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小蚂蚁变出来了教学设计

  活动目标:
  1、学习用大小不同的圆形组合拼画,表现蚂蚁的形象。
  2、了解排水画的方法,学习用水粉笔沿着一个方向有序地平涂…
  3、感受油画棒和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果,对此绘画活动感兴趣。
  活动准备:
  1、范画一张(上面有用白色油画棒画的蚂蚁)。
  2、油画棒,各色水粉颜料,水粉笔,白纸,废旧报纸。
  3、自制魔术棒一支(在水粉笔的另一头贴上一颗星星)。
  活动过程:
  (一)以捉迷藏游戏引题激趣。
  1、教师说:小朋友,你们玩过捉迷藏游戏吗?(玩过)今天一群小蚂蚁也要来玩这个游戏,我们把它们请出来吧!
  2、出示范画:请你数一数,这幅图上一共有几只小蚂蚁?(请个别幼儿数一数。)
  3、到底有几只呢?我们请魔术棒来帮忙(出示魔术棒)。
  4、将范画贴在黑板上说:变变变!(迅速将颜料刷到范画上,"变"出蚂蚁)现在来看一看,一共有几只蚂蚁?(5只)
  (二)教师请幼儿仔细观察小蚂蚁。
  1、观察小蚂蚁:小蚂蚁长什么样?它由哪几部分组成?(幼儿回答)
  2、师幼共同小结:小蚂蚁由头、胸、腹组成,头上长着一对触角,一双眼睛和嘴巴,身体上长着六条腿。下面我们就来"变"小蚂蚁。
  3、你们想不想也用魔术棒来变出可爱的小蚂蚁呀?我们一起来学吧。
  (三)示范画蚂蚁和刷背景色。
  1、我们选一支白色的油画棒,在纸上画小蚂蚁。
  2、交代作画步骤:圆圆的.头——圆圆的身体比头小一点——水滴形的尾巴——画上触角、眼睛、嘴和六条腿——再添画景物——刷颜料(方法:横着刷或竖着刷)
  (四)幼儿练习,教师指导。
  1、鼓励幼儿大胆作画。
  2、鼓励 幼儿添画喜欢的景物,使画面更加丰富。
  3、鼓励幼儿挑选自己喜欢的背景色刷上去,注意方法。
  4、鼓励画得快的小朋友说说小蚂蚁的故事。
  (五)幼儿相互欣赏,评价。
  结束语:我们回去把这个魔术教给其他小朋友玩好吗?

关于语文园地八精品教案教学要求扩展识字量,反义词练习,朗读识记成语,能写话,口语交际,才艺展示。通过认读识记说做完成练习。培养学习兴趣。重点难点利用部件区分形近字,扩大识字量。能看图说反义词。能在具体语学会尊重优秀教案活动目标1。知识目标在学习和生活中,知道怎样尊重他人。2。能力目标培养尊重他人的品德,在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。活动重点学会尊重他人。活动难点养成尊重他景阳冈优秀教案景阳冈是根据我国著名古典小说水浒传第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放勇武而又机敏的英雄性格。托班寂寞小鸭子找朋友活动的教案设计活动目标初步发展幼儿口语表达能力,通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的,初步知道朋友之间要和睦相处。活动准备小鸭找朋友VCD一盘电视机DVD机。活动指导一谈话1画面(一)有一群小鸭优质课火烧云的教案设计教学目的1认识本课的16个生字,学会其中的13个字。能正确读写火烧云,喂猪笑盈盈高寿百合色茄子紫跪着模糊凶猛庙门蹲着镇静必须揉眼睛。2有感情地朗读课文,背诵课文。3理解课文内容,了小学语文课文荷花教案设计设计理念阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言,发展语感。因此,阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为经,以字词句的训练为纬阅读教学的基本策略必须坚持重感悟重小学语文课文富饶的西沙群岛教案教学目标1读通课文,了解西沙群岛的概况。2学会饶岛屿划威武六个生字,认识多音字参,理解懒洋洋威武盛开等词的意思。3学习课文第3自然段,了解西沙群岛一带海底的各种物产,并能用自己的话怪汽车幼儿园小班活动教案设计活动目标说说做做玩玩,体验开怪汽车的乐趣。喜欢听故事,养成安静倾听的好习惯。活动准备萝卜南瓜西瓜车的图片(可活动,掀开一片里面分别是三个小动物),狐狸警察的图片。幼儿游戏用的大箱子中班语言小猪变形教案活动目标1了解故事中小猪通过模仿改变自己,感受故事情节的趣味。2积极参与阅读活动,并能在活动中大胆地想象和表述。3初步认识到做自己是最幸福的道理。活动准备绘本课件动物图片字卡散步小劳动最光荣活动教案人类起源于劳动。劳动,不仅创造了人,而且创造了世界。从远古的钻木取火狩猎农耕到今天的核能发电信息网络以及载人飞船,人类因为劳动从原始走向现代,从野蛮走向文明。以下是劳动最光荣活动教充气雨衣课程教案授课时间2004年3月17日教学目标1会认14个字。2学习默读课文,粗知故事的大意。爱科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。3想想生活中还有哪些日常用品需要改进。重点难点
大班健康心情播报说课稿范文一说设计意图新纲要中指出幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的,要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。由于现在的孩子大多都是独生子女,在家中是小皇帝,非常受宠,所以当遇到不蓝树叶说课稿一,把握大纲,说教材蓝树叶是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇。课文以李丽借绿铅笔为线索,记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学生的生活实际,能使学生产生心理共足球脚内侧踢球说课稿范文各位评委和老师上午好!今天我要说课的内容是体育与健康课水平三五年级的一节体育课足球脚内侧踢球,本次说课的流程是从课的设计教材分析学情分析教学目标教学重难点教法以及学法教学流程几个部蒲公英的说课稿一纵横联系,说教材。蒲公英是义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文第五册第三组的第一篇课文。本单元选取了三个有趣的故事,每一个故事都说明了一个道理,分别告诉学生怎样正确认识自己,体育弯道跑说课稿学生做完两个游戏以后,教师引出问题两个游戏跑动的时候身体姿势有什么不一样使学生思考,互相交流讨论,最后由教师小结出弯道跑的动作要领,并做示范。从学生尝试到教师启发思考问题再到师生共我要的是葫芦说课稿教学目标1会认葫芦藤哇盯邻6个生字,会写挂哇2个生字。2初步感知课文,能正确流利有感情地朗读课文第1和第4自然段。3通过看图和学文,引导学生感悟葫芦的可爱,也为小葫芦的变黄脱落而可四年级鸟的天堂说课稿全国著名学者特级教师贾志敏老先生说过一句话语文课起码应像语文课,最好得是语文课。这句话一直以来引起我的深思。语文的本色是什么?语文课究竟该怎么上?当前有许多教师把语文课上成表演课,bpmf说课稿材料一说教材bpmf是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里,大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛,爸爸告诉他喇叭里正广播(b),大佛是文课堂的别样美丽彭德怀和他的大黑骡子说课稿设计理念语文课标中指出阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。本着主线简明,细节饱满的思想,本课的教学以读假如说课稿材料小学二年级上册语文公开课假如说课稿材料一,说教材假如是一首儿童诗,借马良的神笔表达了对小树,小鸟,残疾人发自内心的关爱。诗的内容虽然简单,但字里行间却充满了儿童一颗愽大而纯真的心,风娃娃说课稿材料小学二年级语文上册公开课风娃娃说课稿材料一说教材1教材的地位及特点风娃娃是小学语文二年级上册的的一篇看图学文。本文共有三幅图,八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现,生动有趣,层