中班认识棋子集体备课记录

　　课题名称			认识棋子			主 题										备课主讲人						时 间						班 级			中班			地 点										活动设计			活动调整方案							活动目标：1、引导幼儿认识国际跳棋里的深色棋子和浅色棋子，并知道棋子的数量。
　　2、引导幼儿掌握上深下浅的棋子摆放方法，并尝试实物摆放。
　　3、激发幼儿对国际跳棋的学习兴趣。			1、引导幼儿认识国际跳棋里的深色棋子和浅色棋子，并知道棋子的数量。
　　2、创设情景，初步掌握棋子的摆放方法。							活动准备：
　　ppt课件，百格国际跳棋棋盘若干个			活动准备：
　　ppt课件，国际跳棋若干盒							活动流程：
　　一、复习
　　出示国际跳棋百格棋盘，“小朋友，你还认识它吗？”
　　二、新授：认识棋子
　　1、区分深色棋子和浅色棋子
　　a、播放ppt，“今天我们来认识两个新朋友，他们是谁？”
　　b、出示实物结合ppt，“在百格国际跳棋中，深色棋子和浅色棋子是这样的。”
　　2、引导幼儿掌握深色棋子和浅色棋子的个数分别是多少
　　“在百格国际跳棋的棋盘中，深色棋子有多少个呢？我们一起来数一数。浅色棋子呢？再来看一看。”
　　小结：在百格国际跳棋的棋盘中，深色棋子有20个，浅色棋子也有20个。
　　2、学习摆放棋子
　　“棋盘就是阵地，中间白色的格子是陷阱，不能跳进去，绿色的格子是草坪，可以从上面走过。”
　　“在国际跳棋王国里，棋子是小兵，深色棋子是黑兵，浅色棋子是白兵，国王命令小兵去打仗，打仗时小兵不能乱排队，要排起整齐的队伍去打仗，怎么排队呢？”
　　“每个绿色草坪都有自己的号码，草坪1号~20号是黑小兵排队的地方，草坪31号~50号是白小兵排队的地方。”
　　三、游戏“摆棋子”
　　我们来做个游戏，看看谁的小兵排的队伍最好，最棒！
　　一、出示棋盘，问题导入
　　教师：小朋友，谁来了？
　　二、有效引导，认识棋子
　　1、看一看，认识深色棋子和浅色棋子
　　教师：今天我们来认识两个新朋友，他们是谁？
　　2、数一数，统计深色棋子和浅色棋子的个数
　　教师：在国际跳棋中，深色棋子、浅色棋子分别有多少个呢？我们一起来数一数。（幼儿两两一组，统计棋子数量）
　　小结：在国际跳棋中，深色棋子有20个，浅色棋子也是20个，它们一样多
　　三、情景设置，学习摆法
　　1、学一学，了解棋子的摆法。
　　在国际跳棋王国里，棋子是小兵，深色棋子是黑兵，浅色棋子是白兵，国王命令小兵去打仗，打仗时小兵不能乱排队，要排起整齐的队伍去打仗，怎么排队呢？“
　　（幼儿观察ppt）
　　小结：棋盘就是阵地，中间白色的格子是陷阱，不能跳进去，绿色的格子是草坪，可以从上面走过。“每个绿色草坪都有自己的号码，草坪1号~20号是黑小兵排队的地方，草坪31号~50号是白小兵排队的地方。”
　　2、摆一摆，巩固棋子的摆法。