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用面色造句

  【注音】: mian se
  【意思】:脸上的气色:他 红润,身体很健康。
  面色造句:
  1、她面色秀丽。
  2、除了引起肺气肿,香烟还会导致黄牙,面色苍白,气短。
  3、当然,"不胖"并不一定意味着健康,同时在键盘前花一整天的时间也有其特有的风险:肌肉张力变弱,面色发黄以及性情阴沉。
  4、孩子们刚来治疗时看上去面色红润,身体健壮。
  5、达什伍德小姐面色娇嫩,眉目清秀,身段袅娜。
  6、他们的面色证明自己的不正。他们述说自己的罪恶,并不隐瞒,好像所多玛一样。
  7、我们周围没有一个人因为飞机的可能坠毁而看上去面色苍白或者铁青,绝望地撮着手。
  8、后来我才明白:一天上午他出现在前台,面色苍白神情憔悴,请我帮忙给经理打个电话。
  9、即使是从他的面色上,我们肯定不能分辨出什么来。
  10、几乎所有被怀疑行巫术的人都是妇女,特别是些年老、瘦削、畸形、面色苍白而忧郁或长有红发的妇女。
  11、遇到那个面色焦虑的女人时,我正在拥挤不堪的地铁车厢里看书。
  12、虽然还面色如灰满身是汗,他还是想知道:难道我的目标是让他当众出丑?
  13、冉阿让睁圆了眼睛,瞧着那位年高可敬的"主教。他的面色,绝没有一种人类文字可以表达得出来。
  14、"我明白这孩子是怎么回事了,"海丝特对牧师低声说着,由于强按心中的忧烦而变得面色苍白。
  15、她吞吞吐吐,面色一阵白一阵红,很想倒入马吕斯怀里而又不敢。
  16、迪丽娅在工作间门口迎着我,面色苍白而又透着焦虑。
  17、他看见一个面色蜡黄的姑娘站在他面前。
  18、在头发上添加一些亮色可以突出你得面色。
  19、外星人的面色很差,甚至可以说是苍白。
  20、她怎么看起来面色苍白呢?
  21、采访期间一直面色凝重的伍兹答道:"一直是这样。
  22、半掩在黑色大理石厨台的后面站着与她结婚38年的丈夫,由于癌症的治疗使他身体十分虚弱,面色憔悴。
  23、今天我跟妈妈一块吃的午饭,她说我看起来面色红润。"有了新的滋润?"她这么问我。
  24、他们面色苍白,希望有朝一日能重聚力量。
  25、这个被侮辱了的客人走到他放帽子的地方,面色苍白,嘴唇直颤。

轻与重的优秀教案设计教学目标1能正确比较物体的轻与重,并会用正确的语言进行描述。2通过动手操作,让学生探究比较物体轻重的不同方法,并能根据实际情况选择适合的比较方法,发展学生观察能力和推理能力。3提高现代文阅读训练六访兰六访兰。(15分)父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰栽培几年之间,家里庭院里,就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的,方圆十几里的人,就都跑来玩赏,父亲并不以此现代文阅读训练五假如你想做一株腊梅果然,你喜欢那几株腊梅了,我的来自南方的朋友。你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上,停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异那些看上去瘦削干枯的枝头,何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?那现代文阅读训练四春天的第一朵鲜花当我在沉闷的钟声里醒来,漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门,看见天井里那株矮小的迎春,在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时,心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种现代文阅读训练三寒冷的味道(1)寒冷离我们越来越远了。(2)台历上的冬天正一步步深入,而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷,眼下似乎变得可爱了起来,就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。(3)现代文阅读训练二被遗忘的稻草那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了,堆在田埂上,像一只浇了冰后丢在堤岸上的桶。收完了谷,那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去,垫栏或者喂牛,灶里的湿柴燃不着时,也会抽一把塞进去,然现代文阅读训练一父亲的游戏两天前,儿子独自一人来到这个城市。现在,父亲要送他回去。他们来到火车站,却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕,那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。男人说看到了吗,把品德与社会到周边去看看教案设计教材分析到周边去看看是人教版新教材六年级上册品德与社会第四单元漫游世界的第1课。本单元整合了地理历史品德等教育方面的内容,较好地体现了课程的综合性,在介绍事实的同时,突出了对人类智葡萄沟的优秀教案设计范文(一)设计理念语文课程标准指出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程,阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息,引导学生与文本对话,引导学生探究性创造性地感受理幼儿大班美术花越开越大教案活动目标1会用从里到外,由浅到深,层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。2学习用同种色表现越开越大的花,对色彩感兴趣。3了解简单的色系,以及同一色系中的几种颜色。活动准备范画一幅蜡笔水幼儿园大班云彩和风教案活动目标1欣赏散文诗,感受散文诗的美。2培养幼儿想象的丰富性,大胆用语言描述云彩的变化。3鼓励引发幼儿用完整的语言仿编散文诗。4能分析散文诗,培养想象力。5理解散文诗内容,丰富相关
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