爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。本单元的主题是＂温暖的记忆＂，把我们带入爱的世界，感受到一段段故事中饱含的不同方面爱的经历。
　　《永远的歌声》是以师生爱为主题的文章。课文主要写了童年时＂我＂和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事，表达了＂我们＂对老师诚挚的热爱之情，是学生熟悉的`小学生活的人和事。本课我主要是抓住＂感知课文——理解内容——悟真情＂这三个主要环节，带领学生理解感悟，并树立起尊敬、热爱老师的优秀品德。
　　教学中自认为比较满意的地方，我注重把学习的方法交给学生，让学生利用文本知识提高语用的能力。
　　1.让学生抓重点词语，体会文中情和意。----是阅读的常用方法。
　　2.＂学生为老师捉鱼＂中，学生捉鱼的动作，把我们带到了捉鱼的情境中，感受学生对老师的爱，同时告诉学生＂准确用词＂有助于表情达意。
　　3.学生通过课文中＂语言、动作、心理…….＂描写方法的寻找，体会，引导学生描写方法的运用在写作中的重要性。
　　4.总结学生为老师＂抓鱼、采草药＂的事情，让学生明白通过＂典型事例＂表现人物品质方法的有效性。
　　5.本课结构特点＂首尾呼应＂，明白这样用的好处，提醒学生习作中去运用。
　　尽管我作了充足的准备，但是本节课，还有很多不足之处：
　　1.学生读的不够多。
　　2.安排的小练笔，由于时间的问题课堂上没有完成。
　　3.课堂中提出的问题难度较大，学生不明白提问的方向，造成教学的间断性。

修改病句五十题（附答案）1。没有语病的一句是正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。大街上，商场里，到处是游玩的购物的人，熙熙辨析并修改病句57题（附答案）1。（2010湖北省武汉市，4，3分）下列各句中有语病的一项是（）A。世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。B。教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上长字开头的成语以下是长字开头的成语，共37个。1长安道上chngndoshng2长安居大不易chngnjdby3长安棋局chngnqj4长此以往chngcywng5长风破浪chngfngplng沪教版第一册魔术优秀教学设计教学目标1能在课文的语言环境中认读术伯出衣一五个字。学习笔画竖提2能认读声母bpmf，拼读音节babomofo。3正确朗读儿歌，做到不添字不漏字，通过有感情的朗读使学生体会到魔术的铅笔有多长数学教学反思源课程标准指出有效的数学学习活动不能靠单纯的模仿和记忆，动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，在数学教学过程中要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。因海上日出第一课时教学设计第一课时一学习目标1学会本课3个生字，能正确写范围一刹那等词语。2有感情地朗读课文。3初步理解课文，感受海上日出壮观景象。二学习重点，难点初步理解课文，感受海上日出的壮观景象。三学孩童之道的教学设计孩童之道教案教学设计一导语公元1913年一个晴朗的日子，印度有位诗人领着一群孩子刚从森林里玩耍归来，邮递员送给他一份电报，这是瑞典文学院发来的一个通知，告诉这位诗人，他获得了本年度第八单元统计（二）教学设计范文授课日期年月日星期教学内容统计（二）（教材第页内容及练习二十二）教学目标1使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。2使学生认识条形统五彩池教学设计范文教学要求1。了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。2。继续练习理清课文记叙的顺序。了解五彩池的特点以及五彩池水形成的原因。3。学会本课15个生字，小学音乐在动物园里教学设计范文教学内容歌曲在动物园里（人教版教材一年级上册第四单元）教材分析歌曲在动物园里是一首波兰民歌，结构为方整性平行四句体。描述了孩子们在动物园里见到各种动物时愉快而惊奇的心情。学生从自己通往广场的路不止一条教学设计范文教学目标1能正确认读并书写四个生字和一个多音字，能结合文本语境理解星罗棋布络绎不绝大喜过望等重要词语的意思。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵父亲教导我的话。3能联系课文内容和生活