活动目标：
　　1、感受音乐欢快的情绪，了解音乐内容与aba结构。
　　2、尝试肢体动作表现音乐，体验表演的乐趣。
　　3、享受与同伴游戏的乐趣。
　　活动准备：
　　1、音乐
　　2、图谱
　　3、图片
　　活动过程：
　　一、设置情境导入
　　师：小朋友，春天来了，草绿了，花红了，小鸟也飞来了，我们一起去郊游吧！看看今天会发生什么好玩的事情呢！出发吧！
　　二、初步欣赏音乐，幼儿自由感受
　　1、幼儿自由安静的聆听音乐。
　　2、教师请幼儿说说听完后的感受
　　师：你觉得音乐里有谁？
　　三、引导幼儿分段理解音乐
　　1、幼儿欣赏第一段
　　出示小猫图片，师：看看谁来找朋友了。
　　出示图谱，播放第一段音乐，引导幼儿欣赏
　　师：看！它来了。
　　引导幼儿表现音乐
　　师：让我们一起来学学吧！
　　2、幼儿欣赏第二段
　　小猫来了，看见了大家会发生什么事情呢。我们一起来听听！你觉得小猫会怎么做呢？幼儿自由讨论。
　　出示图谱，播放第二段音乐，引导幼儿欣赏
　　引导幼儿表现音乐
　　师：让我们一起来学学吧！
　　3、幼儿欣赏第三段
　　小猫找到了好朋友又会发生些什么呢！让我们一起来看看吧！
　　出示图谱，播放第三段音乐，引导幼儿欣赏
　　引导幼儿表现音乐
　　师：让我们一起来学学吧！
　　4、幼儿随音乐完整表现一遍。
　　四、教师根据图谱，引导幼儿了解aba结构及反复记号。
　　1、师：这首音乐听出来有出来有几段？哪两段是一样的？哪一段不一样？
　　2、介绍反复记号，找朋友的游戏开展。
　　五、 引导幼儿创编前奏音乐动作
　　师：我的图谱里有一个小秘密，我们来听一听!你觉得小猫会做什么？我们一起跟音乐做一做。
　　六、 幼儿完整听音乐表演
　　是：现在我们把前奏的动作加上，再表演一次吧。
　　七、 分角色表演
　　1、 讲解规则
　　师：现在分成两组，一组扮演小猫，一组扮演小朋友，我们来找找朋友吧。（游戏两遍）
　　八、 活动延伸
　　师：小朋友玩得开心吗？我们一起再去其他地方找朋友吧。（郊游）

用居然造句词语造句1小强是全班最差的学生，居然考了全班第一。2小明是班里年龄最小的同学，平时活泼好动，不怎么喜欢看书，可是他居然在期末考试中取得了第一名的成绩。3我找了那么久的手表，居然在这里。4小关于无妄之灾造句汇总1讲话应该小心谨慎，以免说错话而招致无妄之灾。2是你自己要自贬身分，化龙为鱼，才会招致这无妄之灾，怎么能怨恨别人呢？3但津巴布韦却因此遭受无妄之灾国家变成一片废墟，并有30000人用不谋而合造句当我们把这种追求与男性精神相比较时，会发现现代性与男性精神不谋而合！下面是小编收集整理的用不谋而合造句，希望对您有所帮助！用不谋而合造句1他的这个想法这下子倒是和那些学生不谋而合了同时的解释及造句同时拼音注音tongshi同时解释意思（）同一个时候在抓紧工程进度的，必须注意工程质量。（）表示进一层并且这是非常重要的任务，也是十分艰巨的任务。同时造句1同时我们要搞好交通运输工雷霆万钧的意思以及造句雷霆万钧的意思拼音litngwnyn释义雷霆暴雷霹雳钧古代的重量单位一钧合15公斤。形容威力极大不可阻挡。语出清梁启超过渡时代论故必有大刀阔斧之力乃能收筚路蓝缕之功必有雷霆万钧之能冲凉的造句冲凉拼音注音chongliang冲凉解释意思方洗澡拿冷水冲个凉。冲凉造句1我们回到火车上冲凉，喝咖啡，像是快乐的游牧人。2他早晨习惯就是泡咖啡，冲凉和吃早饭。3如果你想要养成沉思的排挤的解释及造句排挤拼音注音paiji排挤解释意思利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。排挤造句1通过增加正确的信息到你的记忆银行以及排挤出批评时。无论他们何时到达，你都要采取行动去抛弃那音乐可爱的小小鸡材料和环境创设1小小鸡一群，供幼儿观看。2区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。3创设在游戏中学习的氛围。4准备鸡妈妈头饰一只，音带录音机。重点与难点激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情小班音乐活动可爱的小蚂蚁活动目标1在有趣的音乐故事中，感受节奏的快慢与强弱。2体验用响板表现小蚂蚁的快乐。活动准备ppt音乐一导入1今天森林里真热闹，有好多动物都出来玩了，听，这是谁？（大鼓，咚咚咚）为什小班体育游戏可爱的跳跳球一活动目标1喜欢参与活动。2学习向上跳的动作。3能遵守游戏规则与同伴友好地游戏。二活动准备一根长的纸棒八根短的纸棒三活动过程1幼儿站在圆圈上，老师说老师是一位魔术师把你们变成可爱的可爱的小鸡（幼儿小班活动设计）活动目标1学习用简单图形画小鸡2能大胆表现小鸡的各种姿势活动准备小鸡实物彩笔纸画册活动过程一激趣导入师老是这有一个谜语，看看那个小朋友最聪明能最先才出来。小小身子胖乎乎，尖尖嘴巴两