（新标准）小学英语一年级起始第6册Moduleampnbsp5Unitampnbsp1ampnbspWellampnbsppickampnbspfruit教案

　　（新标准）小学英语一年级起始第6册module 5unit 1 we’ll pick fruit教案
　　一、教学目标与要求
　　1、知识与能力目标
　　be able to understand,speak and use the following words:fruit pick apples pears pranges peaches。
　　be able to understand,speak and use the following sentences:will we pick oranges? no, we won’t.
　　使学生能够理解朗读全篇对话,并能够谈论将来发生的事情。
　　2、情感态度目标 培养学生健康的饮食习惯
　　二、教学重点及难点 能够掌握单词和重点句型，能够谈论将来发生的事情。
　　三、课前准备（包括教学与学具的准备）
　　准备orange, apple, pear, peach图片, 课件
　　四、教学过程
　　step 1 warm up
　　sing a chant 带领学生演唱module3学习过的歌谣，复习再现will 句型，为后面学习做好铺垫。
　　guessing game 教师用水果图片，让学生猜出水果名称，老师要有意识的呈现水果复数形式的图片，进行名词复数知识的巩固，同时运用猜的游戏激发起学生学习的热情。
　　step 2 presentation and practice
　　教师在学生猜出水果名称的同时，将水果的图片贴在黑板上，然后运用简笔画的方式将fruit farm的画面填充完整，向学生提问：＂what’s this?＂教师呈现fruit farm并教读。
　　教师做出从树上摘苹果的样子:i love apples. i will pick apples＂
　　重复此句型，帮助学生理解掌握单词pick.
　　教师向学生提问：＂will you pick apples? what will you pick?＂引导学生用＂yes, i will. no, i won’t. i will pick…＂回答。教师首先做示范，然后请学生回答。
　　这时，教师对学生说：＂这个周末， ms smart打算带着amy和sam一起去果园采摘。我们一起来看看，他们打算采摘那些水果。＂
　　watch the video the 1st time, try to understand the text.
　　question: what will they pick?
　　帮助学生理解课文大意，再次巩固apples,pears.oranges.peaches
　　并要求学生运用will句型回答,为句型will we…?地呈现做好铺垫.
　　watch the video the 2nd time, answer the questions:
　　what will amy pick?
　　what will sam pick?
　　帮助学生进一步理解课文，同时呈现句型will we pick…?
　　no,we won’t. they haven’t got oranges.并运用黑板上简笔画和水果图片进行操练。
　　watch the video the 3rd time,answer the questions:
　　what will sam and amy both pick?
　　呈现句型but we will pick peaches.peaches are my favourite fruit!
　　进行操练，同时请学生们说出他们自己最喜爱的水果。教师要告诉学生们要养成健康的饮食好习惯，不要挑食。
　　listen ,point and find ＂will＂,then read the sentences with ＂will＂.
　　listen and repeat the dialog. watch the video 强化巩固will句型.
　　两人一组操练并表演学生用书活动2的句型
　　will we pick…?
　　no,we won’t.
　　but we will pick peaches.
　　peaches are my favourite fruit!
　　四人小组操练学生用书活动3的句型：
　　will we pick pears? no,we won’t.
　　watch the video and act the dialog. 小组合作，分角色，朗读并表演对话。评选＂最佳表演小组＂＂最佳朗读奖＂。
　　step 3 consolidation and extension
　　完成课堂活动用书活动1. look and write.
　　先请学生根据小图独立填空，然后请学生朗读，最后请学生利用本练习中的图片尝试复述片断对话。
　　完成课堂活动用书活动3 read and circle true or false.
　　先请学生独立完成，然后请学生朗读集体订正，并要求学生尝试归纳总结复述全篇课文内容。
　　完成课堂活动用书活动4 ,5 listen and draw
　　学生独立完成，然后小组交流。评选＂最佳合作小组＂
　　利用课件帮助学生创设场景，进行人机对话巩固拓展练习will we pick…?no, we won’t.
　　自由组合，创编歌谣，运用句型will we pick…? yes, i will. no,we won’t.评选＂最佳原创奖＂。
　　step 4 summary
　　will we pick …? no,we won’t.
　　step 5 homework read after the tape and read the text fluently.
　　step 6 blackboard design
　　module 5 we’ll pick fruit.
　　will we pick oranges?
　　no,we won’t.
　　they haven’t got oranges.