小学一年级语文汉语拼音教学设计
教学目的
1.学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音。
2.练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节,并练习直呼。
3.正确书写b2i h5i hu9三个音节。
教学重点
1.学会三个复韵母和它们的四声,能正确地读音和书写。
2.正确书写b2i h5i hu9三个音节。
教学难点读准复韵母的音
教学准备 教学挂图或幻灯片
教学课时 2课时
教学过程
第一课时
教师谈话:同学们,你们看见过把两个单韵母放在一起的拼音字母吗?这样的字母叫复韵母。我们今天就来学习复韵母。
板书:ai ei ui
问:这里的复韵母都是由几个字母合成的?
讲:像这样由两个或三个字母组成的韵母就叫复韵母。
一、看图学习字母ai
讲:图上的两个小朋友挨得很近,"挨"就是字母ai的音,ai要先发a的音,开口度大,声音响亮,然后迅速向i滑动,i的发音轻短,合起来一口气读成ai。
教师范读:ai。
学生学读ai。
ai有四个声调:āi ái ǎi ài。
(集体读字母和四声,个人读,分行读)
二、看图学习字母ei
问:1.图上的小孩子在砍树枝,他嘴里会发出什么声音呢?
讲:ei发音的方法和ai一样,要先发e的音,舌尖逐渐向上抬,最后发i的音,就成了ei的音
教师范读:ei。
学生学读:ei。
ei有四个声调:ēi éu ěi èi。
(运用多种方法练习读。)
2.怎样记字母的形呢?
两种方法:①根据图中树枝呈"e"形,整个画面与ei形相似来记。②可以根据发音来记形。
三、看图学习字母ui
问:1.图上的小女孩脖子上是什么?
讲:围巾的"围"发一声就是ui的音,要先发u的音迅速向i滑动就是ui的音。
学生练习读准ui的音。
板书四声进行练习。
2.怎样来记ui的形呢?
(图中小女孩脖子上的.围巾与帽子的绒球很像ui的样子。)
四、巩固练习
看板书采用多种形式读准音
课中休息:
儿歌:复韵母,真有趣,两个字母在一起,
口形变化要注意,合成一音要牢记。
五、讲标调方法
ai ei ui都是由两个单韵母合成的,那么标调的时候应当写在谁的头上呢?
老师教你们一首儿歌,这首儿歌就告诉我们怎样标调。
儿歌:有a不放过,没a找oe,
iu并列在一起,注意标在后一个。
六、指导书写:
两个字母靠的近一些,占格的方法和以前学的一样。
板书设计:
第二课时
二、练习声母与aieiui的拼音
注意:1.由请慢生读到请快生读
2.由慢速读到快速读
3.由拼读到直呼
二、看图读词语(吹笛子,提水)
方法:1.看清图中人物的动作
2.自读音节
3.直呼音节
三、看图读句子
方法:1.看清图上都有谁?他们在干什么?
2.自由拼读图下的四个短句。
3.直呼音节读出句子。
四、训练直呼
方法:1.先自己看书,自由拼读或直呼。
2.按横的顺序读音节。
3.按竖的顺序读音节。
4.用卡片检查直呼情况。
五、学写音节bái hēi huī
当堂抄写,字迹要规范,特别要强调复韵母的标调问题。
板书设计:
《aieiui》教案评析
本课教案教学结构设计合理。教学从图入手:在教学过程中注意给学生规律。如教学"ai"先发"a"的音,开口大,声音响亮,然后迅速向"i"滑动,"i"的读音轻短合起来,一口气读"ai"。在教学"ei""ui"这两个复韵母时,学生很快就知道先发好前一个字母("e""u"叫头韵母)"e""u",注重发音部位,口型都迅速滑向"i",一口气读成。在标调方法上,让学生用儿歌记忆,也是给规律,这样学生能举一反三,培养了能力。教学中注意激发学生学习兴趣,面向多数,并进行了层次性的教学。对不同程度的学生提出不同要求。如差生用轻声拼读法,优秀生用直呼的方法。运用多种形式记忆字母。一种是借助图记忆,如"ei",图中树枝呈"e"形,整个画面与"ei"形相似。另一种是根据发音来记忆。以上教学能较好地完成教学任务。
腹背受敌的成语接龙35个腹背受敌的成语接龙腹背受敌敌不可纵纵横交错错落不齐齐心并力力不能支支纷节解解衣包火火烛银花花晨月夕夕惕若厉厉精图治治国安民民生在勤勤学苦练练达老成成竹在胸胸怀磊落落花流水水阔山高高
20个4字成语造句成语大家都有听过,它们有哪些呢?下面是品学网网小编带来20个4字成语造句内容,希望对大家有所帮助。20个4字成语造句11。一拥而入体育场的大门刚一打开,球迷们就一拥而入。2。怒气冲
动物的共同特点教学反思范文(一)学生的研究兴趣往往是不能持续很长时间的,在课堂上只能获得对一类动物的研究结果,对其他动物的了解要依赖于与同学的交流,而交流的时间又是有限的。只有让同学们对动物研究的兴趣延续到
小班教学小动物搬家活动反思活动目标指出一排物体(5以类)中任意一个物体是几个。重难点对物体在是第几个的表示有一定的难度。活动准备1。教师在一张大海报上画出一栋5层楼的房子。2。教师从网上收集并打印5张动物(
一年级美术下册可爱的动物教学反思为了创设一个良好的说写氛围,更好地激发学生的写作激情,圆满的完成这次教学任务,我采取了以下的教学方法1直观教学法多媒体播放动物图片,使学生对动物的认识更直观,更便于观察,提高了学生
关于台湾的蝴蝶谷的教学反思范文台湾的蝴蝶谷是一篇描写自然风物的优美文章,图文并茂,文字兼美,很多人都作为公开课或实践课的首选,虽然今天只是在自己班上上的一节家常课,可我也想把它上得美美的。上课之前,我在网上看了
课文台湾的蝴蝶谷教学反思范文昨天下午我校全体教师参加了推广课堂教学改革24字模式的动员会。校长的一番讲话对我有很大的触动一节课成功与否不是看老师讲得如何,而是看学生学得怎样。我们更应该关注学生的学习情况,让他
幸福的猪小弟教学反思范文初次接触这首歌曲,初次看到这个活动首先想到了这个活动肯定是孩子们喜欢的,故事的导入加上手部动作的演练让孩子们相当感兴趣,图谱的运用更给了孩子们一个直观的感受,使孩子们记忆歌词显得轻
课文春雨教学反思范文春雨是一首诗歌。全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点滋润万物的作用和小朋友在雨中植树,绿化祖国的。活动。教育学生珍惜春光,开展种植活动,为绿化祖国做出贡献本节课我通过组织学生看
蜜蜂的教学反思例文现代语文教学,非常注重个性化阅读和感悟,注重学生大胆地表达个人的创见和疑问,蜜蜂教学反思。因此在在教学蜜蜂这课时,我在直接引入课题后,就设置了学生质疑问难这一环节今天我们继续学习蜜
成语对对子急中生智成语急中生智的意思是指在紧急中猛然想出了应付的好办法。你们清楚急中生智的对对子吗下面是品学网小编给大家整理的成语对对子急中生智,供大家阅读!成语对对子急中生智急中生智笑里藏刀其他成
明史胡广传阅读答案解读篇一明史胡广传阅读答案解读胡广,字光大,吉水人。父亲胡子祺,名寿昌,以字行。陈友谅攻陷吉安时,太祖派兵将其收复,将要杀死一千余名胁从人员。胡子祺跑去谒见统帅,极力说不可这么做,使他
红楼梦新证节选阅读附答案阅读下面文字,完成57题。(9分,每小题3分)曹雪芹死于何时?过去都只依胡适考证的结论曹雪芹卒于乾隆二十七年(1762),得年四十五岁。胡适依据的是石头记甲戌本卷一正文开始时一条脂
15米泳池的梦想阅读题参考答案一个长宽仅15米,水深只有1。5米的室内游泳池,是加沙地带最好的泳池,也是这里唯一一个室内游泳池,是加沙地带最好的泳池,也是这里唯一一个游泳运动员的训练场地。七八个不到20岁的巴勒
密云水库阅读题及答案原文密云水库密云水库于1958年9月动工修建,来自河北北京的20余万农民工人大学生等参加了建设。1959年9月10日毛主席亲临水库视察,周恩来总理先后6次到水库工地指导工作。在党中
尤金原谅阅读答案当别人犯错时,我们也会原谅他们吗?也许会,但或许是少数人,更多的是批评和责怪。尤金的原谅是怎样说的呢?一起边看边做练习题吧。原谅原文尤金在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍
屈原阅读训练及参考答案屈原(节选)郑詹尹(将爵放在神案上)慢慢喝也好。其实酒倒也并不是坏东西,只要喝得少一点,有个节制,倒也是很好的东西啦。屈原是的,我也明白。我的吃亏处,便是大家都醉而我偏不醉,马马虎
岁暮自桐庐归钱塘阅读答案潘阆久客见华发,孤禅桐庐归。新月无朗照,落日有余晖。渔浦风水急,龙山烟火微。时闻沙上雁,一一皆南飞。注龙山,钱塘江南岸的小山。(1)本诗是怎样以归统摄全篇的?结合全诗简要赏析。(4
长在心上的眼睛叙述文阅读答案小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶
核舟记阅读训练及参考答案阅读理解。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其
洪承畴二事阅读及答案洪承畴二事洪经略入都后,其太夫人犹在也。自闽迎入京。太夫人见经略大怒骂,以杖击之,数其不死之罪。曰汝迎我来,将使我为旗下老婢耶?我打汝死,为天下除害。经略疾走得免。太夫人即买舟南归
琴谕文言文阅读答案琴谕是明代宋濂写的一篇散文。琴谕由辨琴之喻而引发的识人之鉴,其间的含义,是颇为发人深思的。以下是琴谕文言文阅读答案,希望能帮到你。琴谕阅读材料客有为予言,楚越之交恒多山。山民齐氏者