一、活动目标：
　　1、学生通过无拘无束的废旧纸造型的创作活动，获得丰富的感受和自信，树立保护环境的意识。
　　2、通过对废旧纸的再利用，培养学生的想象力和创造力。从而使学生认识美、发现美和创造美。
　　3、学生将创造能力与在劳动、美术、手工等课上学过的技能结合起来，实现对废旧纸的再利用。
　　二、活动时间：
　　3学时。
　　三、活动用具及材料：
　　1、教师用：已制作好的废旧纸造型、录像。
　　2、学生用：剪刀、胶水、圆规、尺子、刻刀、废烟盒、牙膏盒、废鞋盒 、废邮票、旧挂历、废报纸、包装纸、糖纸。
　　四、活动重点：
　　对废旧纸的设计再利用。
　　五、注意问题：
　　1、课前让学生收集各种废旧纸、废纸盒。
　　2、教师在课前要准备一些较精致的作品。
　　六、教学过程。
　　（一）创造，制作。
　　每组同学根据自己的设计方案，亲自动手制作。
　　要求：
　　（1）要充分利用材料
　　（2）制作出的作品可以是一件或多件
　　（3）新作品要设计新颖、实用、美观。（教师不要提出过多的.要求，要充分发挥学生的主动性和创造性。）（在制作过程中，教师巡视，满足学生材料上的需要，必要时可给予适当的辅导）（复杂的作品，可以由两名或几名同学合作完成）
　　（二）评议、展示、汇报。
　　1、小组评议。
　　（1）评选出组内较好的作品（可以是多件），待在全班同学面前展示。
　　汇报展示。
　　（2）以小组为单位，拿出本组较好的作品，向全班同学展示，并介绍作品的设计思路。（教师作为一名欣赏者）（因学生的能力不同，制作出的作品多种多样，有简单也有复杂的，只要充分利用废旧纸就可以了。）
　　2、全班评比。
　　对较好的作品再次进行评选，选出全班最新颖、实用、美观的作品。教师对其进行表扬，同时，对其他同学的作品加以肯定，鼓励他们把自己的作品展示一下。
　　3、教师补充。
　　（放录像）展示学生没有想到的作品或比较精美的作品。
　　（三）活动总结。
　　学生畅谈 主要谈谈这次活动的收获及今后的计划。
　　七、教师总结。
　　这节课，你们开动脑筋充分利用手中的废旧纸制作出了这么多的作品，变废为＂美＂。希望你们在平日多观察、多思考、勤动手，充分利用废旧物品，使我们的环境变得更美！

化学教学中的反思在教学中进行反思，即及时，自动地在行动过程中反思，这种反思能使教学高质高效地进行。课堂教学实践中，教师要时刻关注学生的学习过程，关注所使用的方法和手段以及达到的效果，捕捉教学中的灵六年级上学期语文回顾拓展四综合性学习资料教案学习目标回顾本组课文学习，交流读书方法。积累珍惜资源，保护环境的标语。学习成语故事，积累成语。教学过程一交流平台教师请同学们读读小林和小东的对话，你从他们的对话中发现了什么？学生自和时间赛跑第一课时的优秀教案教材分析课文写了由于最疼爱我的外祖母去世，使我很伤心，同时也懂得了时间的宝贵。教学目标学会本课10个生字，正确读写忧伤哀痛安慰日月如梭狂奔受益无穷假若等词语。联系上下文和生活经验，小学语文认识时间教案教学目标1进一步学习钟面上的时刻，能更准确的读出钟面上的时间。2经历1分的时间，体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。3在认识时分的过程中，培养观察能力探索能力以及积有关写幼儿园认识时间教案大家都知道教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，蒙式数学认识时间教案蒙氏数学是一套通过游戏让孩子对数学产生兴趣的教材下面就是小编为您收集整理的蒙式数学认识时间教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！蒙式数学认识时间在英语教学中把小组合作真正落到实处经过新课程培训的的教师都知道，小组合作在我们的教学中是重要的教学模式，本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，即倡导自主合作探究的学习方式。作为新课程倡导的三大学习方式文化环境教案反思一教材与学情简析建设中国特色社会主义文化是教材中一个重要的理论和实践问题，营造良好的文化环境则是一个非常大的课题，初三学生一方面思维的独立性与批判性日益发展，另一方面受知识水平和生八年级课文环境被破环说课教案一教材的地位与作用环境被破坏是教科版八年级下册第一单元第二课第二部分的内容。本单元主要对学生进行环境科学教育，贯穿着正确认识自然和人类的关系这一思想。整个第二课既使学生深刻感受到人学会合理消费教案活动课时1零用钱调查1课时2买东西的学问1课时1零用钱调查活动目的1通过调查使学生了解到零用钱来之不易，从而增强学生合理使用零用钱的意识，了解该怎样合理使用零用钱。2在活动中，加强沪教版四个愿望教学反思俗话说好戏看开头。一节语文课，如何开好头，一直是我们语文教学上非常重视的问题。好的导入能把学生分散的思维聚拢起来，提高学生学习的积极性。本文的课题有两个特点，一是课题中有生字，其次