1、然而，他自己推荐的提名人选，是两位退休了的外交官，其中一位直言有着右翼观点，另一位是位国际法教授，他沽名钓誉、等待被委派经内塔尼亚胡批准，出任以色列驻联合国大使。
　　2、列出清单，然后征求别人的意见，告诉他们你在寻找事实，不是在沽名钓誉。
　　3、这社会多的是沽名钓誉之徒，鲜有为善不欲人知的君子。
　　4、纸包不了火，他这种沽名钓誉的人，终究还是会原形毕露的。
　　5、我总认为世界上，沽名钓誉的人固然不少，而默默行善的人必然更多。
　　6、他可是用真心来参与慈善工作，和那些沽名钓誉之徒截然有别。
　　7、有些人可能为此觉得失望。但是我觉得这是最符合桑普拉斯性格的方式。他从不沽名钓誉，而是保持距离，忠于自我。
　　8、英国诗人尼古拉斯布雷顿（nicholas breton，1545-1626）将慈善事业定义为＂沽名钓誉＂。
　　9、这种假善人专喜施予小惠，做些沽名钓誉的`事，笼络人心。
　　10、我不屑做这种沽名钓誉的事，这不是君子所当为。
　　11、他做了一点善事就到处张扬，让人觉得他是利用为善来沽名钓誉。
　　12、克利福这种盲目的迫切的沽名钓誉的天性，他这种要使那浮游无定的大干世界其实这种世界是他自己所不认识而且惧怕的知道他，()知道他是一个作家，一个第一流的新作家的天性，是有点使康妮惊异的。
　　13、成功之路无它，唯全力投入工作，不存沽名钓誉之心。
　　14、你纵然确实出钱帮了孤儿院，但如果藉此来宣传自己，岂非难脱沽名钓誉的嫌疑？
　　15、传统的儒家思想也认为，捐钱要不留名，以免有沽名钓誉之嫌。
　　16、我两次放弃服事就为了某些沽名钓誉的人。
　　17、我热烈向往世间更活跃的生活一向往文学经历更激动人心的劳作一向往艺术家作家演说家的命运，只要不当牧师，随便当什么都可以。是的，一个政治家一个士兵一个光荣事业的献身者一个沽名钓誉者一个权力欲很强的人的一颗心，在牧师的法衣下跳动。
　　18、作为回报，他需要表现出从心底把国家利益放在更重要的位置，而不是沽名钓誉，横征暴敛。

十六年前的回忆教学设计作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的十六年前的回忆教学我的伯父鲁迅先生的优秀教案教学要求1理解课文内容，了解鲁迅先生为别人想得多，为自己想的少的高贵品质。2练习概括课文中心思想。3学习本课生字词。4有感情地朗读课文。教学重点体会含义深刻的句子的意思，理解段与段三年级翠鸟的第二课时教学设计课文说明课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出我们对翠鸟的喜爱之情。教学目标1通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思想可贵的沉默两课时教学设计教学目标认识个生字，学会其中个。能正确读写下列词语异口同声祝贺神气十足左顾右盼情绪阻止聚会霎时寂然无声追逐不约而同烦恼体贴享受。正确流利有感情地朗读课文。读懂课文主要内容，懂得应回松鼠和松果的第一课时教学设计教学目标1认识聪活等11个生字。读准字音。2正确流利有感情朗读课文。并能复述童话。3愿意参加植树活动或认养活动。教学重点1认识聪活等11个生字。2培养同学们爱护环境保护自然的意识。乌鸦喝水第二课时的教学设计教学目标1复习巩固第一课时所学字词。2通过多种方式朗读感悟课文背诵课文，积累语言。3懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。教学重难点朗读感悟课文明白遇到困难应仔细观察认给予树第二课时教学设计模板教学目标1帮学生更牢固的认读书写本课生字词。2读懂课文，体会金吉娅的善良富有同情心的美好品质。3初步懂得给予带来快乐的道理，培养学生乐于给予的情感。教学重点读懂课文，体会金吉娅的善除数是两位数的口算除法的第一课时教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书（四年级上册第五单元第7879页例1（1）（2）及做一做，练习十三第12345题。）教学目标1理解和掌握整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口关于可贵的沉默第二课时教学设计可贵的沉默主要讲的是上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸桂花雨第二课时课堂教学设计一谈话导入。1。今天我们继续来学习第11课桂花雨。2。引读作者小时候，最喜欢桂花。是因为桂花虽然笨笨拙拙的，可它的香气味儿真是迷人，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在跨越海峡的生命桥的第二课时教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含义。教学重难点引导学生通过理解