教学目标：
　　1．结合看图理解课文内容，知道做事要有始有终，做完一件事再做另一件事，这样才会有收获。
　　2．学会本课生字和懂得＂非常、只好、回家＂等词的意思，会看图正确选用动词：＂扛、抱、扔、摘＂，会用＂又……又……＂的＂句式说话。
　　3．会正确、有感情地朗读课文。
　　教学时间：3课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　1．看懂图意，初步了解课文内容。
　　2．初步学会生字，认识反大旁。
　　3．会正确地朗读课文。
　　教学过程：
　　（一）揭题谈话，导人新课
　　小朋友们，看，这是什么？（出示图）谁来了？（在山上放小猴图）这节课我们学习第29课《小猴子下山》（板书课题）。
　　（再点图）这只小猴子下山时高兴吗？（高兴）从哪儿可以看出来？
　　（出示最后一幅图的幻灯）小猴子回去还像下山时那么高兴吗？（不高兴）从哪儿可以看出来？这是为什么？我们来学习课文。
　　（二）看图说图意
　　让学生用一句话说说小猴于在什么地方干什么？（自由讲）指名按要求说图意。
　　图1：小猴子在玉米地里掰玉米。
　　图2：小猴子在桃园里扔了玉米去摘桃子。
　　图3：小猴子在西瓜地里扔了桃子去摘西瓜。
　　图4：小猴子在回家路上扔了西瓜去追小兔。
　　图5：小猴子没有逮着小兔，空着手回家去。
　　这五幅图讲了一个完整的故事，课文是怎样写这个故事的呢？（听录音，了解课文大意）
　　（三）自学课文
　　要求读懂课文，然后按照＂看拼音读准音，看结构认字形，连成词句理解义，读读课文标小节＂的要求自学课文。
　　（四）检查自学情况
　　（1）指名分节朗读课文，要求读正确，读流利。
　　（2）齐读生字词，开火车读，抽读。
　　（五）复习巩固
　　（1）做拍手游戏辨对错。
　　①＂空＂穴宝盖（对）
　　②＂常＂四笔，中字旁（错）
　　（2）齐读课文。
　　（六）课堂练习
　　（1）指导书写生字：常、追、圆。要求照老师的样子在本子上各写一个。
　　（2）完成课堂作业1、2题。

众志成城共渡难关阅读答案原文众志成城共渡难关512汶川特大地震发生后，我们听得最多的词语就是众志成城，抗震救灾。不错，在大灾大难面前，我们只有手牵手，肩并肩，众志成城，才能共渡难关。众志成城，抗震救灾，就幼儿园中班科学松散的沙教学设计课题生成近几天，许多家长反映离园时孩子都不愿意回家，池里玩，而且玩得特别专注开心针对这一现象，选此活动，旨在满足保护发展幼儿的好奇心，激发他们探索趣。活动目标1通过亲身体验观察实践关于燃烧的秘密教学反思新课程标准要求科学教育要与生活相结合，让学生感受到科学就在身边，生活中处处有科学。这一点在我的科学教学实践中，感觉越来越强烈。在燃烧的秘密这一课的教学中，我设计之初，最头疼的就是整关于月球之谜教学反思月球之谜是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以对神秘的月球，人类还将继续探索下去结除数是一位数商是两位数的笔算除法的教学反思除数是一位数商是两位数的笔算除法课的开始，我先进行听题口算，20多道题大约两分钟的时间，学生注意力非常的集中，大部分的同学把小手举得高高的，课堂气氛活跃，看来这一环节的教学设计达到荷叶圆圆教学反思范文荷叶圆圆是一篇培养学生朗读及想象能力的散文诗。诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪是小青蛙的歌台是小鱼儿的凉伞。在教学时我主要想通过有感情朗读让学生感到精卫填海的教学反思课程改革所提出的以学生为主体的教学模式彻底推翻了中华民族几千年来以师教为主的教学观念。老师在讲台上滔滔不绝地讲，学生正襟危坐竖耳倾听，只有接受，缺乏发现。这样的情景在以前被称作秩序三个小伙伴教案推荐一，三个小伙伴在以往实际教学中，前面部分还是蛮顺利的，学生能够根据我的设计，一步一步跟着我的教学环节走，但到了学习三个没有怎么办，感觉有点乱，尤其表现在指导朗读上，学生对于不要紧，三个小伙伴的教案教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2。学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写，认识一种新笔画。3。体会三个小伙伴互相配合，各现其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感唯美人生短语说说其实人生中你唯一应该试着去超越的人，是昨天的自己。下面请欣赏品学网小编给大家带来的唯美人生短语说说内容，希望对大家有所帮助。唯美人生短语说说句子1）人生中难免会遇到喜与悲，只要你坚青春励志名言短语富有哲理青春是要经历过人生的一些风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。下面是品学网小编给大家整理的青春励志名言短语，供大家阅读！青春励志名言短语1。成功之本取决于人的心理素质人生