教学目标：
　　1.认识６个生字，理解＂绽开＂、＂花蕾＂等词语。
　　2.了解茉莉花的特点，能写一句话。
　　3.体会＂我＂在养花过程中心理的变化，并能读出喜爱之情。
　　4.尝试背诵第４小节。
　　教学过程：
　　一.导入：
　　1.播放音乐：茉莉花。
　　2.学习生字：茉
　　3.说说你对茉莉花的了解。
　　二.整体了解：
　　1.范读课文，想一想：你对茉莉花有了什么新的发现。
　　2.交流。
　　三.学习课文：
　　（一）了解内容：
　　1.自读课文，把描写茉莉花的句子用＂―――＂划出来。
　　2.交流，出示
　　一天，我和妈妈逛花市时买了一盆茉莉花，听摊主介绍说，茉莉花开，满屋飘香。
　　茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。
　　初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
　　茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无暇，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。
　　过了一段时间，妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝，那味道真是好极了！
　　1)自读，同桌读，指名读。
　　2)学习生字：逛，副，疏，蕾，绽。
　　3)正音：绽（开火车读）；记字形：逛，蕾；比较：副、幅；理解：稀疏，花蕾，绽开。
　　4)积累词语：绿油油，你还能说几个这样的词语？
　　5)在读一读这几句句子，发现了什么？（茉莉花在成长中一直在变化）
　　（二）体会心情：
　　1.茉莉花在变化，作者的心情也在变化，默读全文，看看他的心情发生了怎样的`变化，把有关的词语用小圆圈圈出来。
　　2.交流：焦急盼望，不再关心，惊喜，喜悦
　　3.再读这５句话，体会作者心情的变化
　　4.教师引读。
　　5.用喜欢的方式读第四小节，试背。
　　四.扩展积累：
　　１.说说课文中你喜欢的词语，读一读，记一记。
　　２.茉莉花颜色洁白无暇，似雪如玉，花香又是那么浓郁醉人，茉莉花茶是那么清香可口，种植茉莉花的点点滴滴又那样令人难忘，你喜欢茉莉花吗？你又会怎样向别人介绍这种花呢？用一两句说一说，写一写。

元朝的建立和统一多民族国家的发展教学目标一基础知识目标蒙古的兴起成吉思汗的政权建立和征战忽必烈建立元朝和全国统一统一多民族国家的发展元朝的行省制度和宣政院的设立元朝的灭亡。二能力培养目标1通过本节内容的学习，使学可以救命的一氧化碳阅读答案上世纪60年代，人们就知道身体组织受毒素紫外线辐射激素和药物等侵害时，血红素加氧酶1（简称HO1）会及时对抗相应的受伤和感染，此时体内会自然地产生少量的一氧化碳。不过，当时人们都认说苑。善说阅读及答案参考阅读下面的选文，回答问题。客谓梁王日惠子之言也善譬。王使无譬，则不能言矣。王日诺。明日见，谓惠子日愿先生言事则直言耳，无譬也。惠子日今有人于此，而不知弹者，日弹之状何若？应日弹之状黔之驴文言文阅读及答案阅读课内文言文，完成后面问题。黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁以为废宅阅读答案废宅花是吴融的作品之一。下面大家就随小编一起去看看相关的阅读答案吧！废宅原文风飘碧瓦雨摧垣，却有邻人与锁门。几树好花闲白昼，满庭荒草易黄昏。放鱼池涸蛙争聚，栖燕梁空雀自喧。不独凄凉无刺蜂的奇异世界语文阅读练习题与答案无刺蜂的奇异世界一提到蜜蜂，许多人都会对它的独门利器螯刺畏惧不已。很多人都有被其狠狠蛰过的经历。尤其是少不更事时，见到在花丛中飞舞的蜜蜂，忍不住与其握手，而蜜蜂往往会错意，误以为要父亲原文阅读理解答案阅读文段，回答问题。父亲再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在物联网时代正逼近阅读及答案参考阅读下面的文字，完成下面问题。物联网时代正逼近如果说英特网实现了全球几亿用户的信息互联，那么智能互联建筑则实现了某一网络内物理设备的互联。无论是智能互联城市还是智慧的地球，类似构想明天不封阳台阅读训练和答案第二十四课明天不封阳台课时速达标1。根据括号中的注音在横线上填字成词。鳞次（zh）比变（hun）莫测（cn）若朝霞（n）身立命情不自（jn）自（j）自足不（s）之客（tin）淡和谐一个母亲写给世界的信阅读题及答案亲爱的世界我的儿子今天就要上学读书。一时之间他会感觉新奇有趣。但愿你能待他温柔些。你瞧，到现在为止，他一直是家中的宠儿，后院的王者。我总是忙着为他治疗伤口，慰藉他的心情。但是现在不关于邹忌讽齐王纳谏的阅读及答案邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰我孰与城北徐公美？其妻曰君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰吾孰与徐公美？妾曰徐公何能及君也