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大唐柳色阅读答案

  清新,多情,潇洒而又富有个性的大唐柳色出自余显斌作者的笔下。这篇《大唐柳色》赞美了唐人重人格重友情的品格。下面由品学网小编为你带来关于大唐柳色阅读答案,希望对你有帮助!大唐柳色阅读材料
  ⑴渭城在哪儿?唐代的柳色是否还那么清新?
  ⑵每次送别时,总想陪伴着友人走进客舍,像唐代诗人那样叫上一壶酒,点上几碟莱,在四周绿色中间“一杯一杯复一杯,二人对酌山花开”。可每次都是来也匆匆去也匆匆,总也无法如愿以偿。同唐人相比,我们总是少了一份旷达,一份恬淡,一份缠绵。
  ⑶唐人的神韵,唐人的风范,犹如他们所歌颂的柳色一样,永远那么潇洒,那么清新,那么多情,也永远在唐诗里“依旧烟笼十里堤”,让我们这些后来人向往,又让我们无法企及。
  渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
  劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(又名《渭城曲》)
  ⑷今夜,月色宜人,独坐在客舍里,看黄昏的月光给窗户镶上一道金边,一直伸向山的那一边。我的思绪又一次踏着遍地月光,沿着《渭城曲》所铺设的意境,走上了去阳关的古道。
  ⑸去阳关的道路上,多了驼铃狼烟,多了孤独、寂寞与苍凉。然而,这一切都挡不住唐人哒哒的马蹄。不就是沙漠吗?他们就是为了沙漠而来,为了“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑而来;为了“瀚海阑干百丈冰”的奇异而来;为了“天下谁人不识君” 的自信而来。
  ⑹于是,唐诗中出现了离别,出现了折柳。
  ⑺客舍对饮,灞桥折柳,这种习俗不知是否起于唐代,然而却被唐人挥洒得淋漓尽致,情意万千。当他们拉着马缰绳,立驻斜阳下的驿道边,折柳相送依依惜别时,风吹动着他们青色的长衫,飘飘欲飞。
  ⑻唐代国势强盛,读书士子人人奋袂而起,走出书斋,离家别子,仗剑远游,去河朔,去塞上,去长安,以求博取功名利禄,入世之心极重。可一旦他们发现追求必须以人格付出为筹码时,他们却惶惑了,他们沉默了,他们爆发了,最终选择义无反顾地高唱“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,长揖而去,拂袖归山;然后再去寻找新的起点。
  ⑼他们重视功名,但更重视人格;入世之心不死,道德之树常青。唐代文人的腰杆同笔杆一样,铁硬。因而,唐诗就显得洒脱,富有个性;而唐代的诗人们漂泊南北,沦落天涯,受够了颠沛流离之苦。
  ⑽别,是经常的;聚,是短暂的。可唐人的感情从没被滚滚红尘所消磨。相反,由于长期漂泊在外,他们更需要友情慰藉。于是,他们更看重友情。倾盖如故,一见倾心,彼此从不因身份、地位与政见的不同而有所改变,也不因生死而隔离。
  ⑾唐人,真是太多情了。在南来北往的路上,送人的,折柳相赠;离去的,接枝挥别。
  “春风知别苦,不遣柳条青。” 然而,柳条一年一青,岁月却慢慢老去,唐人衣袂飘飘,迈着潇洒的步子,一步步走入历史的深处,成为一处可望而不可即的风景。大唐柳色阅读题目
  16.作者笔下的“大唐柳色” 有何特点?(2分)
  17.第⑷段之前,作者引用王维的诗《渭城曲》有什么作用?(3分)
  18.第⑻段画线句如改为“他们却惶惑了,沉默了,爆发了”好不好?简要说明理由(3分)
  19.第⑼段中,作者认为“唐诗显得洒脱,富有个性” 的原因是什么?(3分)
  20.结合全文谈谈你对结尾处“唐人衣袂飘飘,迈着潇洒的步子,一步步走人历史的深处,成为一处可望而不可即的风景” 一句的理解。(4分)大唐柳色阅读答案
  16.(2分)清新,多情,潇洒(洒脱),富有个性。
  17.(3分)具体形象地表现了唐人潇洒多情的风范神韵;增添诗意文采;照应文题,承上启下;引出下文的想象与抒情。(答对一点给1分,答对三点以上给满分)
  18.(3分)不好,画线句运用了排比的修辞手法(1分),情感更加强烈,突出强调了唐代文人追求功名利禄,须付出人格时惶惑、沉默、爆发的情感变化过程,生动形象地表现了他们重视功名,但更重视人格的洒脱个性。(2分)
  19.(3分)它表现了唐代文人重视功名,但更重视人格;入世之心不死,道德之树常青。他们腰杆铁硬的神韵和风范。
  20.(4分)该句赞美了唐人重人格重友情的品格、节操;表达了作者向往唐人旷达潇洒、恬淡清闲的风范神韵;同时感叹现代人忙于功名利禄,忽视人格的独立、精神的自由,缺少唐人的神韵和风范,而无法进入唐人境界。(答对一点给2分,答对两点给4分)

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教育随笔怎样让幼儿安静用餐怎样让幼儿安静用餐?针对这个问题,曾经的我也有所困惑。我们班孩子特别的活泼,也特别的爱说。就连吃中饭点心的时间也都不放过,总是滔滔不绝。不过最近,情况有了很大的变化,我就给大家讲讲教育笔记老师来喂你好吗?班级里大部分孩子吃饭的习惯还是蛮好的,但是总是存在那么几个孩子会比较挑食,吃的又比较慢,每次等其他孩子都吃完了,在那里安静的看书休息时,还有小朋友的碗里有着满满一碗的饭。小欣就是这教育随笔放弃包办,放手去干在中国历史上ldquo包办rdquo这个词就不是褒义的,包办不仅是思想上还有行动上,而且延续至今。真正意识到包办的后果还是从我外甥和侄儿身上。外甥和侄儿同龄,同样的事情发生在他们身教育随笔送与分享的误解不知不觉,一月份就这样过去了,班上的孩子也在随着时间的流逝一点一点的在成长,我们班上每周五都会举行分享活动,经常会有许多宝贝带好吃的来与小朋友们分享,起初我觉得这本是好事,可以培养教育随笔跳大绳的好处冬季三项活动火热开始了,课间,操场上随地可见孩子们踢毽子跳绳跑步的身影,看低年级的孩子再小心翼翼的跳绳,他们还在学习阶段,可谓是兴致高高大一点的孩子在练习踢毽子,比他们开始用一根绳教育好孩子养成良好的习惯孩子们在区角玩游戏时,起初孩子们还能够认真的玩耍,但是过一段时间,有的孩子就不耐烦了,有的孩子在一起抢玩具夺玩具,有的玩够了就扔过来扔过去。有点初生牛犊不怕虎的感觉。每到这个时候,小朋友的家教学设计模板教学内容第一课时小朋友的家真善美的小世界一教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观三类目标)知识与技能在创设的情境中,用灵巧的吐字,保持稳定的速度来演唱歌曲小朋友的家,能用动盲小朋友和他的影子语文公开课教案教学目标抄优美词语,积累语言。有感情地朗读课文。多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。学习欣赏文章美。培养学生热爱生活关爱弱者的良好品质。教学重点有感情地朗读课文。多角度理解文章幼儿园小班对应数学教案设计意图本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以小动物盖房子,引出课题。引导幼儿学习一一对应,对于幼儿而言,通过对比的方法更容易发现两个物品之间的对应关系,所以在活动中让幼幼儿园大班主题活动天气教案活动目标1感知天气的多变性,了解一些简单的气象标志和常识。2能用自己的方式学习观察记录统计天气。3对天气变化感兴趣,乐于观察探索。4初步了解天气的小常识。5使小朋友们感到快乐好玩,幼儿园体育游戏小青蛙捉害虫公开课教案一设计意图幼儿园教育指导纲要在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼好动,各种动作的发展日趋完善,跳跃能力增强了很多,跳跃的远度高度和连续跳的