目的要求
　　1、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲中活泼欢快的情感；
　　2、引导幼儿将歌曲中：＂哎！已剪好了呀！＂处理成领唱。
　　准备理发店场景布置、理发师服装、理发店道具若干、音乐图谱
　　活动过程：
　　一、导入活动：
　　一位教师身穿理发师的服装，手拿推子、剪子来到幼儿面前，吸引幼儿注意，激发幼儿的兴趣。
　　（1）师：瞧，这儿来了位客人，她是谁呀？
　　理发师：你们好，你们认识我么？（理发师）师：对，她是一位理发师，你们看她手中拿的什么？（剪刀）剪刀可以发出什么声音？（卡嚓、卡嚓）（2）幼儿跟教师念节奏xx|xx卡嚓|卡嚓提示语：现在我们来学学小剪刀的声音。
　　二、教师富有情感、准确清楚地范唱歌曲，幼儿熟悉歌词.
　　（1）教师清唱一遍歌曲。
　　提示语：理发店的叔叔阿姨是怎样为别人理发的，请听歌曲＂理发店＂。
　　（2）教师出示图谱、跟音乐范唱歌曲。
　　提示语：理发时除了用剪刀可以发出卡嚓、卡嚓的声音，还有什么可以发出卡嚓、卡嚓的声音？请大家再仔细地听一遍歌曲。
　　三、教师带领幼儿看图谱练唱，幼儿能唱出歌曲中理发师理发时高兴愉快的情绪。
　　提示语：小朋友跟我一起来学学理发师吧！
　　四、用领唱、齐唱的方式演唱.
　　（1）教师启发幼儿将歌曲中：＂哎！已剪好了呀！＂一句处理成领唱，其余部分齐唱。
　　提示语：理发师非常高兴非常愉快的告诉顾客头发已经理好了，多漂亮啊！她就唱到＂哎！已剪好了呀！＂。这句话我来领唱，其他部分请小朋友唱。
　　（2）请个别幼儿扮理发师用欢快的声音进行领唱。
　　五、幼儿集体表演幼儿反坐椅子，跟教师一起学做小小理发师，边唱边表演。

沪教版英语六年级上册Meetmyfamily教案设计教学目标新课程强调知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。认知目标学生能听说读短语及单词family，parents，aunt，神奇的草垫子小班科学活动教案设计活动目标1初步知道稻谷和稻草的用途，懂得爱护水稻，爱惜粮食。2幼儿喜欢玩草垫子，能想出各种玩草垫子的方法。活动准备人手一块草垫子稻草一束米一瓶活动过程1谈话导入，引起幼儿兴趣教师秋分数混合运算教学反思分数混合运算的学习是在学生已经掌握整数小数混合运算和分数四则运算的基础上进行的。在教学中，我力求突出两大方面的特点1在解决实际问题的过程中，掌握分数混合运算的计算方法。让学生在解决镶嵌的教学反思上周教学了多边形镶嵌，他是在学习了多边形内角和外角和的基础上展示的教学内容，主要是对前面所学知识的应用。这一知识点与实际生活联系紧密，运用多边形内角的知识解问题，学生兴趣浓厚，教学钓鱼的一天大班语言教案钓鱼的一天是东方娃娃20lO11绘本版，这本书没有一个字，但里面有许多有趣幽默的情节，我们把它投放到了图书区后，孩子们非常喜欢。他们常常拿着书一边翻一边说着故事的人物，因为故事中的WindowsXp教案范文来络及辅助教学软件。教学过程一质疑导入同学们，通过前一段时间的学习，你们对计算机有所了解了吗？把你知道的向同学们介绍一下。那你们想不想学会使用计算机呢？今天老师就和同学们一起走进神幼儿园教案案例导语在教师传来小朋友的读书声是一件很幸福的事情，以下是小编为大家分享的幼儿园教案案例，欢迎阅读！幼儿园教案圣诞花园操作目标1体验美工活动的乐趣。2在操作活动中创造性地拼插圣诞树和剪咏华山教案范文教学内容义务教育课程标准实验教科书（苏教板）小学语文一年级下册第24课咏华山教材解读咏华山是一种新的课型文包诗，课文叙述了寇准跟先生登华山时咏诗赞华山的事，描绘了华山的雄伟壮丽，也童音社团活动第二课时教案简版第二课时一教学目标通过本节课的活动，讲述什么是朗诵，使学生了解什么是朗诵，明白诵读的趣味性，可以更好地让孩子们热爱上朗诵！二教学重难点1把上节课诵读的。我骄傲，我是中国人进行有声有音乐走进京剧教案走近京剧一教学目标通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术。二教学内zhchsh和zcs教案举例例1你知道zhchsh的发音部位和方法吗？例2zcs的发音部位和方法是什么？例3要读准zhchsh和zcs注意什么？解答1zhchsh都是双字母表示一个声音，它们是翘舌音，就是