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自豪如何造句

  1、军人与战斗是不可分的,作为一名军人,我为自己所从事的这项事业饿而自豪。
  2、东方海外以其对客户(伙伴)的重视而自豪。
  3、他为自己上班从未迟到过感到自豪。
  4、我们不是一个搜索引擎,并感到自豪的是具有高度选择性。
  5、我是个收银员,而且很自豪。
  6、我自知自己并非什么都通晓,故我应该谦虚。这一点足以令我感到自豪。
  7、记者们为新闻界在调查中所起的作用感到自豪。
  8、她们当中最少仁慈心肠的布兰德顿夫人以其有教养自豪。
  9、泪水是脆弱者的摆脱,是刚强者的自豪。
  10、我们的国家赢得了巨大胜利,我们应该感到自豪。
  11、埃米遇见的准妈妈们个个洋溢着自豪和喜悦。
  12、最使她感到自豪的是她那宽敞的维多利亚式平房。
  13、杀鹿人犹豫了一下, 一种自豪和虚荣心占据了他的心头。
  14、我感到很自豪,对自己能够提前做完讲义,并交给复印中心但是之后我才想起来,我们周三没有讲电负性。
  15、我承认,我的确很平凡。平凡得像风像水像雪……然而,平凡并非没有自豪的理由,并非没有魅力可言。
  16、与诚信同行吧,当我们真正拥有诚信时,才能告诉自己:因为我诚信,所以我美丽:因为我美丽,所以我自豪!!
  17、万里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲,而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在欣赏长城的美时,我们就会有一种自豪感。同样,这一项宏伟的建筑令我们后人赞叹不已。
  18、?作为校足球队队员他感到很自豪。
  19、当他知道他已获奖时,心里很自豪。
  20、这个自豪而具有历史意义的小州是否有真正无愧于自己的潜力?
  21、不。我感到自豪呢。
  22、他们为属于[为自己属于]这麽好的一个队而自豪。
  23、前不久看到一个广告,龟鳖丸,上面反复强调纯天然野生,堂堂皇皇打进来,还很自豪。
  24、我渴望成功,成功是我们活这的追求,谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转,一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的,是快乐的,是自豪的。
  25、他参军了,他父母感到非常自豪。
  26、我们的运动员为他们尽了最大的努力而感到自豪。
  27、快意 、 恐惧、自豪一起在他心头翻腾。
  28、基于上海城镇发展的重点,临港新城凭其优先的战略地位为自豪。
  29、他为他们健康的身体和漂亮的外貌而感到自豪,这很使人感动。
  30、他为她取得的成绩深感自豪。
  31、黑红的脸上洋溢着笑容,那是胜利后自豪的、欣慰的笑。
  32、他因自己为正义事业工作而自豪。
  33、人要有一种精神。在这一真谛之中,我看到整个道德教育的一条红线。我竭力追求使教育在每一个学生身上树立人的自豪感,即为共产主义理想而斗争的战士那种高尚品格和英勇精神,革命者、创造者、思想家的那种精神。
  34、愚蠢和懒散,经常在廉价方面得到自豪的满足。
  35、我希望你能有一个值得自豪的一生。
  36、他们为自己的历史传统深感自豪。
  37、时隔不久,令人自豪的`整座科学殿堂便开始从它的根基动摇起来。
  38、这个国家曾一度为其教育体系感到自豪。但现在它似乎已经千疮百孔了。
  39、我们为伟大的社会主义祖国而感到自豪。
  40、这座城镇以拥有四个游泳池而自豪。
  41、家乡的水,你养育了家乡的父老乡亲,养育着家乡的一草一木,滋润着家乡的一切。我为你感到自豪,为你感到骄傲。
  42、加拉帕戈斯群岛位于赤道之上,它完全有理由为此自豪。
  43、他们自豪地宣布成为新自治省的一部分。
  44、在进攻作战中,会产生一种自豪感,会产生一种不可估量的威力,从而给指挥得当的进攻作战增添力量,以击败在数量上占优势的敌人。进攻永远是起决定作用的作战形式。
  45、我们要自豪地陈述我们的竞选宣言,取得胜利。
  46、新加坡可自豪的事还不少,拜托大家,别拿这样的事来引以为荣。
  47、他以懂五种语言而自豪。
  48、很少有民族像中国人那样为自己独有的血统倍感自豪。
  49、我们为我们的成就而感到自豪。
  50、象克利里那样一个自豪的,难对付的家庭是压服不了的。
  51、快意、恐惧、自豪一齐在心头翻腾。
  52、对于这些往事,她既不感兴趣,也不感到自豪。
  53、她自豪地骑上自行车,蹬了5英里路回家。
  54、令人自豪, 因为他用一把尘土创造出了一个这么高超的人。
  55、此外你还将得到作为军队准尉的认同和自豪。
  56、她为自己的成就而自豪,这是理所当然的。
  57、我为母校而感到无比骄傲,也要让母校为我感到自豪。
  58、人们因为胜利而激动, 因为失败而惋惜,更为参与而自豪。
  59、我认为使运动员逐步感到自豪是很重要的。
  60、我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬起来。

分层提炼理清思路054100河北沙河市二十冶医院转作文讲座李勇军思路清文意达。阅读一篇文章,一个很重要的方面就是要读明白文章写了哪些内容。也就是说,要理清作者的行文思路。这点,也是中考语文阅读题考细节见精神2005年河北省中考文语文记叙文阅读题解题指津细节见精神2004年河北省中考文语文记叙文阅读题解题指津054100河北沙河市二十冶医院转作文讲座李勇军中考原题(2004年河北省中考语文记叙文阅读题)阅读下面的文字,回答后面的问构建促进学生可持续发展的语文评价体系PB要唯物辩证法认为,我们应该用发展的运动的观点去认识世界和改造世界。人们在经济领域中提出了可持续发展的战略,促进了经济活动的顺利发展和不断地延续,可见在物质领域中可持续发展战略是谈计算机教学与发挥学生的主体作用计算机技术是现代信息技术的基础,是现代信息社会的主要技术之一,也是素质教育的重要组成部分。教育界提倡把学习的主动权还给学生,让学生在课堂轻松愉快地主动学习,充分发挥学生的主体积极性如何培养学生强烈的进取心张上明原创湖南省常德市一中(长怡)强烈的进取心是一个学生快速进步并转化为高素质学生的重要条件。学生具有强烈的进取心是一个班主任特别是优秀的班主任所刻意追求的一种境界。那么应当呢?笔语文课堂素质教育四变张上明王月英原创教育部领导柳斌同志曾高度概括素质教育的精神实质,即素质教育三要义,一要面向全体学生,二要德智体美劳全面发展,三要让学生主动发展。这其实为我们指明了素质教育的方向和目领会课程改革精神激发学生写作兴趣领会课程改革精神激发学生写作兴趣福建漳平永福第二初级中学陈城伟写作是语文教学的重要部分,长期以来,很多学生都怕写作文,一听到写作文就喊头痛,有的说没东西可写,有的说不懂怎样写,有的以鲜活的形式点燃学生的写作热情文采训练之广告口号为训练学生的文采,我从古人云言之无文,行而不远,说到钟荣赞张协的诗词采葱倩,又巧构形似之言,音韵铿锵。再到唐滔作家要铸炼语言中专门指出丰富的生活和深刻的思想,却可以通过贫乏而苍白的大象运粮的小班健康活动教案活动目标1发展幼儿身躯的。柔韧性,提高身体的协调性。2幼儿心情愉快,参与活动。3培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。重点难点1掌握躯体前进的基本动作。2将沙包放至后背,参与游戏并完成所人们怎样传递信息教案教学目标1认识10个会认字(包括1个多音字),练习书写8个会写字,参照我的词语库,自主积累词语。2默读课文,了解课文介绍的一些传递信息的方式,体会先进信息传递方式带给人们的好处。3我是一条小河优秀教案一教学目标1了解早春的景色,感受早春景色的美丽。2学会本课的10个生字,认识鱼字旁和辛字旁,理解晴朗明净金灿灿鲜艳散发等词语的意思。3能说出小河的蓝衣服花衣服指的是什么。4能用几句
回声的教学反思范本1。在整个教学过程中蕴涵了浓厚的语文因素。课文都是由字。词。句组成的,抓好词句的教学能提高学生对语言文字的感受力。如在教学中,由圈字,带出词语,一圈圈。一圈圈波纹,然后再过度到句子学前班拼音的教学反思内容教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。一起来看看关于拼音的教学反思,仅供大家参考!谢谢!汉语拼音是孩子打开知识大门的金钥匙,学前班数一数教学反思导语对于刚入学的学前班的小朋友来说,他们在家大多已接触10以内的数,绝大多数的小朋友会指物数数,以下是小编为大家整理分享的学前班数一数教学反思,欢迎阅读参考。学前班数一数教学反思虽农村小学生作文教学反思范文十几年来,我一直从事小学语文教学工作,说起最叫人头疼的事,莫过于作文教学了。其中原因,想必各位同仁一定非常清楚。一篇作文下来,老师可以说是心力交瘁,从讲授指导到分析批阅,那简直是费小学生语文教学反思三要素(一)责任感是教师反思的原动力师德是教师职业素养的第一要素,而责任感又是师德的集中体现。如果从应付工作的角度来说,反思是可有可无的,事实上也的确有的教师十年二十年教学工作仍是老一套走近每一位学生探究式教学反思走近每一位学生探究式教学反思几天前,我收到了一位同学给我的一封信,这封信我看了之后感触颇深,学生的丰富敏感的内心世界引起了我对自己教育教学的深刻反思。该班全体学生我都比较喜欢,他们六年级语文课堂教学反思让学生学得有趣学得有味,致力于学生终生全面发展,突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六年级的学生通过几年的阅读积累,已储备了一定的知识,也有着相应的阅读理解和松鼠和松果课堂教学反思范文一教学目标知识技能目标认识11个生字,会写以更两个生字。正确流利朗读课文,有感情地朗读13自然段。过程性目标通过小组合作学习,培养合作学习能力。借助多读,感情性的朗读,培养同学语感小乌鸦爱妈妈的教学反思音乐课小乌鸦爱妈妈唤起了学生心灵深处最真挚最纯洁的爱。上这一课时,我首先从学生生活中的小事入手,如果你的妈妈病了,你会怎样做?有的学生以自己平时的真实行动回答我帮妈妈倒水我帮妈妈扫求比一个数多(少)几分之几的数是多少的解决问题的教学反思今天的数学课是求比一个数多(少)几分之几的数是多少的解决问题,这是分数乘法一章的一个难点。特别是要教会学生利用线段图来辅助自己理解题目,理解并会用两种方法计算该题。由于我班的计算基独立自主的和平外交教学反思范文本节课的内容依据课标进行整合划分,采取了版块式教学方法,以两个篇章循序渐进展开教学。教学过程中首先使用画片和材料导入课堂,并借助大量文字材料充实课堂。辅助学生学习,提高学生阅读分析