活动目标：1，让幼儿知道三角形是由三个角三条边组成。
　　2能在众多的图形中找出三角形
　　活动准备：各种图形的图片一张 大的三角形一个 各种混合图形几堆
　　活动过程：组织：一二三三二一，小眼睛看老师。
　　导入
　　哎？小朋友看这是什么？（出示大三角形的卡片）幼儿：三角形或不知道，师：他是什么形状的？幼儿：三角，师：对这是三角形，那老师要问问小朋友了，请小朋友们仔细观察一下这个三角形，它有几条边呀？幼儿：三条或不知道，师：好，现在我们一起来数数吧。1 2 3三角形有三条边，那小朋友在看看，它有几个角？幼儿：三个或不知道，师：我们一起来数数吧，1 2 3 有三个角，师：三角形啊，它有三天边，三个角，小朋友们，由三天边首尾相连组成的图形就是三角形，小朋友，由三天便首尾相连组成的图形是什么图形啊？幼儿：三角形师：嗯，小朋友们真棒！
　　小朋友们，看这是什么？（出示画有各种图形的图片）小朋友们，这上面有这么多不同的图形，请小朋友们仔细看看找找，这里面那些是三角形？（用手指着，一个一个的问是还是不是）问完一边后，（如果都认识了就玩游戏，有不认识或不确定的，就说：老师看有的小朋友还不认识，我们再来一边好不好？幼儿：好。 ）现在那，老师和小朋友们完一个游戏好不好？幼儿：好。师：现在那。老师用手指着图形，如果指到的是三角形，小朋友就大声喊＂嗨＂，如果不是三角形，小朋友就拍手，好不好？幼儿：好！（开始游戏）（可以选择倒着再来一遍。游戏结束，如果时间来的急就分组再来，来不急就不用了）师：好了，小朋友，看看桌子上有什么？幼儿：卡片。师：现在那，老师请小朋友从桌上的卡片中找找，那些是三角形？把三角形的卡片找出来放在一边，好不好？幼儿：好。（开始找）过程中老师巡视指导。师：嗯！小朋友们真棒，今天呢我们认识了三角形，小朋友们知不知道什么事三角形了呀，师：由三条边首尾相连组成的图形是三角。
　　延伸：
　　好了小朋友，今天我们认识了三角形，一会呢老师把这些卡片放在区角里，小朋友们可以经常去认识图形好不好？幼儿：好！师：嗯！小朋友们真棒，好了，下课吧！

常用的修辞手法初中阶段要求同学们掌握的常见的修辞方法有比喻比拟借代夸张对偶排比设问反问。一概念1比喻比喻由三部分构成1本体2喻体3比喻词（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）作用将语段综合类试题精选1。（08安徽省卷）玲玲同学有一些烦恼，她给校园网心灵驿站来信倾诉，栏目主持人知心姐姐回信解惑，一位网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容，按要求完成（1）（4）题。知心姐姐我是个语段综合类试题评析语段综合类试题，是指以语段为基本材料，综合考查各类语言基础知识和基本能力的试题。它与一般考查语言积累和运用的试题不同，一般考查语言积累和运用的试题，要么是没有具体语言环境，要么是单句子的写作根据地区初中语文教学指导上对句子的写作的考点分析，句子的写作包括句式的互换句子仿写俗语的积累扩写缩写想像联想根据语境补写或者续写手法运用等。它所考查的范围包括学生的语言积累对各种句仿句分类整理之情感1友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休养生息的港湾，让人流连忘返童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦绕家是情感栖息的圣地，让人牵肠挂肚童年是让奇思妙想的欢乐谷，让人心驰神往。家是游如何快速准确地辨析病句（第五讲）五表意不明表意不明有两种情况指代不明费解或有歧义。1指代不明例电影英雄试映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。分析其是指电影还是小说中的画面？不明如何快速准确地辨析病句（第四讲）四结构混乱结构混乱主要有两种句式杂糅和前后牵连。1。句式杂糅同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法，又想用那种说法，结果把两种说法糅到一起，形成杂糅。例这家工厂之所以造成年年亏损如何快速准确地辨析病句（第三讲）三成分残缺或赘余成分残缺或赘余，常见的有如下四种情况。1主语残缺或赘余例由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。分析由字句是介如何快速准确地辨析病句（第二讲）二搭配不当搭配不当是测试的重点，常见有如下六种语病类型。1。主谓搭配不当例这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用并受到国外的关注。分析出色工作不能被采用，主语出色工作和独如何快速准确地辨析病句（第一讲）辨析并修改病句，是语文中考的一个重要考点，近几年连续考到。考试说明规定考查的病句类型有六种语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑。翻阅大量的中考资料，介绍辨析病句的普通话声母f和h对比练习（词语，绕口令）1读准下面的词语（1）fh返航发挥fhufnhng防护fngh防旱fnghn飞花fihu绯红fihng肥厚fihu分化fnhu奉还fnghun符合fh附和fh（2）hf耗费hofi