核心提示：在溶液的形成进行学生自主发言式的简单复习，接着老师提出问题。我们通过实验，已经知道了＂溶液中溶质的溶解能力与溶质和溶剂本身的性质有关。＂即相同的溶剂中，溶解的溶质不同，其溶解能力是不同的。那么，在一定...
　　在溶液的形成进行学生自主发言式的简单复习，接着老师提出问题。我们通过实验，已经知道了＂溶液中溶质的溶解能力与溶质和溶剂本身的性质有关。＂即相同的溶剂中，溶解的溶质不同，其溶解能力是不同的。那么，在一定量的溶剂中溶质的溶解量是否可以是无限量的呢？然后，请学生联系生活中冲糖水喝的事例，先进行思考和讨论，再由演示实验，说明结论。得出饱和溶液和不饱和溶液的概念。
　　接着还是以学生熟悉的糖水为例，用打形象、贴切的比方，平白的叙述等方式，让学生先从经验上去分析，对糖水进行加糖、加水、加热等操作，对所得糖水溶液的影响变化。有了形象的理解后，再由学生上台具体演示以上几种操作的实验。其他学生观看实验现象，并试着说出结论。最后，师生一起总结出温度和溶剂的量对溶液的影响，加深对概念的理解和记忆。进而对饱和溶液和不饱和溶液之间的转换方法进行归纳。
　　本节课我主要以学生熟悉的糖水为契机，由浅入深，一步一步地，引导学生把生活经验联系到课堂上，拉近了学生的情感，学生较易于接受和理解。采问题式，鼓励学生思考并大胆说出自己的想法。最后通过学生演示实验，亲自用化学实验的方法验证结论。学生掌握较好。教学效果较好。存在的`不足：
　　在探索活动中，我束缚了学生的思维，没有很好地从操作层面进行指导，而且在巡回指导时针对发现的问题没有及时的解决，让学生的探索活动没有真正的开放。课堂教学中探索活动的＂开放度＂容易产生探索活动的＂盲目性＂。怎样减少盲目性而又不影响开放度，让学生的学习真正有效而且又得到实践能力和创造精神的培养是值得我深思的。

用尽管但是来造句1。尽管他身体已经老了，但是思想还很活跃。2。尽管这类方法可能代表大多数公司的文化，但是它较之最适宜相距甚远。3。尽管他常常得做些兼职工作，但是他学习总是很好。4。尽管这封信是写给明明白白怎么造句1）他站在那儿，明明白白清清楚楚是一个皈依了宗教的人，正在那儿对自己过去的过错感到痛心疾首，但是无理性的记忆引起的恐惧压倒了苔丝，使她瘫痪了，一动也不能动，既不能前进，也不能后退。冰刀的造句冰刀拼音注音bingdao冰刀解释意思装在冰鞋底下的钢制的刀状物。有球刀跑刀和花样刀三种。冰刀造句1把鞋子的冰刀戳进冰里。罗伯特在池塘的另一头喊道。2四月初，早上的阳光好像冰刀，一用大惊失色造句导语面对神不知鬼不觉出现的他，我被吓得大惊失色。在生活中大家都会怎么去运用大惊失色来造句呢？以下是小编为大家分享的用大惊失色造句，欢迎借鉴！1所有人大惊失色，急忙向远处躲避而去，九潜移默化的造句1在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。2宗教信仰所产生的心理感化作用是潜移默化的，是其它手段难以达到和替代的。敬而远之怎么造句1在这种情况下，如果对阿富汗历史了解不多，就很难说服别人对这个国家敬而远之，但这可能是一个危险的错觉。2我自己没有持有任何外国债券基金我很早以前对它们的风险和缺乏流动性敬而远之。3伐性之斧的造句（1）旧社会，烟馆赌局到处都是，在这些伐性之斧下丧生的大有人在。（2）你这三房夫人各个是伐性之斧，保不准一年半载就淘空了你的身子。（3）有道是，蛾眉皓齿，伐性之斧至尊红颜，祸国之媒目无余子造句成语目无余子解释余子其他的人。眼里没有旁人。形容自高自大，目中无人。出处后汉书祢衡传唯善鲁国孔融及弘农杨修。常称曰大儿孔文举，小儿杨德祖。余子碌碌，莫足数也。拼音mwyz近义词目中理想造句推荐1好教师应该把高尚理想灌输给孩子们。2即使是理想的狗，如果不能以最佳的竞技状态参展，也有可能被淘汰。3她在令人疲劳的工作中感到憋气，希望能有更大的自由去实现她的理想。4安排虽不算理委屈怎么造句委屈拼音注音weiqu委屈解释意思轻（）受到不应该有的指责或待遇，心里难过诉他辛苦了半天还受埋怨，觉着很。（）让人受到委屈对不起，你了。委屈造句委屈造句1她断断续续地道出了她的委屈用成语雪上加霜造句精选1中国陈旧的空中交通控制系统更是雪上加霜。2老李最近不但失业，又生了重病，可真是雪上加霜，祸不单行啊！3不肯雪中送炭也就算了，但请别再落井下石，使情况雪上加霜，更加糟糕！4除庞大的