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如何用突如其来造句

  1、昨夜我梦见被突如其来的大风刮到了一个不知名的地方,吓得我一下子惊醒了。
  2、自然地增强精神的力量,使自己不被突如其来的厄运打倒,但是不要在幻想的痛苦中。
  3、这一场突如其来的灾难,夺走了多少人的生命。
  4、这一场突如其来的台风,把人们的命夺走了,却夺不走我们的爱心。
  5、这突如其来的仔细审查很可能会发掘更多的丑闻。
  6、这突如其来的一问刺痛了一个新伤口。
  7、这件事突如其来,让我感觉一下子好像掉进无底深渊。
  8、这个家庭被这突如其来的灾祸击垮了。
  9、这场突如其来的地震扰乱了人们平静的生活。给人们带来了巨大的痛苦。
  10、有一半水果作物在秋天突如其来的严寒中冻死了。
  11、有一半的果树在这突如其来的严寒的秋季冻死了。
  12、遗憾的是舟曲的灾民被突如其来的泥石流卷走了。
  13、一阵突如其来的浓雾使她缩短了散步的路程。
  14、一个突如其来的形象或警句突然把意境照亮。
  15、一场突如其来的灾难让这一家子陷入了绝境。
  16、一场突如其来的大雨,让干旱了的大地顿时又振作起来。
  17、也没有足够的理由相信会有一个突如其来的拐点。
  18、夏日炎炎,突如其来的一场大雨让大地降温了
  19、我被这突如其来的问题弄呆了。
  20、突如其来的灾难立即会带来同情和快速的援助。
  21、突如其来的消息把我吓呆了。
  22、突如其来的商业教育全球化自然有其弊端。
  23、突如其来的大雨坏了俺的出游计划
  24、突如其来的嘈杂声分散了她比赛时的注意力。
  25、听了这个突如其来的消息,我们都十分诧异。
  26、她被这突如其来的尴尬局面弄得惊疑不已。
  27、他由于突如其来的迷恋而娶了她。
  28、他突如其来地勃然大怒。
  29、他感到一阵突如其来的激动。
  30、你可以把自己放在正确的地点在合适的时间,尽可能的确定好一个领域,你要有必要的技能和知识,以便抓住那突如其来的好机会。
  31、那是突如其来的变形,是白昼的升华。
  32、面对这突如其来的打击,他晕倒了。
  33、面对突然起来的"灾难,詹姆斯不知道该怎么办
  34、今天所有美国人都在牵挂着经受了这种突如其来的打击和悲伤的男女宇航员的家人。
  35、交易员都对这一突如其来的走势感到震惊。
  36、该研究之目的在于揭示被称为感性负载的操作控制如何影响人对于突如其来的声音的接收。
  37、读初中时去郊游,全班同学都没有带伞,全部被突如其来的暴雨浇透。
  38、当大家面对突如其来的危险而不知所措的时候小明挺身而出挽救了大家。
  39、但在他走进酒店在前,他的想法发生了一点突如其来的改变。
  40、被这突如其来的问题弄呆了。

关于低碳经济阅读题及答案阅读下面材料,回答后面问题。(4分)材料一科学家们认为,人类活动导致地球大气层中的温室气体不断增多是导致全球变暖的主要原因。而在促使气候变暖方面作用最大的温室气体是二氧化碳,其生命在那颗星子下阅读附答案阅读在那颗星子下,回答问题。在那颗星子下舒婷母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木夹阴。夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。鹧鸪天送人辛弃疾题阅读答案及解析导语鹧鸪天送人是一首送人离别之作,运用景物烘托比拟和对照等手法,生动地写出了依依惜别的深情,并抒发了对社会人生的深沉感慨。以下是小编整理鹧鸪天送人辛弃疾题阅读答案及解析的资料,欢迎从文化工业到文化产业的阅读题及答案阅读下面的文字,完成13题。从文化工业到文化产业张晓明文化工业即用生产工业品的方式生产文化产品,以标准化抹杀个性化文化产业则是中性的,说明了当前各个文化行业与市场经济日益紧密的联系初二年级我们是一家人主题班会的教案一主题构思为配合学生处提出的工作倡议,针对初二(2)班的具体情况,决定组织一台以我们是一家人为主题的班会,旨在通过同学们对初中生活的回顾,展望美好的未来,增强集体的凝聚力,促进班集妈妈的账单教师教学设计方案学习目标1。读懂课文讲了一件什么事。2。认识到母爱的无私。3。结合课文内容,继续开展综合性学习活动。课前准备1。课文插图。2。文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸妈妈做大班综合活动我们周围的环境教案教学目标通过幼儿对周围环境的调查和交流及在教师的引导下,了解我们的周围有污染的环境和优美的环境,知道环境污染后对人类地球产生的危害。激发幼儿的环保意识。教学准备1教师和家长带幼儿参幼儿园教案丑小鸭教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。今天我们就慈母情深优秀教案设计理念慈母情深是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让我买青年近卫军的事。从这件日常生活小事中表现出深沉的母连续退位减法教学反思这是三年级上册连续减法例2,这是在学习了加法的基础上学习的,这节课采取全生本的方式进行的,从整体上看孩子们思维活跃,发言积极主动,有质疑有交流有互动,孩子的思维得到了全面的调动。孩小班健康活动我是小猪胖胖教案活动目标1学习一口接一口地进餐,知道正确的进餐方法。2积极参与活动,能边念儿歌边做模仿动作。3感受自己和同伴在游戏活动中的快乐。活动准备1小猪胸饰。苹果等水果若干。2课件啊呜啊呜吃
快乐的小兔(公开课)小班户外体育活动快乐的小兔(公开课)小班目标1在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。2激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。3让幼儿体验体育游戏的兴趣。准备布置好场地,磁带,请一名教师当大灰狼。过小班体育活动快乐的小猴活动目标1。由简略到难地发展幼儿的钻跳走的基本动作。2。懂得遵守游戏规则,不相互推闪不拥挤等。3。感受参加集体活动的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格。活动准备1。布置活动场地。2。小奖小班集体舞划龙舟教学目标1引导幼儿感知音乐旋律,学习按节奏看龙舟划龙舟等动作。2通过用情节(看龙舟划龙舟赛龙舟)来帮助幼儿记忆相应的动作。3引导幼儿体验划龙舟时相互配合的快乐。活动准备1幼儿对端午欢迎歌whoareyou教学准备彩带手铃鼓响板活动过程1乐器活动让幼儿传递发出声响和静止无声的乐器,从中让幼儿学会控制。并从容的进入教学活当中。2欢迎歌whoareyou幼儿边唱歌曲边向其他人介绍自己的姓小班绘本蛀牙王子学科绘本活动名称蛀牙王子教学时间第六周班级小班执教老师主备人教材及幼儿分析蛀牙王子讲一个小王子爱吃甜食不注意刷牙,得蛀牙后在国王和王后等人的帮助下逐渐养成刷牙好习惯的故事。小班幼儿小班教案爱唱歌的小麻雀爱唱歌的小麻雀教学目标1。培养宝宝的倾听能力。2。在情感体验中,学说故事中简单的对话。教学准备1。大树背景图一幅2。小麻雀。猫头鹰。小猴子。啄木鸟。小松鼠。鹿宝宝的图片各一3。音乐小班活动欢迎歌活动目标1能听辨男声女声和童声,区分声音的不同。2体验音乐活动的快乐情趣。活动准备课件音乐录音。活动过程一设置情景,导入活动。通过观察课件,养成幼儿仔细观察事物的习惯,在和老师同伴小班活动动物狂想曲目标1乐意尝试用黏贴的方法去帮助小动物找到相应的耳朵。2喜欢听辨动物所发出的声音,在听听猜猜说说等活动中,了解动物不同的外形特征。准备1前期经验认识过小动物2ppt操作材料固体胶水小班故事活动水果屋实验幼儿园江凤敏活动目的1初步理解故事内容,感受文学作品的趣味性。2学习动词拉推塞摘3通过实践活动学习短句我想摘颜色的(水果名称)。活动准备1教学挂图2幅,摘果子的音乐磁带。2布置托班亲子教案设计摸箱教学材料设计由来为进一步提高孩子的感知觉,针对班里年龄较小的孩子对新鲜奇特东西特别有兴致的年纪特征,我运用废弃的玩具包装盒做了个橘黄底色并缀满五颜六色小星星的漂亮摸箱。摸箱里头放上小班讲述活动小乌龟看爷爷二活动目标1。仔细观察理解图片,发现图片中的内在线索,初步尝试排图讲述故事内容。2。尝试运用对话框引出角色间的对话,丰富讲述故事内容。3。体验亲情,懂得如何关心周围的人。三活动过程