在我们小学阶段所学的内容，有两条线贯穿其中，有明线又有暗线。明线是指知识与技能，暗线是指思想方法的渗透并且渗透在每一册的教学中。这两条线始终在伴随着我们整个教学过程。青岛版教材五年级下册的总复习部分编排较好，既有对小学阶段所学数学知识地整理和复习，又有对教学策略与方法的整理与复习，但针对策略与方法这部分内容多数老师感觉到新鲜和陌生。这也是我们开学初所提出的困惑。基本技能的教学，老师们都很重视并积累了丰富的经验，有了成形的东西。但是对于策略与方法，没有放在突出的位置，大部分老师一带而过。
　　基于这种现状，既然教材中编排了，课标中又把基本思想方法提出来了，所以我们研究了这个课题仅供老师们研究参考。
　　下面我就把这节课设计中的一些想法简单的介绍如下：
　　1、通过实例，让学生初步感知什么是数形结合，虽然经常用到数形结合，但这个词学生没有听说过。于是我们就借助于第一题，通过学生画图做题，让学生初步感知和理解什么是数形结合。
　　2、借助回顾于整理，让学生体会数形结合的优越性。
　　比如：在解决问题时通过画线段图的方法来帮助我们分析题里面的数量关系，使问题变得更加清晰明了。再如：在平面内确定位置时，用数对来表示物体位置的时候，就时把形转化成数，这样描述起更加简单准确。
　　3、通过应用与反思进一步体会数形结合的作用。比如：搭配问题中用连线列举图方法非常的简单明了，解决问题中比较难想，抽象的问题，借助线段图就使复杂的问题迎刃而解了。
　　4、本节课中，我们还借助于数学家华罗庚的`名言来帮助学生感悟数形结合的优越性。数学家华罗庚的名言在这节课中出现了两次。第一次是让学生初步感知数形结合的优越性。第二次是让学生更加深刻理解到数形结合的优点和作用。使学生在今后的学习中能够自觉运用数形结合的方法来解决问题
　　以上是我对这节课的教学设想，让数学思想成为学生思考问题的一种习惯，不仅体会到生活中处处有数学，而且也渗透了要灵活运用知识解决现实问题的思想方法，体现了人人学有价值的数学的基本观念。因为这样的课是第一次上，希望能给老师们起到抛砖引玉的作用。

课文雪孩子教学设计范文教学内容雪孩子人教版标准实验教材语文一年级第一册第单元第课（二课时）。教材分析这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画语文老人与海鸥的教学设计范文作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理的语文老人与海鸥的教学设依然的近义词有哪些？导语依然的近义词有哪些？近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助！中文发音依然yrn词语解释照慌忙的近义词及解释近义词匆忙急忙慌张匆忙匆忙cngmnghastilyinahurry匆促忙碌急忙急忙jmnghurriedimpetuouslyrashly因为着急而行动加快急忙下指示慌张慌张hu肮脏的近义词是什么肮脏的近义词拼音意思辨析如下肮脏ngzng腌臜z肮脏不干净。比喻丑恶卑鄙。如1她很早就到了车站，她要乘的。那班火车还没有准备好，但是肮脏的被煤烟熏黑了的三等候车室里面已经挤着许多人担心的造句担心拼音注音danxin担心解释意思放心不下。担心造句1别担心，我从不受传染。2没有什么可担心的。3我担心他会教坏我儿子。4别担心，你还有点儿时间呢。5不过不必为他担心！6我对这一担心的近义词和造句中文发音担心dnxn词语解释担心是一个心理动词，意思是对某事或某人或某物放心不下去。近义词担忧忧虑忧心用担心造句1我一直很担心你的身体健康。2我不用担心考试成绩。3我是不是不用过多呼吁的近义词中文呼吁读音hy呼吁的意思向个人或社会申述，请求援助或主持公道。近义词号召呼吁造句1校长呼吁大家积极为灾区人民捐款，献出一份爱心。2英雄是拿来被歌颂的，不是拿来被呼吁的。3社会就像茂盛的近义词及造句近义词是指意思相近或意义相同的词语。那么关于茂盛的近义词及造句有哪些呢？一起来看看吧！中文发音茂盛moshng词语解释指植物生长得好，枝繁叶茂，亦用以形容事业兴旺或德行卓著。近义词寻觅的近义词解释寻觅的近义词寻找找寻探求探索物色索求寻求追求近义词解释以下是寻觅的近义词（应用范例和释义说明）的详细信息（1）寻找1。找觅求。（2）找寻1。寻找。2。找岔子。（3）探求1。探索寻求新高二语文学习建议及近义词辨析的常用方法1。在学而思高中前两年语文学科的规划高一年级吃透所有模块的题型，答题技巧与术语系统，将语文成绩提升到110分左右，高二年级开始巧使用体系进行深化，从而能够将高一所学的答题技巧使用得