给……镶边"。
  作不及物动词,后接介词on或upon,表示"邻近,接界,近似,近乎"。
  作名词,表示"边界,国界"。指具体的边界线或边界线内的一带地方。
  还表示"在……的边缘,正要,将要"。
  6)official
  official"官员,职员,公务员"通常指在政府部门工作的文职官员。
  official作形容词,表示"官方的,正式的,公务的"。
  7)tour
  作动词,表示"旅游,观光,巡回"。
  作名词,表示"游历,巡行,参观"。
  make/take/go on a tour(of+地点名词)表示"在(某地)进行旅行"。
  on tour在巡回中。
  8)distance
  表示"距离",也可以指长时间的久远。
  in the distance在远处。
  from a distance从远处。
  keep sb at a distance对某人疏远,冷淡地对待某人。
  9)flow
  作名词,表示"流程,流量,涨潮"。
  作动词,表示"流动,畅通无阻,(讲话或写作)流畅"。
  flow in/into 不断涌入。
  10)as far as
  表示"远到,直到,就……而言",也可用so far as。
  有关far的词组:
  by far很,甚,极 far and away远远,远远超过 far and near远近,到处 far and wide广泛,到处普遍 far away 遥远的 far from远非,决不,完全不 so far as到……程度,远到,就……而论 go too far做得太过分
  11)speed
  作动词,表示"迅速前进,快行"。
  speed up(使)加快,(使)加速,其过去式和过去分词多用speeded。
  作名词,表示"速度,速率"时是不可数名词;但当表示具体的某种速度时,是可数名词。
  at speed高速地,迅速地。
  at full/top speed全速,以最快的速度。
  12)rather
  rather…than do… 是……而不是…… 相当于more…than… or rather更确切地说
  would rather do…than do… 宁愿做……而不愿做…… would rather+从句(从句谓语用虚拟语气)宁愿某人…… prefer to do…rather than… 宁愿做……而不愿意做…… would tather have done…宁愿已经做了……
  13)measure
  ①量尺寸,面积,与表示数量的词(短语)连用,其主语是表示物的名词。
  ②take sb’s measure或take the measure of sb给某人量尺寸。
  ③ take measures采取措施,这时measure通常用复数形式。
  14)manage
  区别manage to do和try to do:
  manage to do表示"设法成功完成(了)较困难的事情",强调结果,相当于be able to do sth或succeed in doing sth;try to do表示"尽力,设法去做某事",强调目的,结果如何,不得而知。
  manage与can或could连用,表示"能办好某件难事",口语中还可以作"吃,渡过";manage还可表示"经营,管理"的意思。

使用关闭词语造句关闭gunb解释1指门闩,后泛指防御性的设施。2指心情,意思是关闭自己不想与外界有任何联系。近义词关上合上封闭盖上紧闭闭塞反义词开启开放开设打开敞开起动1一颗充满戒备关闭的门是多么无忧无虑造句有哪些1)足柴足米,无忧无虑,早完官粮,不惊不辱。不欠人债而起利,不入典当之门庭,只消清茶淡饭,便可益寿延年。2)心态平和永远最美,无忧无虑才是大福大贵。3)要无忧无虑地去抒情,去歌舞狂比试的解释及造句注音bishi意思轻()彼此较量高低咱们一下,看谁做得又快又好。()做出某种动作的姿势他把大枪一,不在乎地说,叫他们来吧。比试造句1拿着管状的礼品包装纸,意欲与他人比试。2环球小姐鲜为人知造句范例1一些鲜为人知的事,他都知道,所以大家叫他百事通。2小芳暑假到一个鲜为人知的乡村渡假去了。3较鲜为人知的公司购买广告是为了向客户解释它们是谁。4雷锋可歌可泣,鲜为人知,锋芒毕露,家下层的造句下层拼音注音xiaceng下层解释意思下面的一层或几层(多指机构组织阶层)深入。下层造句1在这种情况下,下层阶级看没看过录像的都没有差别。2这一点很重要,因为它标志着古代史上的一个梅花魂综合性学习教学设计教学设计理念梅花,历来是我国诗人画家赞美的对象,不要人夸颜色好,只留清气满乾坤已是悬崖百丈冰,尤有花枝俏,俏也不争春,只把春来报这是因为它经霜傲雪,不惧严寒,坚贞纯洁不甘流于世俗执四面楚歌成语造句1。四面楚歌在这四面楚歌里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了。2。大家听说他家破产了,讨债的人纷纷找上门来,顿时他家限入了四面楚歌之中。3。就算你的个人能力再强,就算你的组织能力再好思品教案粒粒粮食要爱惜教学目标认知1知道粮食与人民生活国家建设有密切关系,用处很大。2知道粮食来之不易。3懂得要爱惜粮食。情感1对粮食有爱惜之感。2对浪费粮食的现象感到不满。行为1爱惜粮食,爱惜食物,不思品教案多为集体做好事教学目标认知1知道集体中的每个成员都是集体的主人,都应当关心集体热爱集体。2知道热心为集体服务是热爱集体的表现。情感1敬佩为集体做好事为集体争光的同学,并愿意向他们学习。2乐于为集疑窦的解释及造句疑窦拼音注音yidou疑窦解释意思书可疑之点。疑窦造句1各方都提出了事实与数字,而且每一方都为了疑窦而辗转苦思。2往往他们口中的耶稣成了一个鼓舞人心的传道士并且与19世纪的德国人相用宗室造句宗室拼音注音zongshi宗室解释意思帝王的宗族。宗室造句1出于开发某种新型葡萄酒的需要,该宗室会社会增加葡萄园面积,以便自始至终对葡萄品质和生长过程进行必要的控制。2不过,作为新
描写人物动作的好句及优美段落一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。下面是小编精选整理的描写人物动作的好句及优美段落,供您参考,欢迎大家阅读。细节描写的动作的句子1小男玩转的节奏说课稿一说教学理念新高中艺术课的内容标准,其中对认识音乐节奏在生活中如何表现的作用。教师要充分调动学生的兴趣,促进学生对音乐节奏的体验与感受,让每个学生都能在宽广的领域中发展自己的创造性挺身式跳远腾空步技术腾空动作模范说课稿一教学内容1挺身式跳远腾空步技术腾空动作模范练习2素质练习连续障碍跳跳绳仰卧起坐。二教学目标1让学生初步学习挺身式跳远腾空步技术2。通过素质练习,发展学生的弹跳力量敏捷等身体素质3北京亮起来了的教学设计方案一教材分析北京亮起来了是人教版小学二年级下册三单元的最后一篇课文。本组围绕爱祖国,爱家乡为专题编写了四篇课文日月潭葡萄沟难忘的泼水节北京亮起来了。它们依次向我们展示了祖国风光秀丽,把字句的形式和用法定义用介词把或将,把动词支配的成分,提到动词前来表示的一种句式我们称为把字句。基本结构名(施事)把名(受事)动其它运用把字句要注意以下几点1强调处置和动词的处置性强调动作对引进的受被字句的形式和用法被字句用介词被或叫让等引进动作施事的一种句式我们称为被字句。句子的主语是动作的受事。基本结构名(受事)被名(施事)动其它例如敌人被我们打败了。(我们打败敌人)他被公司开除了。(公司八大常见病句形式修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。八大常见病句形式有哪些呢?下面是品学网小编整理的八大常见病句形式。欢迎阅读八大常见病句形式1一成分残缺1缺主语由五年级数学组合图形的面积教学设计范文教学内容教科书p9293页。教学目标1。使学生结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。2。综合运用平面图形面积计算的知识,进一步发展学生的空间观念。金色的草地优秀的教学反思俗话说教无定法,学无定法,贵在得法。所以在教学设计之初,我就根据学生的年龄特点,设计了可以让学生耳目一新的情境渲染,蔚蓝的天空,洁白的云朵,绿茵茵的草地,旨在能吸引孩子的眼球,捕捉走遍天下书为侣第二课时优秀教学设计一回顾上节课内容有感情地朗读全文。说一说上节课的内容作者只带一本书上路的原因和方法。二品味语言,领悟表达方法了解了作者的选择,你有什么深刻的感受?(作者特别喜爱书,对书有着深厚的感怎样理解反问句你想理解反问句吗?从下面师生的课堂对话你就明白了。师我们刚刚把再见了,亲人的第一段学习完,谁能回答这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?这句话的意思?小刚(疑惑不解地站起来)朝