一、家，是爱的港湾，是心的宿营地，是父爱与母爱共同编织的爱心巨伞。我是一只风筝，不管飞出多高，也不管飞出多远，永远扯不断的是我身上的＂线。放风筝的人便是我至亲至爱的双亲。
　　二、抗联的战士经常在深山老林里宿营。
　　三、在激烈的战争中，安排军队的宿营，往往是相当困难的。不论宿营安排得如何周密，总是很难保证其不受敌人的攻击。
　　四、为了不打扰群众，解放军战士常常在野外宿营。
　　五、在那优美的环境中,安排我们的宿营地。
　　六、炉具的使用快捷、轻松,而且没有对宿营地木材是否够用的后顾之忧.
　　七、还有一些野营公园,其中许多具备就地度假用的宿营拖车或小木屋.
　　八、他们在下山途中靠近巨砾克里克区域就进入了他的猎鹿宿营地。他意识到这两个人这些年都在这里旅行。
　　九、怪不得很多人都到这里来游览宿营.
　　十、棕熊也生活在这儿。有时它们会下来、到宿营地觅食。
　　十一、有时候，我徒步行走，幕天席地宿营，还不时有当地人再三盛情款待，得以免费吃喝。
　　十二、在宿营基地上方不远的地方，一名登山队员用梯子穿过珠穆朗玛峰的昆布冰川。
　　十三、另一些组织,其注意力集中在宿营生活或政治活动等诸如此类的特殊兴趣上.
　　十四、我们的宿营地能看将整个湖面和白山.
　　十五、如果我们在这里宿营，可能会有射手们偷偷摸摸地来探听我们的虚实的。
　　十六、登山队员在他们的宿营地上树起了一面旗子。
　　十七、他们埋葬好了奶奶之后,走进了一个胡佛村,这是流民宿营地的一个别名.
　　十八、天气如此多变,我们不能出去宿营.

思品教案在兴趣的乐园里教学目标认知1知道爱好有益于身心健康的文娱体育科技等活动是健康的兴趣爱好。2知道健康的兴趣爱好有助于一个人的全面发展和个性发展。情感愿意培养健康的兴趣爱好，对一些有益的活动产生兴趣做勇敢的孩子教学目标认知1知道有关勇敢的故事。2知道在日常生活中要勇敢不要胆小。情感喜欢勇敢的孩子，并愿意做个勇敢的孩子。行为在日常生活中，不胆小，不娇气。敢当众大胆发言，不怕吃药打针，敢在家热爱农村教学目标使学生知道人民生活和国家建设都离不开农村，教育学生要热爱农村，学好文化科学知识，将来为农村的建设和农业的发展多做贡献。教学要点1知道人民生活和国家建设都离不开农村。2要热爱立志建设家乡教学目标热爱祖国热爱家乡，努力掌握科学运用科学，，为家乡建设做一些力所能及的事情。教学要点同教学目标教学方法创设情境法提问法教具准备录音灯片教学过程一创设情境导入新课1歌曲欣赏录音爷爷的猫教学设计说教材爷爷的猫是小学语文第六册的一篇饱含情感的叙事文。课文讲述了我一年级时，爷爷和大黄猫形影不离，大黄猫死后，我和爸爸为安慰爷爷，消除爷爷心中失去大黄猫的悲伤和孤寂，喂养了大白猫陪我为家人添欢乐教学目标1知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学重点学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达家人的爱教学目标1从生活的点点滴滴方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点体会家人对自己无私的爱教学难点体会家长对自己爷爷奶奶好教学目标认知知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。情感爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。行为对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。教学建议教材分析本课与第一下学期第一单元我的一家人第一课时教学目标1知道家庭的含义和家庭成员间的称呼关系。2了解家人的工作爱好习惯，对家人产生敬爱之情。3为自己的家人感到骄傲。教学重点和难点正确介绍自己家人的情况。课前准备1观察并帮老爷爷回家陈庆一活动目标通过表演故事，培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。二设计思路老人常有遗忘症，因而生活中常会发生外出忘了回家的路的事情，编选此故事是让幼儿知道老人的特点，以及学取人之长，补己之短教学目标1知道人各有所长，各有所短。懂得，有利于个人进步。2教育学生注意发现并虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。教学要点1人各有所长，各有所短。2，有利于个人进步。教学方法创设情