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人音版三年级音乐下册第三单元森林水车教案设计

  荣成市实验小学 三  年级   音乐 学科教案、学案一体化设计
  课型
  新授
  课题
  欣赏乐曲《森林水车》《打枣》
  课时
  一课时
  设计教师
  教学目标设计区别《森林水车》中悠静的旋律与欢快的旋律,初步记住并能辨认描写水车转动的主题旋律,认识世族乐器唢呐,能辨别唢呐的音色。
  教学方法设计
  讨论法、探究法
  教学程序设计
  教材处理设计
  师生活动设计1、直接导入新课(初听)(1)猜一猜这是什么的声音?(2)请学生说一说自己所知道的水车。(3)师总结2、复听3、欣赏唢呐独奏《打枣》(1)初听(2)复听 , 宁静的森林早晨,轻盈的舞蹈和热烈欢快的舞蹈,在水车主题出现时全体学生模仿车轮转动。在欣赏过程中虽不必告诉学生这首乐曲是回旋曲结构,但应让学生注意乐曲中最重的水车主题,间隔地出现了三次,为今后的学习作好铺垫。   1、欣赏管弦乐合奏《森林水车》。(1)猜一猜这是什么的声音?(2)请学生说一说自己所知道的水车。(3)师总结水车种类很多,但可以分为两类,一类是用人力或畜力,风力推动水车,将河中的水抽上来浇灌田地,在我们中国的农村中大多都是这一类,但随着时代的前进,水车已被抽水机所代替,现在农村中已经很少见到水车了。第二类是利用江河水位的落差推动水车,从而推动水车旁磨坊里的石磨转动以加工粮食。2、要求学生说一说初步的感受和印象最深的一段音乐
  教学程序设计
  教材处理设计
  师生互动设计4、小结本节收获出示唢呐的图片或实物,并作简单的介绍,加深学生对民族乐器唢呐的认识。并能过教师的讲解打枣的情景,让学生展开丰富的想像,开拓学生的思维主。①教师在琴上弹奏水车的主题音乐,要求学生说出这段音乐的情绪并能初步记住。②复听,要求学生说出水车主题音乐在乐曲中出现了几次和乐曲大致的结构,教师归纳:序(宁静的森林)------水车主题------轻盈的舞蹈-----水车主题------欢乐的舞蹈------水车主题----尾声。 ③情景表演。
  请几位擅长舞蹈的学生即兴表演3、(1)生谈对唢呐的认识(2)师总结并介绍打枣作品(3)复听体会人物对话的情景。(4)再听,可即兴动作。
  板书设计
  森林水车 打枣
  课后反思水车,对于城市的孩子来说,是十分陌生的,更别说是国外的水车。所以我在课前就搜集了一些关于水车的图片和介绍,首先给了孩子直观的感受,再让学生猜一猜水车的功能。这样通过对水车一步步认识的加深,在欣赏乐曲《森林水车》的时候,学生就能结合对大森林的想象听出乐曲所表现的内容。同时在聆听的过程当中,让学生发挥想象力,想象森林里除了水车还吸引来了很多的动物小朋友,使水车变的突然生动起来,然后发挥他们的创造力创造出来自森林的不同的声音。

给予树优秀教案一复习听写词语,听写后同桌互相批改。指名分段朗读课文,用自己的话说说课文主要内容。二交流感悟上节课你们读了课文,那你对哪些内容最感兴趣?又有什么感受呢?三学课文到自然段指读段后讨论中班音乐活动有趣的机器人教案教材简解机器人能拓展智能,揭开更多科学的奥秘,还是幼儿常见的玩具,其僵硬一走一停和动作缓慢的特点无时无刻不吸引着孩子们的眼睛。中班幼儿已经有了初步的对音乐语言和音乐经验的积累,他们初中物理实验色光的混合教案目的和要求观察色光的混合现象,演示三原色光混合成白光。仪器和器材三原色光源,滑动变阻器,电源等。三原色光源可以自制。将三个小灯泡分别放在三个圆纸筒(如蜡纸筒)中,圆纸筒的一端分别包中班健康活动我的身体我做主教案设计活动目标1初步懂得要注意一些保护自己的简单常识,知道不做危险事情。2乐意大胆地把自己的想法告诉大家。活动准备幻灯片等活动过程一情景导入,引起幼儿对活动的兴趣1)出示小熊维尼,引起幼面积优秀教案设计教材分析本课内容的教学是建立在学生已经掌握了长方形正方形的特征,并且已经学会计算长方形和正方形周长的基础上进行的,这为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础。从长度到面积,是空间认立定跳远小学三年级体育教案一指导思想根据小学体育课程标准(水平二)和小学生生理心理特点,以情知教学为依据,以健康第一为指导思想,以素质教育为目标,通过教师组织引导,创设各种情景和条件,充分发挥学生的主体作用小学语文一年以后优秀教案设计教材分析这是选自德国漫画大师卜劳恩的漫画集父与子中的一个故事,由四幅图组成,每幅图下配有与画面内容相关的成语。第一幅图中,儿子和小树比肩而立,父亲为儿子量身高第二幅图中,父亲在小树走一步,再走一步的优秀教案教学目标有感情地朗读课文,感悟作品的思想感情。品味作品富有表现力的语言,提高文学欣赏能力。联系生活实际,感悟生活哲理。教学重点有感情地朗读课文,感悟作品的思想感情。复述课文内容,体幼儿园电话教案打电话和接电话对于现在的孩子来说都很熟悉,大多数孩子都会摆弄自己爸爸妈妈的手机或者家里的电话。可是,如何让他们用礼貌的语言去帮助家里或者爸爸妈妈接电话?以下是小编整理的幼儿园电话教幼儿园小班在农场教案体验和表现欣赏活动带来的快乐。初步养成良好的欣赏习惯。下面是小编精心收集的幼儿园小班在农场教案,希望能对你有所帮助。幼儿园小班在农场教案活动目标1让幼儿初步理解上下的概念2引导幼儿我们的幼儿园教案范文活动目标(1)知道自己是xx幼儿园的小朋友,初步感受幼儿园景物房舍的美,产生热爱幼儿园的情感。(2)能用简短的语言描述幼儿园,如很大很美等。活动过程1激发幼儿认识幼儿园的兴趣提问谁
目标教学法在中考语文复习课中的应用目标教学教学过程是学生获取知识和发展能力的过程,而复习则是巩固知识,提高智能和拓宽思维的有效手段。在中考复习中,语文科的知识具有多层次覆盖面广的特点,采取机械的重复学习或简单的找漏探索语文新课改提高教育教学质量近年来,随着素质教育的不断推进,考试制度改革逐步深化,新教材研究性课题的指出,探究性教学的理论探讨和实践探索是摆在我们面前的一个重大课题。与此相适应的,新课程标准中积极倡导自主合作魏书生管理日记知人育人种庄稼,首先要知道各种作物的生长发育特点,才能适时适量地施肥浇水治病耍了解每个病人的具体病情,才能对症下药教师,必须了解每个学生的特点,才能选择确定教育的方法措施。彼地的方法,不一魏书生的教学思想教育事业教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育对象是人,是学生,是有思想有语言有感情的学生。教师劳动的收获,既有自己感觉到的成功的欢乐,更有学生感觉到的成功的欢乐,于是教师收说课中常见的三个问题探讨实践证明,说课不仅是考核教师业务能力的重要手段,而且是促进教师专业发展的重要途径,还是推动课堂教学改革和研究的重要举措。这种新型的教研活动形式,已被广泛地应用到中小学各科教学研究教整体理解阅读方法例谈梁永荣郑留真现代文阅读活动可为理解性阅读识记性阅读鉴赏性阅读评价性阅读消遣性阅读等多种形式。以弄清作品的基本内容结构层次表现手法等为目的阅读,通常为理解性阅读。目前中考高考的阅读考给语文插上兴趣的翅膀湖州市善琏中学兰金星现代心理学研究表明,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能激发和引导人员的思想和意志上去努力探索某种事物的底蕴,直接促进其智力的发挥和学习效率追寻我心目中的语文课当我踏上讲台拿起语文书的那一刻起我就想这是我的至爱,这一生我要与她相伴相随,直到老去。从教以来,上过不少语文课,但真正符合我心目中课程标准的语文课却少之又少。我一直在思考,在探索,积圭步,致千里谈阅读教学中的知识积累积圭步,致千里谈阅读教学中的知识积累荔城区黄石东洋中学卢梅芬语文阅读的乐趣在那一步步的探索追寻中,那柳暗花明带来的感官上的冲击,那山重水复引出的心理喜悦,一点点,一滴滴,汇出千里之纸孩子伙伴托班教案教学目标1瞅瞅说一说日常生活中熟知的纸。2尝试用团抛踢等不一样的动作玩纸,体会教学的愉快。教学预备餐巾纸手工纸(红黄蓝绿)杂志商店的广告纸纸箱等协助教学材料。教学过程1导出教学课题紫藤萝瀑布教学后记散文好读不好教,这是许多语文老师的共识,在我看来,借景抒情散文的教课就象是跳水运动员做高难度的跳水动作,成功了满堂喝彩给人美的享受,失败则成残缺品全部变味,教的人不是滋味,听的人更