学习目标
　　1、认识＂晋＂＂冀＂等8个生字；正确读写＂芦苇、苇絮、打捞、脊背、枕头、防备＂等词语。
　　2、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
　　3、理解＂有志不在年高＂等句子的意思。
　　4、练讲＂小英雄雨来＂的故事。
　　教学重难点
　　理解＂有志不在年高＂等句子的意思。
　　课前准备
　　1、了解我国抗日战争的有关情况。
　　2、准备其他的抗日小英雄的故事，供学生选读。
　　3、预习课文，要求：读准字音，读通句子；想想课文的主要内容是什么，试着给每部分加上小标题。
　　教学过程
　　感悟英雄本色——把握故事的主要内容
　　1、自读课文，注意读准字音(特别是生字的.读音)，读通句子。
　　2、一部分一部分再读课文，读后用最简单的话说一说每部分主要讲什么。
　　3、再读课文，读后想想说说：课文的主要内容是什么。
　　欣赏英雄本色——理解最能突出雨来英雄本色的句段
　　1、读课文，找出最能突出雨来英雄本色的句子。
　　2、反复朗读相关句子，看看从这些句子中，你体会到了什么。
　　3、抓住重点句子，组织学生交流、讨论。(重点引导学生讨论＂我们是中国人，我们爱自己的祖国＂一句)
　　这句话在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的?作者为什么要多次强调这句话?
　　回味英雄本色——练讲小英雄雨来的故事
　　1、练讲小英雄雨来的故事。
　　2、提供其他的抗日小英雄的故事或学生自选小英雄的故事，组织学生阅读，准备召开＂小英雄故事会＂。

作文说课稿文精选作文说课稿文精选怎样修改作文？修改作文从哪里入手？这是学生最为困惑的问题。每次学生作文打完草稿后，我都要求他们先自己修改，然后同桌修改，最后抄写交上来。可到我批改时，仍然有许多错别雨之歌说课稿范例（一）说教材八年级的第二单元所选择的都是散文诗，都是由寻常的事物激起心灵之声，语言优美且贴近生活，容易激起学生的共鸣。在教学中，要注意引导学生深入体验，感知生活，并进而受到感染，从关于应用文写作说课稿应用文写作说课稿一课程地位应用文是人们在日常工作学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。其使用非常广泛，实践性很强。在现代社会生活中，应用文作为信息载体和交际语文S版一年级下册月亮和云彩教学反思月亮和云彩全文共两个自然段，第一自然段主要写几个小朋友在院子里玩的时候，看见月亮在云彩里穿行。第二自然段主要写丁大勇和李小文争论究竟是月亮还是云彩跑得快，李小文用恰当的方法证明了云著名特级教师靳家彦陶罐和铁罐课堂实录三前不久，笔者在全国名师语文新课程观摩研讨会上，又一次欣赏了靳家彦老师执教的四年级语文课陶罐和铁罐。他那精湛的教学艺术与全新的教学理念，倾倒了全场千余名与会者。征得靳老师本人同意，现再塑生命说课稿一教学目标设计1认识目标理解课文主题，概括文中主要事件。理解人物形象。2能力目标学会复述课文，把握叙事性作品的特点。品味文章清新朴实的语言。3情感目标感悟安妮。莎莉文老师深沉博大的再塑生命说课稿各位评委老师下午好！今天我说课的篇目是再塑生命，是人教版八年级下册第一单元第五篇课文。说教材1内容分析第一单元以人物故事为主，教学目的在于让学生了解叙事性作品的特点，学习人物描写方三只小猪班语言活动说课稿设计意图各位老师好，今天我要说的是大班语言活动三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝，父母都会对自己的孩子宠爱溺爱，导致幼儿不愿自己的事情自己做，变得懒惰，针对这一点，我设计了三只四年级纵向复式条形统计图的说课稿一教学内容人教版四年级上册第六单元统计第一课时纵向复式条形统计图二教材分析本课教学内容是在学生已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验数据的收集整理描述和分析的过程，认识两种复式条墨梅教学反思篇一墨梅教学反思又教墨梅，发现诗中有不少地方和原来的不同了，如原来的我家洗砚池边树成了现在的吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕改为了个个花开淡墨痕，只留清气满乾坤中的留成了流，为此，语海龟画旗帜说课稿范文尊敬的各位评委老师大家好。我是应聘小学信息技术号考生。今天我说课的题目是海龟画旗帜。我将从四个方面进行说课。一依据课标，说教材海龟画旗帜是福建省小学信息技术教材（上册）第7课的内容