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育儿观念让宝宝爱上阅读的几个小秘方

  磨子从九个月大时我陪他开始亲子阅读,到今天磨子即将3岁了,在感叹时间飞逝的同时,我也从磨子身上看到了自己坚持亲子阅读带来的成效:磨子现在已经是一个超级爱读书的小宝宝了。这是最值得我欣慰的。 在和宝宝实行亲子阅读的过程中,我们会不断遇到一些小问题:如磨子有时不爱阅读、有时读着读着就跑了等一些情况,我不断摸索着,读一些妈妈们的帖子学习他们的好方法,读一些关于阅读理论的书籍:如《朗读手册》、《图画书阅读与经典》、《幸福的种子》(松居直)、《阅读秘方》等等,从前人的经验中我不断找到解决问题的方法。现在,一路走来,总结一下,我觉得很多很多理论书结合到实践上,我让宝宝爱上阅读的小秘方主要有以下几点: 第一,选择一个温馨的环境、一个固定的时间坚持给宝宝读书。宝宝天生有一种秩序感,这种天生的秩序感让他们特别能够遵守一定的秩序。从开始亲子阅读起,我选择的最固定的亲子阅读时间是睡觉前,睡觉前,我们一起靠在床前读书。现在,临睡前的亲子阅读是必经的一道程序,即使我想改变哪怕是一次的中止,都会遭到来自磨子的巨大反抗。有一次,磨子洗澡后要求玩水,我同意了,就让他在浴盆里玩,中途叫了他几次起来了,不然读书时间没有了。磨子同意洗完后直接睡觉,不讲书了,我让他继续玩。接着要求他直接睡觉,他哭着要讲书,我要求他为自己的选择承担后果:讲书时间因为他玩水而过去了,所以到睡觉时间了直接睡觉。磨子哭呀哭呀,足足哭了20多分钟,到了半夜还哭醒了要求讲书。我和磨子的亲子阅读还有一个固定的时间:午睡前。有时,早上刚起床时我们也会读几本书作为一天的开始。出门坐车时我也会随时备着磨子爱读的书,在他穷极无聊时和读书给他听是让他安静的法宝。 第二,给宝宝读书过程中的一些小技巧。宝宝最喜欢的是妈妈的声音,即使妈妈的读音不那么标准,这点我是深有体会的。最近,磨子拿出一套《宝贝听书》让我读,这套书一个故事特别长,是那种字多图少的童书,每本书都配有cd,听别人专家朗读多好呀,我也可以省点力。我放cd给磨子听,哪想到磨子不愿意听cd上读的,非要听我读不可。读英语也是这样的,《机灵狗故事乐园》这套英语分级读物,cd上读的多标准呀,可只要我放cd给磨子听,即使我一起和他看着书,磨子就是兴趣不大,如果是我读给他听,他会很有兴趣地一本本地听着。所以呢,尽管现代资讯发达,但妈妈们还是认命吧,不辞辛劳地亲自读书给宝宝听吧,哪怕你读得不标准也没关系。 在读书的过程中,我觉得要注意的几个小问题是:其一,在读书的过程中,稍微运用一些小技巧:如不同的人说话把音调变一变,有时还稍稍加上些简单的表演。当然,如果是一本宝宝非常喜欢的书,妈妈可以省点力,不用这么煞费苦心,呵呵,小小地偷点懒。有时,读书时,遇到宝宝可能听不懂的词汇,也可以加上点表演,让宝宝好理解这个新词汇的意思。如我读《狼大叔的红焖鸡》给磨子听,其中一个词"蹑手蹑脚"我觉得磨子可能有不懂意思,就掂着脚轻轻走着表演给他看,在哈哈大笑时,他也明白了这个词的意思。在读一本书时,发现磨子可能有点失去兴趣了,我也会加上一些表演和夸张的声调来吸引磨子的注意力。其二,在读书的过程中,要经常亲亲小宝宝,抱抱小宝宝,让他体会到亲子阅读是一个多么温馨的时刻。其三,在给孩子读图画书的时候,不要经常拷问孩子。我觉得这点是非常重要的。图画书就是带给孩子快乐的,如果你在读图画书给孩子听的时候问这问那,时间长了孩子肯定会厌烦,从而讨厌亲子阅读这件事。这一点,我觉得有些童书的编排本身就存在着类似的问题。象《亮亮成长系列图画书》,每本书的后面都设计了好几个问题,让家长讲完后来"拷问"孩子。所以呢,作家长的得"擦亮"双眼。 第三,给孩子选书的小技巧。在亲子阅读过程中,家长首先应该提供给孩子最优秀的图画书,让孩子从小接受艺术的熏陶、感受优秀作品的魅力。同时,那么多经典的优秀童书你不可能本本都提供给孩子,这就需要从那些经典童书中选出孩子最爱读的书来和孩子一起亲子阅读。磨子很小就很有主见,对他不爱看的书,从他一岁多会说话起,他会直接说"不"。所以,给磨子选什么样的书也是费了我一番苦心的。首先,我花了很多时间上国内几个有名的阅读网站读了许多妈妈的荐书帖,边读书边做笔记。另外,一些阅读理论的书籍也会推荐一些好的绘本,这些我都会记录下来作比较。其次,把妈妈和专家们的推荐与磨子的喜好结合起来为磨子选书。如磨子喜爱车,那么关于车的一些书籍肯定是磨子的最爱,我买了许多关于车的书籍:如《垃圾车来了》、《轱辘轱辘转》等。其三,有些非常有名的书籍,我也会买来屯着,等磨子一定年龄时再拿出来读读。孩子到一定年龄会读适合年龄段的书籍,有些书磨子年龄小的时候可能会不喜欢,但随着他认知能力的不断发展,等过一段时间再拿出来读给磨子听时,磨子又会听得津津有味了。其四,利用宝宝喜欢重复的特点,让宝宝接受新书。磨子小的时候,一本书我们会反复读上至少一个星期,对于新书,有些非常有名但我觉得磨子可能不太喜欢的书,我会采用慢慢加入的方法,先在一大堆磨子已经读过好多遍并且非常喜欢的书中加入一二本新书,让他混个眼熟,慢慢地,磨子开始喜欢上这本书了。这就是我给磨子添加新书的小技巧。总之,亲子阅读,我觉得家长应该把最优秀的童书绘本呈现给孩子。 第四,提供孩子充分并经常接触外在世界的机会。"我们对生活、宇宙及形形色色事物的了解越多,阅读起来也就越轻松简单。因此,我们如希望孩子学会阅读,而且能读更多书籍,接触更多不同、更深奥的体材,当然要提供他们充分并经常接触外在世界的机会。"对于这一点,在和磨子一起亲子阅读的过程中,我是深有体会的。在读一本书时,如果是磨子经历过的事情或是看到过的事物,磨子对绘本的内容就更容易理解,另一方面,也越容易对书本的内容产生兴趣。新加坡蜗牛特别是多,每次雨后天气凉爽了,很多蜗牛都会钻出来。每每这个时候,看蜗牛是磨子觉得最有趣的事情之一,磨子喜欢蜗牛,因而,绘本中有关蜗牛的内容磨子会特别关注也会特别喜欢那本书。类似这样的事例还很多:凡是磨子亲眼见过的东西,在书本中再出现时磨子会有一种亲切感,会拉近书本与他的距离。同时,给磨子读书时,如果书中出现磨子没见过的东西,而生活中稍加留意又可以见到,我也会尽量带磨子去发现去观察。如给磨子读《彩色的鸭子》这本书时,我带着磨子在傍晚的时候看"晚霞",现在磨子只要看到映红的天空就会说"妈妈,看,晚霞!"另外,只要有机会让磨子看一些日常生活中难得看见的事情,我都会不厌烦地陪着磨子观看。我们小区的楼房外墙4年粉刷一次,我们住进新家不久就遇上小区外墙粉刷。磨子看着工人们站在脚手架上用高压水枪冲洗外墙、用刷子沾上油漆粉刷外墙,看着工人们合水泥、砌磁砖,这些亲眼所见的事情让磨子很容易就理解了"工人""工作"这些对于他的年龄来说较为抽象的词汇;平时生活当中有任何新奇的事物我都会注意到并带着磨子在一边观看,磨子每次都看得非常专注。我曾带着磨子看垃圾车收垃圾,即使其他走过的人都捂着鼻子快速避开;带着磨子看工人给大树剪枝;带着磨子看挖土机怎么把土挖出来再倒进翻斗车里,水泥搅拌车怎么把混合好的水泥倒进要修的路面修成水水泥路,轧路机怎么轧路;带着磨子看工人怎么给饮料售卖机装饮料。......所有这些生活体验让磨子阅读起来更容易。象我给磨子读的书如《垃圾车来了》、《斯凯瑞金色童书》系列书中有关于修路的、种子成长的、各行各业的工作等各种故事,《youpi儿童小百科系列丛书》等因为有了这些生活体验,磨子很容易就能理解其中的内容并产生兴趣。总之,透过书本,孩子接触外在世界的机会随之增加;同时,孩子不仅从书本中认识这个世界,他们也从生活中了解外在世界。因此,带孩子去远足、旅行、逛居家附近的商店、公园,参观动物园或其他城市都是很重要的。作为家长,我们有责任多方面拓展孩子的生活经验。 从磨子九个月开始,我们同时进行的还有杜曼:每天每半个小时一次闪卡,什么圆点卡呀、字卡呀、百科卡呀。有人说小孩是一张白纸,你给他什么他就接受什么。可磨子天生就是一个特有主见的小宝宝,他不喜欢的东西很早就会表示拒绝。九个月大圆点卡只有兴趣了十多天,就再也不愿意看,哪怕一次只有几秒钟,他也是一看就会爬走;字卡的"命运"在他眼中和圆点卡片是一样的。在这样的情况下,我想尽各种办法还是坚持闪了一年,再也坚持不下去了,放弃!读经,每天在磨子耳边灌呀灌,磨子大一点会拒绝后,也是直接说"不要",读经也是同样的命运,放弃!唯一坚持下来的:亲子阅读。因为磨子喜欢,我们一直坚持下来了。在陪磨子亲子阅读的时光中,我也收获了很多很多。通过陪磨子读图画书,弥补了我小时候没有的缺憾,呵呵,我小时候哪有这么多绚丽多彩的图画书呀。同时呢,我对图画书的鉴赏力也明显提高了哟。现在,看到有朋友给小孩读那些粗制滥造的图画书,我会觉得受不了,忍不住要对朋友说:别给孩子看这些不好的图画书了,孩子时光有限,在有限的时间里,给他们读最好的书吧。其实,说真的,说这些建议是有违我的性格的,在教育孩子的问题上每个人的想法理念是不一样的,我一向不喜欢对别人的做法指手划脚的。陪孩子一起亲子阅读,我们全家人一起感受了快乐,我们全家一起读过《皮皮放屁屁》,全家人一起笑得前仰后合(见博文《读皮皮放屁屁,和孩子一起感受快乐》)。陪孩子阅读,在我和孩子建立了一种心灵互通的亲子关系。记得去年底今年初带磨子回中国玩了几个月,回新加坡后,不到三岁的磨子竟然还记得好几个月前读过的书,他一会儿说要找"昨天"(实际上是指以前)读过的digger的书,一会儿要找"修路"的书,他说的这些书,只有一路陪他亲子阅读走来的我可以马上知道是哪本书,找出来重新讲给他听。 总之,陪孩子阅读、读图画书给他听,看着孩子的点滴进步、听着孩子时不时说上一句"妈妈,我喜欢你!",我收获的是满满的幸福,这真的是多少金钱都买不来的!

雷电颂课文优质教案教学目标1。知识与技能(1)理解积累读一读写一写中的词语。(2)了解写作背景,为理解文章主旨服务。(3)理解象征手法在文学作品中的运用。2。过程与方法(1)指导学生大声朗读课文,想雷电安全教案教学目标1知道雷电形成的原理过程,明确雷雨天气的危害,树立防雷电的安全意识。2通过调查和收集资料,了解好掌握预防雷击的方法好技能。3初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。教孟子见梁襄王教案范文教学目的1解读常见文言词语的用法。2进一步体会孟子的仁政思想。3理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。教学重点和难点理解孟子一段话中的比喻的运用。在朗读的基础上,欣赏品味文章的艺术特最大的麦穗优秀教案范文教材简析本文是一篇借事说理的散文,富有哲理。叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们在有限的时间内到麦地里摘一个最大的麦穗的事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错最大的麦穗优秀教案设计理念充分尊重学生的主体地位,培养学生的能动性和自主性,为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间,学生在研读过程中学会交流,读懂课文。教学要求1有感情地朗读课文,背诵最后一节。2最大的麦穗教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2能联系实际,说出自己对追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的这句话的感受。3凭借课文语言材料,领悟必须善于抓住机遇,不能东小学少年王冕教案少年王冕这篇文章大家学过吗?还记得讲的是什么吗?下面,小编为大家分享少年王冕教案,希望对大家有所帮助!教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第五自然段。2学会本课5个生字,两台阶课文的教案一导入我们学了朱自清的散文背影可知父亲是一位关心爱护儿子的博大精深的高大形象,那么,今天我们又一起来学习李森祥的小说台阶,分析文中的父亲又是怎样的形象?(板书标题)二整体感知(带着猫课文教案范文教学目标使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱,培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。给课文分段,练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。有感情地朗读课文詹天佑教案范文第2课时(一)教学目标1细读课文,推敲课文的词句。2感受詹天佑严谨的科学态度,坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。(二)教学过程1复习检查。(1)读准带点的字。阻挠要挟开凿藐视(2手指保健活动教案教师边做动作边念儿歌,引起幼儿的兴趣,然后带领幼儿学念儿歌,逐渐配上相应的动作,达到手口协调。以下内容是小编为您精心整理的。手指保健活动教案,欢迎参考!手指保健活动教案活动准备自制
鹤立鸡群解析及造句鹤立鸡群,像仙鹤立在鸡群之中。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。接下来小编为你带来鹤立鸡群解析及造句,希望对你有帮助。知识拓展拼音hljqn释义象鹤站在鸡群中一样。比喻成语造句鹤立鸡群1美国的国际汇率很可能在零的水平维持一段时间,中国不能鹤立鸡群地绑紧其汇率,除非它允许货币升值。2他们暗暗努力,想尽办法引起注意鹤立鸡群获得提升。3他衣冠楚楚,在俱乐部中如鹤立鸡群以火字开头的成语造句成语解析以火字开头的成语火耕流种火烧火燎火中取栗火然泉达火烧眉毛火耕水耨火树银花火上浇油火眼金睛火伞高张火上弄冰火冒三丈火光烛天火海刀山火烛小心火耕水种火急火燎火尽灰冷火尽薪传火龙黼黻火冒藉组词有哪些藉组词声名狼藉慰藉狼藉蕴藉藉口杯盘狼藉枕藉凭藉藉田藉以风流蕴藉藉词藉助蹈藉藉端耕藉酝藉狐藉虎威藉草枕块英文解释1。藉jiacute2。藉jiegrave藉jiacutelt名gta关于导演的意思和造句导演的意思是什么呢?怎么用导演来造句?下面是品学网小编为你整理导演的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!导演的意思导演(filmdirector)是电影艺术创作的组织者和领导者,把电寻常的意思和造句从人可羞,刚愎自用可恶。不执不阿,是为中道。寻常不见得,能立于波流风靡之中,最为雅操。品学网小编为大家整理了寻常的意思和造句,希望大家喜欢。寻常的意思拼音xuacutenchaac它有哪些组词它组词委它它所它法它年橐它它它藉藉靡它它肠它们自它它界奢摩它奇请它比别无它法磨它子它山之石拉它其它无它它心它故骀它它日它岐它人它门它名英文解释lt代gt(称人以外的事物)it基本解睛的组词有哪些睛组词1目不转睛造句自然终点站月球不会是那种能让普通人目不转睛的影片。该片上映之后的几年里,有关巨型昆虫和异形火箭飞船的片子大行其道。典故眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。2沦落的意思和造句同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。品学网小编为大家整理了沦落的意思和造句,希望大家喜欢。沦落的意思拼音luacutenluograve解释被驱逐流落陷入不良的境地等出处语出北魏郦道元儿歌小手牵着月亮走吃的真干净好宝宝真是棒,小手洗净坐桌旁。馒头瘦肉青菜汤,营养丰富味道香,饭菜可口吃光光。阳光小朋友是阳光阳光在上幼儿园的路上笑了阳光在看到绿绿的小草时笑了阳光在看到花儿时笑了阳光在快去洛阳的阅读答案参考导语小编整理了关于快去洛阳阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步!阅读下面这首诗,完成后面的题目。(8分