第一课时：数数、数的组成
　　教学内容：第1－2页的例1例2和做一做
　　教学 目标：
　　知 识：通过教学使学生认识计数单位＂一＂和＂十＂能够熟练地一个一个或一十一十地数出数量在100以内的数。
　　能 力：通过教学使学生掌握100以内数的数是由几个十和几个一组成的。
　　教学重难点：通过教学使学生掌握100以内数的.数是由几个十和几个一组成的。
　　突破方法 ：讲解法
　　教 具：小黑板、数位卡片、多媒体
　　教学过程：一、复习
　　1、出示数位表写13
　　问：这个数十位上是几？个位上是几？是由几个十和几个一组成的？
　　2、十九是由几个十组成的？20里面有几个一？
　　二、新授：
　　1、引入：刚才我们复习了20以内的数，我们以前所学的数都没有超过20的，如果物体的个数超过了20怎么办？所以我们今天开始我们就要认识100以内的数，这节课的任务是要学会数100以内的数和100以内数的组成。
　　2、例1、
　　（1）引导学生数小棒，一根一根的数，数10根捆一捆。说明：10个一是一十。
　　（2）100根小棒有几捆？一捆是几根？
　　（3）10根10根地数小捧，数完后把10捆小棒用小绳捆在一起。说明：10个十是一百。
　　3、例2
　　（1）数小棒从二十五数到三十二，32根小捧是几捆？又几根？
　　刚才数小棒数到二十九的后面是数多少？
　　（2）从八十八数到一百
　　八十九数完数多少？九十九数完数多少？
　　（3）完成例2下面做一做
　　4、例3
　　出示35根小棒有几捆几根？3捆是几个十？5根是几个一？
　　（2）完成2页的做一做
　　三、练习
　　完成1－4题。
　　板书设计： 一 、100以内数的读法和写法
　　第一课时：数数、数的组成
　　十 个
　　位 位
　　3 5 由3个十和5个一组成

春笋教学反思范文春笋是苏教版小学语文第二册第二单元的第一篇课文，描写了春笋在美好的春天到来之际，破土而出，旺盛生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力。教学中，教师通过创设情景朗读实物演螳螂捕蝉的教学反思螳螂捕蝉是一篇古文。文章主要写了吴王想要攻打楚国，想法已定，不容更改，一年轻人出于对国家利益的考虑，用螳螂捕蝉黄雀在后的故事使吴王放弃了攻打楚国的想法。文章情节简单，寓意深刻。在备外婆辛苦了的教学反思本周我们开展的是园本课程，学习重点在于通过园本课程来帮助幼儿熟悉了解家乡的文化，从而引发孩子热爱家乡的情感。从课程开展的情况来看，大部分孩子对家乡文化还是有一些了解的，如有的孩子知新人教版紫藤萝瀑布教学反思学期初开了一节课，在702班上了宗璞的紫藤萝瀑布。对于像我这样的青年教师而言，自认为一天的准备时间尚嫌不足，虽然这只是自己学校内常规开课，谈不上什么级别。整个课堂的生成和预设并没有吃水不忘挖井人优秀教学反思杨新富老师在第一学段的教学策略建议中曾说儿童学习语言是在交际实践中，对外部语言的逐步内化的过程，阅读教学就是要让学生在自主的阅读实践中学会阅读内化积累语言，同时提高文化素养。吃水不四年级美术水资源教案篇一四年级美术水资源教案教学目标知识目标学习设计制作有主题小报的方法。能力目标培养学生制作队报的能力情感目标通过这节课的学习，让大家对水资源有一个更深刻的认识，同时也号召大家平时在生物课堂中小组教学的反思范文新一轮的教学改革要求做到尊重学生，在教学中要以学生为主体，教师为主导的教学方向。从教学实践来看，课堂教学中的小组讨论，还有许多值得反思的地方。一关于学生的主体地位小组讨论，首先要摆教育教学的工作反思范文回顾这些年的教育教学工作，我虽不曾有惊天动地的成绩，但是尽着自己的职责，通过自己的不断努力，在教育教学中有了一些收获，也有值得深思和努力的地方。收获之处1对学生能倾注全心的爱在教育雪地里的小画家教学反思范文雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象的讲述了四种动物爪子和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣，读起来朗朗上口。如何让孩子们投入地学习尽情地朗读，我觉得首先要创设情景，激发学生的长方体和正方体表面积教学反思范文上完长方体和正方体表面积这节课后，我的心情并不轻松，有遗憾也有欣慰，遗憾的是在引导新课这一环节中，让学生用受去摸长方体的六个面，由于教师叙述不周，把表面说成面，再加上学生操作不熟练卡罗尔和她的小猫教学反思范文本文在低年级是初步接触阅读课文。在教学思路上，我力求放手让学生自主学习。由于二年级学生阅读能力还是很肤浅，这得在教学中怎样激发学生的阅读兴趣是关键，兴趣才是最好的老师。上完本课后，