日期						活动名称			今日计划			执教者			xx							活动目标			1、 喜欢做事有计划，能够计划安排自己的活动。
　　2、知道做事要有计划性和目的性。							环境创设			计划书范本（若干）							重点与
　　难点			学习合理安排，自己制定计划书。							活动过程：
　　一、什么是计划？
　　——出示工作计划书：这是老师的工作计划想知道吗？
　　看看老师今天要完成哪些事情？
　　——说说为什么要制定工作计划？如果没有计划会怎么样？
　　总结：有了计划，就能知道自己需要完成哪些事情，知道先做什么事，再干什么，这样做起起事来更有条理。
　　——你还知道什么计划？你家里有计划吗？看这些又是什么计划？
　　二、我做计划
　　——你们是大哥哥、大姐姐，应该学会计划做事情。一会儿要区域活动了，你能计划一下自己的区域活动游戏吗？
　　引导幼儿讨论：打算参加哪些活动？先做什么、后做什么？怎么玩、和谁一起玩？
　　——引导幼儿把自己的计划用画图的方式表现。
　　三、交流计划
　　——展示计划书：我们一起来看看这些计划书，哪些计划书是清楚明白的，这样的安排合适吗？
　　——修改计划书：计划书中又不合理的地方我们再来改一改，然后可以根据自己的计划去区域活动游戏。
　　——区域活动后交流：自己的计划书实行了没有，有没有还有不合适的地方，为什么会这样？
　　价值分析：
　　引起幼儿对计划的兴趣，知道计划的作用，感受制定计划的意义。
　　帮助幼儿扩展对计划的认识。
　　知道事先制定做事的安排，按照安排做事情就是有计划做事情。
　　学习合理安排，制定合适的计划书。							反思与调整：

成长中必须知道的20个故事昂起头来真美别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺孩子，我想对你说孩子们昨天接到你们政治老师的请求，她希望我能给你们写封信。写信？这年头都流行打电话，茶吧约会，因特网视频聊天了，谁还写什么信啊。可是大家又没有电话，还没有什么茶（哼，又不准我来），爱，能够改变一切作为教师的我们，首先就必须相信，爱心具有一种魔力，爱能够改变一切。假如，你不相信这句话，那就不妨试一下。在教育的过程中，用爱心去教育学生感化学生。永远坚信，爱能够改变一切，用爱心能教师节感怀呵护热情，学会追求十三年前，从师范毕业后的整整一个假期里，我被初为人师兴奋包围着，为了能更好地在梦想的讲台施展才智挥洒热情书写人生，我乐此不疲备了两次课。在开学后初涉讲台的日子里，我每天都觉得阳光灿试用宽容诠释师德师的职业道德。无论任何时候我们都应当明白教师的服务对象是学生，是活生生的人，这种特殊的服务对象决定了教师不一样的工作性质不一样的职业道德。他不仅需要严谨的工作态度，正直的工作作风，教师，请提升你的亲和力Grace在我们的眼里很特别。她是我们学校的外籍教师，皮肤雪白个子高高，有着金色头发蓝色眼睛，浑身洋溢着青春活力。可能是不同国籍种族差异的缘故，Grace似乎永远是个乐天派，走路轻怎样表扬学生1。做一个美的发现者教师要在细微之处见真谛，善于在平凡中找出不平凡。我在周记中发现一个学生喜欢看古典小说，并根据小说内容将班上的同学写进自编的小说故事中，于是我在评语中写道你富有创呼和浩特玉泉区的教师倡议书敬爱的老师们，咱们节日快乐。千秋大业，教育为本教育成败，系于教师。在这二十个教师来临之际，我和所有热爱教师职业的同行们，提出以下倡议一严谨笃学，求真务实。科技进步，日新月异，我们迎班主任的教育反思孩子，老师也该说SORRY犹记得一年前我坐在空荡荡的六（1）班教室里，等着你们来报名登记，也等着迎接你们好奇和揣测的目光。好像还是昨天的事呢，那么历历在目，转眼你们又纷纷向我挥手说师德的底线古人对教的最原始的解释是上所施，下所效也。（说文）因此，对于从教者来说，首先的要求是其所施值得被教者所效。时至今日，我们对于教师这个概念的认识早已不再是上施下效那么简单，然而谁也不今天，我拿什么来补过？大凡班主任最忌恨惹事生非藐视老师的捣蛋鬼。这不，本班学生苏流云就符合上述两条标准。她年龄比同班同学大二岁，据说因为要照看小她三岁的一对孪生弟弟，晚上学了二年。同样，她的身高见识品行